初一不及格、中考数学满分，总结2条逆袭经验：上课坚持哪几点原则？
大数学家笛卡尔曾经讲过：“数学是专业知识的一种手段，也是其他专业知识工具的使用源泉，全部科学研究次序和衡量的理论均和数学相关。”对于大多数人来说，尽管一辈子也未曾对数学有深层次的科学研究和学习，可是在长达十几年的学习的过程中，已经体会出数学的奇妙与难懂，在一切有据可依的思路推论下，更需要的是严丝合密的基本与放纵大胆的尝试想像。
作为一名普通学生而言，曾亮觉得自己并不是学数学真正的天才，只不过有从最后到满分的逆转工作经验，在刚刚上初一的时候，如果没有新手入门慢、基础薄弱，因此在第一个学期的尺寸考试时，曾亮一直不过关，但是等到2年后的中考中，曾亮的数学拿到了100分，并且也顺利考进重点。在曾亮来看主要有2条逆转工作经验，上课的时候一定要坚持2点标准。
第一点：手记重点在3层面
在上课的时候紧随老师授课思路的前提下，曾亮觉得记笔记也是很重要的一点。可是曾亮提示，做笔记并不等于老师讲过的每一句话都需要记下来，也不是只有在老师提示是重点的时候才会记录下来，而是他需有选择地去抄录，在其中重点在3大领域。
专业知识主杆、注重重点、没听懂的难题，这3个是一份听课笔记的重要构成部分，在曾亮来看，上课的时候是一边学习培训、一边把知识体系搭建、整理的一个过程，能通过这45分钟左右时长，把自己没有学到的、必须重点的复习一部分标出来，有利于下面学习的时间里重复学习。曾亮觉得，很多人认为，授课便是认真听讲这一件事，实际上仅靠听是不够的，必须在上课的时候就边思索、边梳理，即使是听不明白也要去做重点区别，让自己在课后时，开展有目的性的备考。
第二点：紧跟老师的思路至关重要
曾亮坦言，我也以前想和这些学习很好的同学们一样，上课的时候可以按自己的节奏来，不需要去用心听老师讲的什么。实际上曾亮但其实，对于一些基本比较差的同学来说，这么做只能把基础越学差，并且还会造成课程内容过度断节。
在上课的时候一定要紧随老师的介绍思路，由于老师大部分都会选用循序渐进的形式，来拆卸一个知识点，让基础薄弱的学生们也可以能听懂，这对自己来说无疑是个很不错的提高方式之一，上课的时候紧随思路，随后把知识点捋清以后，前去针对性地备考，也是自己数学成绩提升的关键所在。
