我写作文特差,考试阅读理解,基础都不错,就是作文扣分特多,怎么办啊!!!书也看不少,

有什么办法?介绍各位仁兄的经验啊!写得好的我追加分!
语文 我写作文特差,考试阅读理解,基础都不错,就是作文扣分特多,怎么办啊!!!书也看得不少,

一下为亲身感受:主要是议论文:
1、结构一定要清楚(不清楚就去看历年高分文章是怎么写的,看着看着你就会看出套路来,可能不只一种)
2、关注时事:引用时事的时候,别把事件过程写得太多,你要写的是自己的想法。
3、看你感兴趣的、有思想深度的书,或者电影也行。只有你感兴趣的东西你才会记住。
4、上课专心听讲,老师会讲一些基础的东西。如果你认为自己都理解了,并照着做了,分数还是低,那就别那么在意分数了!你的语文老师不是最终判分的那个人!

写记叙文个人觉得比较难。很多人都爱写记叙文,在那么多记叙文里脱颖而出一定要有新颖的故事、巧妙地构思和真情实感,但是就算有了这些要素要得高分还是很难,因为判卷的老师没有时间去琢磨你的文章!

最后,请你相信自己。只要你平时踏实的准备了、思考了,在考试的时候一定会自然流露的。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-04-26
可以多看一些范文,
积累一些写作材料,
不要临时编,会没有真情实感的
还有多看一些什么歇后语啦 什么成语啦
然后我考试就噼里啪啦全用
整个一看上去就是一个“成语、歇后语大全”
还有要写得详细。
开头不要多写
简明扼要 不然后面就写不好了

如果是写人物的文章呢要把他/她最最有特点的性格还有什么眼睛大大的写出来
并且要有幽默感
让批卷老师耳目一新
我们老师跟我们说:
老师看那么多作文都产生视觉疲倦感
要让他一下子直起身子打起精神就要有创新

写事的呢要有真情实感,
描写出你的心里感受
(实在不行编一编你的情感也行)
老师又不知道你是谁
就算知道,
老师最多就笑一笑就过去了
但他感到了你的实情这分数就加上去了呀

其实我觉得挺简单的
希望对你有用
第2个回答  2010-05-01
1、材料来源于生活
宋代朱熹有这样两句诗:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。现在常用来比喻写作只有不断从生活中吸收养料,才能写出富有活力的好作品。生活是我们写记叙文取之不尽用之不竭的“源头”。根据同学们的阅历、生活范围,可侧重从以下几方法进行记叙文材料的积累:
(1)家庭:包括家庭成员以及成员间发生的事情,家庭生活及生活方面的发展变化等。
(2)学校:包括师生及师生间发生的事情。例如,有关学习、友谊、交往及成长等方面的事情,学校或班级组织的各项活动等。
(3)社会:包括社会上各种人和事。例如,各种场景、各种活动、风土人情、新人新事及自己参予的社会活动及社会实践等。
(4)回忆:对自己经历和接触过的人或事的回顾。
(5)想象:想象类记叙文的特点是:通过想象,写现实中还未发生的事情。表面看,这种作文的内容似乎跟积累材料没有关系,但实际上,这种想象也要以生活实际为基础,跟积累的材料有某种间接的联系。
2、积累材料的方法
积累材料的方法可概括为四个字:观、听、问、记。
观,即通过观察,把亲眼目睹的人或事积累起来。生活是丰富多彩的,社会是纷繁复杂的,这就要求我们不但要仔细观察而且还要善于观察。仔细观察,是指要认真全面,不走马观花。观察人,不但要注意人物的言谈举止外貌特征,还要细心揣摩人物的内心世界;观察物,不但要留心物体或景物在一定时空里的形态、声音、色彩、光泽和气味等特征,还要注意景物在不定时空里所发生的变化;观察事,要注意事情的发生、发展、高潮和结局。善于观察,一是要掌握一定的方式方法,二是深入思考,辨别哪些是真善美,哪些是假恶丑,注意材料的性质。
听,指把亲耳所闻的材料积累起来。因这类材料大部分属于第二手材料,所以在积累时要去粗取精,去伪存真。切忌道听途说、捕风捉影或偏听偏信。这样,写进文章后才不致失去准确和真实性。
问,是指利用调查访问等形式来积累材料。问,要有明确的目的性和计划性。问谁,问什么,心里要有谱儿,另外,还要嘴勤腿勤,不辞辛苦,不怕麻烦,有打破砂锅问到底的精神。
记,指把已掌握的材料记录下来,并进行及时整理和分类。要积累较充足的材料,光凭脑子记不行,还应该勤于笔记,平时要养成写日记、观察笔记和随笔的好习惯。要整理分类,把掌握的材料系统化、条理化,以备使用时查找方便。例如,写人的放在一类,写事的放在一类,写场景的放在一类,分册记载。
荀子曰:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成海”。只要同学们注意平时的点滴积累,持之以恒,就会聚少成多,形成一个小小的材料库。写文章时就可信手拈来,为我所用。写出的文章也就内容充实,生动感人了。
第3个回答  2010-04-28
教你几招:

其实写文章刻画人物也好,说明事物也好,论述观点也好,都必须选择最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和个性的统一。共性寓于个性之中,并通过特殊反映一般。这里所说的典型材料,是指最有代表性的人物或事件,即,典型的人物和典型事件。

什么样的材料才是最典型的呢?

