学校把初三级第二学期的同学分成了尖子班和平衡班、这样做对么?

分尖子班和普通班 也就是说不是平等教育,尖子班可以享受更好的教育设施和资源,是对普通班的歧视。众所周知,不管是尖子班还是普通班他们交的费用都是一样的,却处在不同的学习环境中,对于尖子班,他们可以有更好的环境,也是对普通班学生的不公平。
现代教育强调公平、平等,强调共享教育资源,学校的做法显然有悖这个政策。
同时,分两种不同层次的班级,也在浪费学校教学资源。老师水平总体上还是比较均匀的。但是这种分班的做法,显然让另外一些老师的积极性受到打击,不利于整个教学水平的提高。
再有就是对学生的影响。有些学习成绩不好的学生通过其他途径进入尖子班,有些成绩比他们好的却没能进入。容易打击那些人的学习积极性和上进心。对其他学习成绩一般的学生的影响更是巨大,认为在普通班就是差班,就是比他们差一个层次,容易破罐子破摔。从而做出不利于任何一方的事情来。
因此,我认为,学校不能也不应该分尖子班和普通班。

补充:我记得貌似学校是不可以分尖差班的。.请问有谁知道那是什么时候的什么文件啊?我去和领导理论。

这样肯定是不对的,分尖子班和普通班 也就是说不是平等教育,尖子班可以享受更好的教育设施和资源,是对普通班的歧视。众所周知,不管是尖子班还是普通班他们交的费用都是一样的,却处在不同的学习环境中,对于尖子班,他们可以有更好的环境,也是对普通班学生的不公平。
现代教育强调公平、平等,强调共享教育资源,学校的做法显然有悖这个政策。
同时,分两种不同层次的班级,也在浪费学校教学资源。老师水平总体上还是比较均匀的。但是这种分班的做法,显然让另外一些老师的积极性受到打击,不利于整个教学水平的提高。
再有就是对学生的影响。有些学习成绩不好的学生通过其他途径进入尖子班,有些成绩比他们好的却没能进入。容易打击那些人的学习积极性和上进心。对其他学习成绩一般的学生的影响更是巨大,认为在普通班就是差班,就是比他们差一个层次,容易破罐子破摔。从而做出不利于任何一方的事情来。
因此,我认为,学校不能也不应该分尖子班和普通班。
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第1个回答  2010-03-13
不能分的 如果这样的话 好的会很好 不好的会很不好 老师也不会很管普通的只会注视尖子班的同学 这个你可以去教育局说的 教育局会和你领导理论的 不用你的
第2个回答  2010-03-13
拜托你不要以为尖子班就好,我就是某高中重点班的,日子不好过呀。同学之间其实没有平行班那么有人情味,何况初中我也是普通班的学生,感觉没什么不好……
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