划分课文的自然段具体的方法有:
1、按事情发展顺序分段:适用于什么种类的文章,在写人记事的文章里,为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。
这种分段方法适用于写事的记叙文, 能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。分段方法 一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长,要把“经过”分成“发展”和“高潮” 两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。
2、按事物的几方面分段:适用于什么文章,有的文章为了介绍清楚事物,往往用了好些材料,从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后,可以把内容相同的方面划分为一段。 适用于说明文,要说明某一种东西的文章。
3、按时间顺序分段:适用于哪种文章有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时,往往用一些表示时间顺序的词语或句子,找出这些语句,就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文, 一眼就能看出时间词语很多,时间变化很清楚。
比如,把表示“早 上”的时间归为一段,表示“中午”的时间归为一段,表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、 秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。
4、按照地点变换分段:适用于什么类型的文章 有的文章,随着故事情节的展开,故事的地点发生了变化。这时就按地点变换给文章分段。访问记、参观记和游记,多用这种分段的方法。 适用于写景的文章,尤其是写参观或游览的文 章。这种文章的地点变化十分的清楚。
5、按照总分结构分段:适用于哪些种类的文章 有的文章,在开头先总的概括介绍一下要写的内容,然后再一一叙述事情,最后又进行总结。 这就是总起分述总结的文章,可以按照总分结构的方法分段。 适用于按“总分总”和“活动前-----活动时-----活动后”这种顺序进行写作的文章。
扩展资料:
划分课文的自然段的基本步骤,划分段落要分三步进行:
1、第一步,要通读全文,了解这篇文章写了什么人、什么事。
2、第二步,看看这篇文章是按什么顺序叙述的,哪几个自然段的意思可以合并起来表达同一个内容。
3、第三步,划分段落以后,还要检查是否划分得正确。
自然段第一句都是空两个的,只要看到一句和上面的没对齐那他就是一自然段。
一个自然段就是指一段话,以开头空两格为标志,大段就是指这篇文章的结构划分,一个大段可包含一个或多个自然段,这种大段不是作者自己分的段,是老师为了能帮助你们理解,根据文章结构划分的。
在小学语文的课堂中,老师往往引导我们要会给文章划分自然段,划分自然段是为了让同学们能够弄明白文章表达的主要内容,同时也训练了同学们的思维,提高了同学们的概括能力。
1、先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结。
2、全段分两部分,前后两部分意思转折,常用"但是、可是、而"等转折词分开。
3、顺承式即按事情或动作的先后顺序表达。