亲子共读互分享，如何尊重孩子个性发展？

Question

如题所述

Answer 1

不同年龄阶段的孩子阅读能力和兴趣区别很大。专家建议家长，在小学低段，要及时提供支持、创设阅读环境培养孩子的阅读兴趣，进入到小学中高段则更需关注孩子的阅读兴趣，帮助孩子搭建起知识架构；中学之后，更要尊重孩子的阅读偏好，不要过多地干涉、尽量少攀比。小学低段 ，创设阅读环境坚持亲子共读 。小学中高段 ，选书是关键观点分享促知识构建 。初中 ，家长少攀比尊重孩子个体差异 。对于初中尚未形成阅读习惯的孩子，家长可以从孩子感兴趣的话题入手，先让孩子“读起来”。再以此为支点，延伸至相似内容。 

如何尊重孩子个性发展呢？个性有好坏之分吗？我觉得是没有的，外向的人社交能力好朋友多，内向的人却常常更能冷静专注思考，各有各的好处。这也是等我们慢慢长大了，才体会到的，内向的孩子背了多少年的锅，被认为是没出息、不出众。 现在的孩子接受能力更强、自我意识更强，当然没有我们小时候那样的“听话”，更多的是出现一些家庭的矛盾，就变成大人眼中的叛逆、调皮、问题孩子。 

孩子虽小，但也有被尊重的权利，他可以有自己的思想，自己的个性，妈妈没必要强加干涉。我们要做的就是用爱和尊重去陪着他长大，但这种爱不是强加于他的，是需要孩子感受到，并且觉得舒服的方式。每个孩子都有不一样的成长轨迹，没必要跟别的孩子比，更没必要按照你想象的方向去发展。 给孩子一个足够的安全感 ，让孩子可以自由健康的长大，不要被不必要的因素干扰。教育的成功之道，就是要找到孩子的优势，充分地发挥孩子的潜能。每一个孩子的个性是千差万别的，他们的天赋、兴趣、爱好、潜力也是有差异的，尊重孩子的个性其实就是保护孩子的未来。

Answer 2

孩子的个性没有好坏之分，我们家长相处的时候就是不要把自己的想法强加给孩子，用爱和尊重去陪伴他，让他自己感受，不要让他跟其他孩子攀比。每个孩子的成长轨迹都是不一样的，你要做的就是找到孩子的优势，激发孩子的潜能，尊重孩子的个性就是保护孩子的未来。

Answer 3

应该正确教育和引导孩子在孩子面前做一个很好的聆听者，帮助孩子成长。

Answer 4

理性的发展。因为我觉得亲子共享本身就这个尊重孩子的过程，所以我们觉得还是应该挨着筷子？