“山不在高，有仙则名”。名师出高徒。二十三中拥有一支德高业精、开拓进取、乐于奉献的优秀教师。高级教师16人，中级以上教师占67.7%，研究生学历8人，“市百名优秀班主任”、市区骨干教师、优秀青年教师、学科带头人十多人。教师们教育理念先进，教学经验丰富，教学方法独到，教学效果突出，教学成绩优异。有这样的一批教师执教，学子们有何远大的志向不能立定，有何科学的奥秘不能探寻，有何疑难的问题不能攻破，有何科学的高峰不能攀登。
武汉市第二十三中学初名为训女书院，是一所具有深厚文化底蕴的百年老校。2004年通过市级示范学校督导评估。学校坚持“以学生发展为本”的办学思想，积极推进“自主教育、自主学习”的教育模式，促进学生的全面发展。学校办学目标是创建“科学管理、队伍精良、环境优美、特色鲜明、质量过硬”的省级示范学校。
学校以“立志、重德、精业、守纪”和“勤、朴、诚、庄”为校训，形成了“勤奋好学，尊师守纪、开拓进取、团结活泼”的学风和“严谨求实、敬业爱生、育人有方”的较风，哺育并熏陶了一代又一代学子，为国家，民族造就了数以万计的人才，幸幸学子遍及五洲。
学校校风、教风、学风优良、教育教学管理严谨，已经形成了一套行之有效的高考备考管理体系和质量保证体系，2004年高考本科上线429人，居全国同类学校的前列。2003年王建雄以620分的高分被中国科技大学录取。
教师素质大幅提升
1、以打造品牌学科为抓手，推动学校教育教学工作的提升，形成了二十三中在市内兄弟学校中纷纷派人来校学习、取经的影响。该校语文、英语两学科被评为武汉市优秀教研组（汉阳区唯一）。高考中，各学科在同类学校中优势更为明显。
2、以科研课题为突破口，推进学校教育科研改革。该校有国家级科研课题2项，省级科研课题5项，市级科研课题8项，区级科研课题10项，特别是2006年12月，该校研究的市级科研课题《促进高中生自主学习策略研究》被武汉市政府评为市科技进步三等奖，是汉阳区中学唯一获此殊荣的单位。
3、教师队伍在量与质方面，都有了大的发展。特级教师，从无到有，该校已有2名特级教师（语文、数学两科），成为汉阳区高中唯一拥有特级教师的学校。学科带头人、骨干教师，由原来的占全体教师的不到3%，到28%，使学校整体实力大大提升。
4、团队精神的形成。该校经过不懈努力，逐渐形成了二十三中自己的团队精神——注重大局，讲究协作，打整体战，追求和谐。
5、各项奖励与荣誉从数量与层次上看显著上升，2007年，学生共有56人次获国家级奖励，158人次获省级奖励，225人次获市级奖励。教师共有28人次获国家级奖励，67人次获省级奖励，95人次获市级奖励，特别是该校研究的市级科研课题获得武汉市科技进步三等奖。教师在省级以上刊物发表文章达59篇，市优质课赛中，该校共有4人获市一等奖，汉阳区优质竞赛中，一等奖获奖人数居全区高中之首。
