在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的汉字优秀作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。
一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。
另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。
汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能地发现这些有趣的汉字。
晚上，我们一家人坐在电视机前，看着《汉字英雄》栏目。
这是本栏目的第二季比赛的初赛，每个选上来的参赛队员要写满十三宫（按要求写出十三个字），可以获得步步高点读机送出的教育基金，同时进入下一环节——车轮赛。当选手抽出一道题目时，两个孩子也跟着在纸上写，每次都不如选手们写得快，写得多。他们不愧是经过层层选拔的。小选手毕维嘉最可爱，人称“毕姥姥”。他顺利地走过十三宫，进入车轮战。可是同场竞赛的还有初中的、高中的大哥哥姐姐们，毕竟实力更加雄厚，他第一个离开了车轮赛……
比赛的间隙，孩子用手机下载了有关的栏目软件，可以写字进行闯关。有一些看似简单的字却写不出来，平时阅读和积累的不够。这是个游戏，同时可以锻炼识字。玩中学习吧！
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!
有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。
汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家——净是书;外甥点灯笼——照旧;八月十五蒸年糕——趁早;床底下点蚊香——没下文;冻豆腐——难办……
哈哈，汉字有趣吧?今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大(打一字)。猜对有奖哦!
如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!
评语：
语言平淡，不会描写
汉字是人类一绝，早在四千多年前就出现了字体，他们一个个方方正正。字体让我们的生活更方便。我爱你，汉字！
汉字是中国人生活中必不可少的，它们是不可废除的，是不可遗忘的，它们是中国人团结的核心。
汉字其形、声、义俱全，汉字的数量远远大于拼音。汉字特点主要体现在古诗词中，一个小孩在牙牙学语就能背许多古诗词了。
汉字能组成对联，能编成字谜，能写成歇后语……。它们既整齐又灵动：看到“月亮”这个词，似乎来到了宁静的夜晚，看到“森林”这个词，似乎进入了一个满是树木的地方；看到“书本”这个词，似乎有一页页纸在我眼前，看到“人”这个字时，我肃然起敬，为祖先创造的字而赞叹不已。
我爱汉字，它们神奇而有趣，蕴含丰富的文化，是人类一绝。
汉字是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年文化的瑰宝。我心中最美的汉字是“乐”字。
从字型上看，甲骨文、金文的乐字象丝弦绷附在木上之形，因此，乐的本义应该是上古时期的弦乐器。又因为乐器发出的声音是***悦耳的，使人感到快乐，所以，“乐”还有“快乐”、“欢喜”之义。
我的名字叫珈乐，这个名字是爷爷给我取的，含义是：快乐成长。生活中，长辈的关爱、老师的教导、同学和朋友的陪伴，使我身心快乐、健康成长。我也会把快乐带给别人。记得有一次，一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖，手里提着一袋水果，正在一步一步吃力地前进。我赶紧过去搀扶她，拿过她手里的水果，搀扶她过马路。老奶奶一边走一边说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”我心里想：赠人玫瑰，手有余香。助人为乐，乐在其中。
我们热爱汉字，用汉字学习、交流、娱乐。我们离不开汉字，汉字给我们带来无限的快乐。
这个星期五下午，每个班的同学都在老师和中队长的带领下，开展了一次“汉字文化我探究”的主题班会。
咱们班的五个小组都搜集了有关汉字的资料，准备了关于汉字的节目。有的小组向同学们介绍了书法家们的故事，有的小组讲了关于汉字谐音的笑话，还有的小组向咱们讲述了的汉字发展和演变。
咱们小组研究的主题是“汉字之趣”，因此，咱们小组给大家带来了关于汉字谐音的相声，虽然之前经过了无数遍的练习，非常辛苦，但是，听见观众们那一阵阵此起彼伏的欢笑，我的疲劳顿时没有了，心里比吃了蜜还甜。
这次班会课不仅让咱们听了许多笑话，放松了身心，也让咱们在快乐中学到了许多。通过这次班会，我感觉到了中国五千年文化的灿烂，那一个个汉字，时而柔美，时而苍劲，有的简单，有的复杂——它们不是生硬的符号，而是活泼的精灵，它们是有生命的。“飞”字象一只展翅高飞的鸟儿，雨字象雨水滴落在田里，滋润着禾苗——每当我看见这些文字，一种自豪便油然而生。
