线上课程有哪些形式比较好如下：
在线课堂通俗来说，就是将线下传统课堂内容，通过直播或者录播的形式呈现于互联网上，并通过订阅制、年费购买等形式进行课程的交易。
其主要形式有两种，即录播和直播。
其中录播的模式比较好理解，就是事先将课程进行录制，然后通过相关的剪辑后，配上相关的字幕便可以发布出来了。
课程录播的模式比较适合干货的输出，不需要很强的互动能力也可以将知识内容输出成功的课程的使用，例如魔术、插花、剪纸等技能的教学，你只需要在休闲的时间将课程录制完毕，在上传至相关的平台中即可取得收益。
而直播则比较复杂，因为它可以分为普通直播（抖音、微博等）、流媒体直播、OBS直播等的形式，在线教育一般采用的是流媒体直播或者OBS直播，因为这两种直播形式能更好的对课程内容进行呈现，例如OBS直播。
通过短书自行研发的手机APP，录制现场画面，实时传输给用户，适合会议培训、舞蹈培训、互动直播等多种线下活动场景。OBS远程录屏直播技术可直接进行PC端录屏，移动端实时直播，适合软件培训、需要分享屏幕的线上在线课堂教育。
优点：
一、疫情期间，上级政策要求“停课不停学”，学生都居家不出，不能近距离交流，学习不能停下的情况下，利用网络在线教学是首选。应该说“线上教学”有力的缓解了疫情背景下学校教育的燃眉之急。
二、充分达到教学资源线上共享。谁都知道，当前的信息时代，网上资源十分丰富，各种各样的，诸如基础类、拓展延伸类、创新类、手工类的。
课堂教学有完整的教学实录，有多姿多彩的知识微课等等，应有尽有，丰富多样，学生想学什么有什么，网络犹如知识的小海洋，学生可以在海洋畅漾，很好的拓展了知识面，汲取知识的途径也变得更广泛。
三、教学模式新颖多变，更能吸引学生。教学相长，教师在线上教学中通过研讨，通过“再学习”，极大地丰富了改进了教师的教学方式。
信息技术手段能力，也是考量一个教师能力的指项，教师要优秀，除了具备很好的学科专业知识和授课技能以外，还必须拥有很强的信息技术手段。