法律分析：不一定。国家没有强制要求。组织实施面向贫困地区定向招生专项计划，即在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。
法律依据：《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》
（一）切实提高针对性。 “三区”教师选派工作是深入推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗和城镇教师支持乡村教育的重要措施。各地要充分认识做好此项工作的重要性，进一步加强调查研究，摸清受援县需求，充分听取基层学校意见，统筹兼顾不同学段情况，选派受援县急需的、符合规定条件的学科教师和骨干教师，切实帮助受援学校解决实际问题，提高教学水平。
（二）妥善解决具体问题。各地要通过内部调剂、接收实习生、安排受援地教师跟岗培训等多种方式，解决派出学校的教师缺口问题。受援县教育部门和学校要安排好支教教师的生活、工作条件，做好日常管理考核工作。
（三）加大宣传力度。各地要加强对选派计划和选派教师的宣传，深入挖掘选派教师中的优秀典型，大力宣传选派支教教师的奉献精神和感人事迹，进一步营造良好的工作氛围。