啊，美丽的汉字，我爱你！
汉字凝聚着中华民族五千年灿烂文化，闪耀着中华民族智慧的光芒。我为我们的祖先发明文字而骄傲。
汉字是方块文字，写字时要求写得端端正正，四四方方。通过学习汉语知识，我知道汉字的造字方法有三种：
第一种造字法是象形字，即古人用描绘实物的方法来造字。例如：日——最早的日字是画一个圆，在圆中点一点，即“⊙” ；月——最早的月字是画一个上旬月，再在这个上旬月的图形中加两点，即 ……象形字在汉字中点有相当的`数量。
第二种造字法是会意字，点表达意思或意义的需要，选择相应的部首组成。例如：“林”字，由两个“木”字组成，“森”字由三个“木”字组成，意思是独木不成林，三木才成森林。“磊”由三个“石”字组成，即石头叠石头才叫磊……这种造字法造出的字也不少。
第三种造字法是拟声字，由表音和表意的部首组成，例如：“静、饼、叮、啦……”这些字，都是一个部首表示读意，一个部首表示意义。
我们的祖先多么聪明，汉字充满神奇的色彩，我是一名小学生，一定要读好语文，掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法，并会准确运用。
我学习了第五单元，也就是遨游汉字的王国。学完这一课，让我懂得了很多有关汉字的知识。
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程。汉字是从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的顺序演变而来的。古时候没有字的时候，人们都是用结绳记事或物语来表达自己想干的事。到最后，传说仓颉创造了文字，让大家拥有了更好的生活。
我们还学了有趣的谐音字，首先是谐音歇后语，比如：外甥打灯笼----照旧（舅），孔夫子搬家---净是（书）..........有非常多的歇后语。
然后就是有趣的谐音笑话了。比如：梅花（没花）鹿、00544（动动我试试）..........都非常有意思。
但我还是比较喜欢街头错字这一块。但有一些并不是不小心写错的，而是故意写错的。比如：丸美、爱尚果缘、非常鱼乐、衣见钟情......都是为了更好的宣传。
汉字王国里还有很多的东西需要我们学习，很多知识我们不能全方面的去学习。但我会一直学下去，学习我国的传统文化。
在这一个星期，我们都在学习第五单元，综合性学习：遨游汉字王国，让我收获很大！
一开始学习的时候，高老师对我们说：“中国的汉字源远流长，历史悠久，有着它独有的魅力。”当高老师这样说到时，我却不明白，写字并没有他的特别之处，不过只是写工整罢了，有什么它独特的魅力呢？可学了这一个单元，我可算是：小葱拌豆腐——一清二白呀！
我们先分了写字小组，接着，在课堂上，我们猜了字谜，是课本上的字谜7则，同学们都开动脑筋，像聪明的一休似的，足智多谋。这个游戏我们玩得如醉如痴，有声有色。
接下来那就更加兴奋了，那就是——歇后语，不过，要注意，是谐音的歇后语，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（庙）……
接着我们了解了汉字的来历，话说是仓颉造的字，他根据龟纹，小鸟的动态造了字，大家看了，惊叹不已，就这样——汉字诞生了。
这一个单元，我们还没有学完，精彩的事会蜂拥而至，我们会一直继续探索的！
我国著名的书法家、教育家和诗人庞中华先生曾说：中国是书法大国，犹如德国、意大利之于音乐，巴西之于足球，蒙古之于骑射，融化于血脉之中。这名话告诉我们，汉字就是中国的骄傲与自豪！
汉字，是一种艺术。它有着独特的魅力与魔力。
汉字早已流传千古芳年，拥有悠久的历史文化。它从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、楷书、草书最后到行书。魔力所在于它能变化多端千奇百怪，就像孙悟空一样。而当它变成愉悦的时候，让人感到轻松自在，当它又摇身一变痛苦的时候，却又让人感到十分难受与悲痛。而当它转眼变成欢乐的时候，又让人感到喜庆与欢愉，有如过年时的感觉。它们的魅力之所在，在它们那玲珑小巧的身体上，一横、一竖、一撇、一捺，都是那么地有气质，似一位柔情的姑娘。它们任你操纵，给你打开了一个又一个创造想象的天地，让人无限惬意。
仓颉造字，早已过去数千年。汉字它也在这个世上四、五千年了，但它们还是像从前一样是活泼可爱的孩子，多么令人欣慰呀！在新世纪里它已走向世界，专为汉语推广的孔子学院已遍布全球，它不断散发出新的魅力，全世界的人们都热爱这个可爱的孩子，而且为之疯狂。
这么美丽的汉字，我怎能不爱？
汉字，是我国最常用的字，也是我最喜欢的字。这些天，我一直在看一个节目----《汉字英雄》。这个节目既帮助了别人实现梦想，又让我们学到了许多知识。