1.材料必须紧扣所要表现的人物、主题或某一个观点。它们之间的关系如影随形,紧密相联。材料越典型,表现的人物、主题或某一个观点就越鲜明。把握材料的思想意义以及表现人物、主题或某一个观点的一致性,是选择典型材料的重要条件。

2.材料新颖是选择的另一个条件。新颖,就能揭示事物的本质,给人深刻的印象;新颖就能给人耳目一新的感觉,有新鲜感,就能引人入胜。

3.综合性强的材料更具典型性。一般来讲,选择证明某个观点的材料,重在概括;记叙某一个人物或表现某一主题的材料,重在叙事、描写,有时也需要抒情和议论的结合。

总之,最典型的材料要求具有一定的概括性和真实的细节描写。获取最典型的材料,一是要广泛搜集,认真筛选;二是要反复比较,仔细斟酌;三是要鉴别真伪,弃伪存真。

快速写好作文

突出主题,安排材料:不管是写什么,得先打定主意��要表达什么,说明什么道理。道理不要多,初学写作的最好是抱定一个道理来说,切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。

二.写透一件事:1.写自己真知道的事,不写自己不十分知道的事。2.围绕一个题目写,不要一会儿一换。3.能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看,看问题,看人物,看地点,看时间,把有关的事物都看了,自然会写出一篇与众不同的东西来。

三.多改多念:文章必须修改。先把不必要的话,不必要的字,狠狠地测去,像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工,教重要的句子有力量,带感情。修改时,多念自己的文章,这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听,还要多念别人的作品。

四.不怕,不慌:写大白话就好。先好好地想一想,想一想要写什么,和怎样写。先写提纲,安排好头一段说什么,第二段说什么……。有了提纲,心里有了底,写起来就能顺理成章;先麻烦点,后来就省事了。

另外,要写好作文,必须做到“四勤”:勤于观察,勤于积累,勤写勤练。
第4个回答  2010-04-26
写文章刻画人物也好,说明事物也好,论述观点也好,都必须选择最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和个性的统一。共性寓于个性之中,并通过特殊反映一般。这里所说的典型材料,是指最有代表性的人物或事件,即,典型的人物和典型事件。

什么样的材料才是最典型的呢?

(一)材料必须紧扣所要表现的人物、主题或某一个观点。它们之间的关系如影随形,紧密相联。材料越典型,表现的人物、主题或某一个观点就越鲜明。把握材料的思想意义以及表现人物、主题或某一个观点的一致性,是选择典型材料的重要条件。

(二)材料新颖是选择的另一个条件。新颖,就能揭示事物的本质,给人深刻的印象;新颖就能给人耳目一新的感觉,有新鲜感,就能引人入胜。

(三)综合性强的材料更具典型性。一般来讲,选择证明某个观点的材料,重在概括;记叙某一个人物或表现某一主题的材料,重在叙事、描写,有时也需要抒情和议论的结合。

总之,最典型的材料要求具有一定的概括性和真实的细节描写。获取最典型的材料,一是要广泛搜集,认真筛选;二是要反复比较,仔细斟酌;三是要鉴别真伪,弃伪存真。

快速写好作文

突出主题,安排材料:不管是写什么,得先打定主意��要表达什么,说明什么道理。道理不要多,初学写作的最好是抱定一个道理来说,切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。

二.写透一件事:(一)写自己真知道的事,不写自己不十分知道的事。(二)围绕一个题目写,不要一会儿一换。(三)能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看,看问题,看人物,看地点,看时间,把有关的事物都看了,自然会写出一篇与众不同的东西来。

三.多改多念:文章必须修改。先把不必要的话,不必要的字,狠狠地测去,像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工,教重要的句子有力量,带感情。修改时,多念自己的文章,这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听,还要多念别人的作品。

四.不怕,不慌:写大白话就好。先好好地想一想,想一想要写什么,和怎样写。先写提纲,安排好头一段说什么,第二段说什么……。有了提纲,心里有了底,写起来就能顺理成章;先麻烦点,后来就省事了。

另外,要写好作文,必须做到“四勤”:勤于观察,勤于积累,勤写勤练。
第5个回答  2010-05-12
我是大一生,高考的记忆还记得。
我写作文一直是固定模式,分数很确定,一直那样,你现在的状况最适合选择一种很固定的模式,不要寻求太高分数。
议论文最适合你了,有很多模式,我常用:起,承,转,合(引,议,联,结),开头引用例子带出论题,最好用材料的;然后再用几句论证,自然而然的引导到自己最拿手的论据堆积,三个可以,前两个正面,后一个反面,也可以两个例子,一正一反;最后一定要连接实际,说说对现在的意义;最后回扣主题,在此先考官阐明。
模式一定要自己熟悉,分数不高但自己不用再担心了。
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