与当年浙江省高考状元所在学校、浙江自主招生第一强校、学科竞赛绝对强校——镇海中学同处一市。但我就读的高中，同样作为省一级重点中学，却根本不能与之匹敌，在本市同类重点高中之中处于落后行列，甚至呈现颓败之势。
以下介绍一下就读期间的情况。
学校的各项活动都是围绕高考、学业这个中心开展的。
1.早自习开始时刻——夏令时6:50冬令时7:05，持续30分钟。上下午各4节课，每节课45分钟，课间休息10分钟，大课间出操25分钟，午休时间有限。晚自习18:40始，三节自习至21点，之后高三附加一节较长的自习直至22点。
午间休息时间非常有限，回家吃饭是一种奢侈的选择；且学校出台了一系列政策（如升级校门门禁），极力推进所有学生在食堂用午餐。晚餐时间也是如此。用餐完后至上课之前的时间段都是默认的自习时间，受到班主任和各位任课老师的约束。实际上，不少人选择在各种自习时间偷偷在教室里解决一日三餐。尽管校门门禁政策日趋严格，订外卖或自备盒饭进教室仍是常态（我属于后者中的代表）。说直白点，学校在逐步压缩通学生每日可自由支配时间。但另一个不争的事实是，离家较远的寄宿生陆续搬出寝室，改为在校园附近租房住，转变为通学生。
除“合法”午休时段外，教室内打瞌睡会被“强制”唤醒。手机、PSP等“一见即没收”的电子产品被广泛应用于教室内、宿舍内的“地下作战”。仅运动会期间，学校领导、老师们才会对手机采取睁一只眼闭一只眼的态度。
作为学生不容忽视的是，虽有周末，周五、周六、周日都不得以完全消遣。周五、周日自然是有晚自习的，周六需正常上六节课至下午15点左右，再附加一节无人管理的自习（如此自习让人无法集中精力学习，早退也算是正常现象了）。周六晚还算自由，但高三还要再度失去周日早上唯一的睡懒觉的机会。而且，高三的周日上下午通常都会面临周考。各年级每一两个月会有一次大休，或是法定节假日的3天小长假，或是一个完整的双休日，那简直就是恩赐和馈赠。若非大休，那么节假日就难免要缩水了。
寒暑假缩水相当严重。寒假放假两周左右，高一、高二会略多几天，而有意参加竞赛、自主招生者会因培训而少休几天（个别辅导）。暑假期间，新高一（也就是刚通过中考录取的新生）、新高二分别在7月、8月接受一期两周左右的全体有偿补课（这是无差别的全体上课，实际上往往在赶新课进度，一定程度上反映了教学计划安排之失？）。新高三需接受两期炎热天气下的补课，午休时间没有保证。后因各地学生向浙江省、宁波市两级教育主管部门举报（以违背教育部、省教育厅的补课限令的理由），7月补课被削减，8月补课被暂时取消（本人也曾参与举报行动）。
.分班与选课。一个年级通常包括4个理科实验班（1个实验班+3个理科班，有机会参加竞赛与自主招生），若干普通理科班以及2个文科班。我是通过重点中学提前招生考试，不参加中考而被录取的，并且进入理科实验班。通过重点中学跨区班招生考试的考生也进入理科班。中考考生可进入普通理科班与文科班。大一结束时，文科班还会接收不少理科转文科的学生。理科实验班学生也可自愿转入普通班，反之则不能。
选课、走读的概念几乎不存在。理科实验班、普通理科班、文科班各有各的一套课程安排和教材选择，选修内容也贴合浙江高考的选考内容而定。
真正的选修课是近年以来的新生才能享受到的。
在应对普通高中会考的大背景下，一些副课受到打压排挤，是不可避免的。由于会考科目的安排，信息技术在高一一年内就完结了，通用技术同样只持续了高二一年（当时浙江高考一本、二本无需考技术）。绝大多数人都不会有接触编程的意识了，哪怕接触电脑也只是用于消遣目的了。毫不夸张的说，高二那年只有我另辟蹊径，孤独地走了OI的道路。
音乐课、美术课，课表上的安排是0.5节/周。怎么理解呢？音乐或美术课每周仅一节，单双周交替。从事音乐美术的任课老师少，有限的学时还经常让位于“一二九”文艺晚会、“红五月”歌咏比赛的准备工作（许多人没才艺、心不在焉，还被硬逼着排练，损失学习时间，浪费人生）。到了高二会考复习的后期阶段，校领导直接下令砍去了这些“无关紧要”的课时。我的美术音乐的方才被唤醒的启蒙阶段的兴趣爱好，就此沉沦于课业了。（事实是那一学期我以较轻的负担争取到了会考科目中政治A等，这不是除文科班外的多数人能达到的，这也不是“副课屈服于考试科目”所取得的良性结果。）
结合上文所述事例，我也不敢再苟同学校在建设校园特色文化方面的战略和措施了。来自网络
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