整个比赛过程既激烈又有趣。比赛一开始，有选手1号选题，然后从选手2号答题，写出和选手1号选的部首，或者拼音组成的字。虽然在台下是好朋友，可是，在台上是竞争对手。他们两个使出浑身解数，大脑在飞快的转动，互不相让。有时，对方写不出来时，自己心里想出两个时，就会送给对方一个字，表现出朋友之间深刻的友谊。有时，选手可能因为心里紧张，还是识字量少，没有写出来，所以没能挑战成功。但是，他们会继续实现自己的梦想。
通过这个节目，我学习到了汉字的意思很深刻，还了解到，中华上下五千年汉字的演变过程。
汉字，像个魔术师，变化多端，加一笔，就会变成另一个汉字。相信你们也有最喜欢的一个汉字吧，我也一样。我最喜欢的一个汉字是“学”字。
这不仅仅是因为它是我名字的一半，我本人也十分热爱学习。因为这个字曾让我被不少人嘲笑。因为我叫陈学，在我们当地的方言中，“陈学”与“同学”谐音，所以经常有人叫我“陈学同学”，让我很不爽，但我也没有因为这样讨厌这个字。
我觉得，我的爸爸妈妈如果学习不好就没有我们这个幸福的家庭，所以我今天的幸福生活也是这个“学”字带来的。我觉得我的爸爸不是因为幽默才想到用这个“学”字来命名的。可能更多原因是他们希望我认真学习，才给我取这个名字的。
我之所以喜欢这个“学”字呢，是因为我只要考试考得好，就会有奖励，反之则“自身难保”。比如有一次，我语文考了全班第二名，爸爸当天晚上就带我去我最喜欢的西餐厅大吃一顿，我欣喜万分。可就在一个星期后，我还沉浸在那天的欢喜中，直接考了第18名，当天回家就是一顿暴揍。因此我不得不努力学习，并用“学”字来提醒自己天天学，努力学！
我和这个汉字的故事很有趣吧，你肯定也有喜欢的汉字吧，也跟我分享吧。
几千年来，中国历史文献，浩如烟海，文献中典故、成语、丰富多彩。几个汉字，可以表达一篇文章、一个故事的内容。如“班门弄斧”、“滥竽充数”、“黔驴技究”、“江朗才尽”、“车水马龙”、“门可罗雀”……数不清的简洁词汇，将含义丰富深远的内容，鲜明生动地表现出来。中国古籍，车载斗量。《老子》五千字，奥妙无穷，已形成一个学派《老子学》。《孙子兵法》几千字，变换不测，不仅适用与军界，世界多国的商界也在应用。而且，汉字字与字之间区分明显，个性突出，便于高速新产品试销读。由汉字排列组成的诗词歌赋和析字联等，讲究整齐、压韵、平仄、对仗，文字精炼，内涵丰富，高雅清新，是其它文字难以具备的。
一、汉字有强大的组合能力，单字相对较少，占空间较小，经济实用;
二、汉字中的数字有强大的逻辑性和优越性;
三、汉字的书法，是一门独特、高雅的艺术;
综上所述，可见汉字源远流长，博大精深，内涵丰富，寓意高远。学习汉字，等于进入一个奇妙多彩的世界，越学越有意思。正如精通多门外文并对汉字颇有研究的香港知名人士安子介先生所说：“有这样的文字，是中华民族的骄傲。说汉字是中国的一大发明，对人的一大贡献，当之无愧。”
终于盼到这节课了，这节课是语文课，我们的袁老师给我们安排成“猜字谜”。
上课了，袁老师先给我们讲游戏规则：一个同学出题，其他同学猜，每人都要出题。只要猜对一个字谜，就能奖励一颗糖。游戏开始了，同学们都兴致勃勃，争先恐后的抢着回答，生怕别人把糖抢光，教室里的气氛异常热烈。第一个拿到糖的是孙柯星，他拿到糖后，好像成了同学们的鼓风机，同学们更加踊跃举手了。我也“不甘示弱”，第二个拿到了糖，心里美滋滋的，这种滋味可不像平时拿到糖那样，这种滋味是很难用语言表达出来的。时间慢慢的过去，同学们依然兴趣盎然地猜着字谜。轮到李依联出字谜了，她出的字谜是：左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踏万里沙。没等李依联说完，我就举手了，因为这个字谜我曾经在书中看见过，答案是：驼。我又得了一颗糖，心里甜得不得了。轮到我出字谜了：虽然不会说，学问可不浅。很快被人猜出来了，答案是：书猜字谜游戏结束了，但袁老师袋里的糖还有很多，袁老师就又分给全班每人两颗糖。
我想：这节课，我们不是为糖而猜字谜，而更应该是为培养能力而猜字谜，进一步了解中国汉字的神奇、有趣。
巍巍中华，是闪耀在世界东方的一颗明珠。
五千年的历史长河，五千年的文化盛宴，凝结着炎黄子孙世世代代的心血。
漫漫长路，伴随它的是沧桑的纹痕和岁月的足迹。其中，最美丽的就是那一个个奇妙却不失优雅的方块字。
这些小精灵活灵活现的，不像英文那样单一，枯燥，乏味。他们非常有意思。有时候，一个字就可以当做一个词，而一个词又可以当做一句话。
汉语很神奇。成语是一种特殊的艺术，它们可以在三个字以上。一个成语用英语来讲，又长又难记，而用汉语，短又简洁，十分好记。
而且任意组合汉字就可以连成一篇脍炙人口的文章了。它的更加神奇之处在于，它有多种写法：行书，草书，楷书，隶书……不仅是字体，连格式都可以换：横着写，竖着写……
在读法上，它更是别具一格。平平仄仄，音调各不同，说起来像唱歌，十分动听。
总而言之，汉语就是一门艺术，它包含了古代四大才艺中的两项：书和画。它吸引了越来越多的人来学汉语，也无时无刻不在发挥着它的美妙之处，让更多人来感受它的魅力！