学校：统一发型有利学习 记者发现，不论是严格遵守“男生理平头，女生露耳朵”这一规定的学校，还是适度放宽的学校，都表示把育人放在第一位，努力营造良好的校风学风，希望学生不要因为追求个性的发型而耽误了学习。 福州高级中学教师陈飞舟表示，有些学生鼓捣的“刺猬头”，一弄就是近一个小时，“学生早上上学前，还要花一个小时弄发型，这就违背了方便学生学习的宗旨。”学生的精力主要还是应该放在学习上，发型打理不能占用太多的时间，不宜过分讲究外表。 福州二中德育处的王老师认为，学校统一规定学生的发型，有利于学生思想品德的培养，对学习也有一定的好处。比如，理短发或扎马尾，让学生在运动、看书的时候比较方便，而且可以节省不少打理头发的时间。“个性是值得提倡的，但必须在遵循共性的前提下。因此，学生还是要遵守学校的统一规定。”此外，仪容仪表上的个性仅是一方面，学校更应注重培养学生思想上的个性。 一些学校负责人在接受采访时表示，学生的发型可予以规范，但也不必局限于“男生理平头，女生露耳朵”，学校应在允许的范围内给学生更多的选择空间。 建议：限制发型要人性化 “如果学生太过张扬，男生留长发、戴耳环，男女生攀比染发，学校出规定整治一下也未尝不可。”福建医科大学教师杨新勇认为，校方在作出“男生理平头，女生露耳朵”规定前应开听证会，如实相告出台规定的背景和意图，并征求和听取学生和家长的意见。 福建省教育厅有关人士表示，学校有制定校规的权利，但前提是不违背国家的法律法规；学校可以限制学生发型，但一定要讲究方法，不能采取强制手段；学校应采取教育、说服的方法，让学生逐渐接受，不能将矛盾激化，并防止学生做出过激的行为。 福州市教育学院教研处主任叶诚良说，对学生的发型进行“男生理平头，女生露耳朵”的统一规定没有必要，但中学生染发，或留“爆炸头”、“刺猬头”等一些发型则需要严厉禁止，因为这不符合学生的身份。学校应适当放宽尺度，不必搞“一刀切”，这样既能有效管理，又能满足学生追求美的心理。 一些专家也表示，学生要展示自己的个性有很多的空间，不一定要在发型上体现出来。学生的主要精力应放在学习上，要自觉遵守校纪校规，不能在细枝末节上浪费大量的时间和精力。 此外，记者在采访中还了解到，有的中学执行“男生理平头，女生露耳朵”已多年，校方虽也听到了一些质疑的声音，但仍决定将规定继续执行下去。
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