1、哈利·波特：善良可爱的小魔法师，待人诚恳，意志坚定，无论敌对一方有多强大，始终会勇往直前，直面挑战。
哈利·波特是小说的主人公，由一个腼腆弱小的孩子渐渐成长为一位伟大的英雄。哈利·波特在襁褓中就成了孤儿，由姨妈姨父德思礼夫妇抚养，受尽了他们的虐待以及他们宠坏了的儿子达利的折磨。
2、马尔福是魔法学校的一位傲慢的学生，也是哈利的劲敌。他出身于较富有的巫师家族，是一个典型的势利小人，自以为最有资格来魔法学校上学。
小说用马尔福这个人物来衬托主人公哈利：他的优越感，他的势利奸诈以及令人讨厌的性格，与哈利的优秀品质形成鲜明的对比，他的邪恶使人更加赞赏哈利的善良。
扩展资料
在《哈利·波特与魔法石》中，一岁的哈利·波特失去了父母后，便来到了姨妈家，过着极其痛苦的日子。一直到十一岁生日那天，哈利一生的命运才发生了变化，他收到了一封神秘的信，被邀请去一个童话般的地方一一霍格沃茨魔法学校。
哈利发现这里到处充满着魔力，他既找到了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，他在这里生活得很愉快。但一块魔法石出现了，它将关系到世界的现在和未来。哈利在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，突破了重重困难，保护了魔法石，终于拯救了世界。
《哈利·波特与魔法石》是一部典型的融合了小说与童话叙事特点的作品，既可看作极具奇幻色彩的幻想小说，又被认为是最富有魔力的系列长篇童话。
这种文体的模糊性和叙事结构的复杂性正是当代童话发展的特征之一，从童话心理分析的角度出发，来观察哈利·波特故事的叙事特点，可以看出作品通过描写主人公爱的缺失与回归，以及人格的逐渐完整，表现出作者对儿童内心生活和成长过程的强烈关注。
作品用两个世界做对比，极力突出快乐、勇敢、真诚、坚韧等品质。同时，高超的讲故事方式更是作品一举成功的重要砝码。《哈利·波特与魔法石》情节曲折扣人心弦，将读者直接带入到无比紧张惊险的魔法世界。
参考资料来源：百度百科-哈利·波特与魔法石
1、哈利·波特
哈利·波特是小说的主人公，由一个腼腆弱小的孩子渐渐成长为一位伟大的英雄。哈利·波特在襁褓中就成了孤儿，由姨妈姨父德思礼夫妇抚养，受尽了他们的虐待以及他们宠坏了的儿子达力的折磨。由于从小受歧视，哈利长成了一个腼腆的孩子，缺乏自信。
他从麻瓜世界（现实）逃到霍格沃茨魔法学校（虚幻）并最终成为那里的一名巫师，这突如其来的荣誉，不仅与他幼年的不幸形成鲜明的对比，而且是对他幼年不幸的一种补偿。
但哈利从未丢掉他谦虚与卑恭的美德，甚至当他得到了魔法石，并从伏地魔手中拯救了世界，也没有在胜利中洋洋自得，期待任何的赞扬。他只关心如何不让魔法石及它的魔力落到坏人手中，如此简单的欲望最终使他成了一个英雄。
2、赫敏
女主人公赫敏是理想化的女性形象，一个具有独立女性意识的代表，她的独立意识表现在以下两个方面：第一，赫敏靠自己努力学习，获得知识，拥有智慧。她总是要求自己必须第一个举手，第一个回答问题，回答必须正确。
她可以记住许多很难的咒语，同时参加几个魔法班的学习。赫敏到霍格沃茨不久就成为全年级最聪明的学生。她不仅知道每个问题的答案，还记得读过的每本书的内容，并乐于将自己的知识告诉别人。她以超出常人的努力来证明自己。
赫敏的独立女性意识还表现在她不依附男性，能独立地解决问题。她将自己的聪明才智用于帮助那些需要帮助的同学，有时她的男性朋友也需要依靠她走出危机。
《哈利·波特与魔法石》中，当赫敏、哈利和罗恩三人被困禁室，她告诉哈利和罗恩怎样使三头狗睡觉，怎样分散管理员的注意力，使大家有足够的时间，逃离禁止入内的走廊。这也充分展示了赫敏的才智。与哈利的智慧相比，赫敏与之难分伯仲。
3、邓布利多
邓布利多是善良智慧的霍格沃茨魔法学校校长，尽管他是一位有名的魔法师，但他既谦逊，又受人爱戴。他具备超人的智慧、知识及对他人的理解，是他安排了哈利去寻找魔法石的事件，使哈利能够最终证明自己的价值。
哈利与邓布利多的关系也是小说的一个重要的象征。小说开始只是把邓布利多作为一位抽象的大人物来介绍的。当他在为新生致欢迎词时，读者只是远远地看到他的轮廓。但当邓布利多在魔镜室里遇到哈利时，他温和的人性才开始逐渐展现。
他与哈利的私下个人接触及对他的特别关注，是魔法学校其他学生所未曾享受到的。表现了这位伟大的魔法师对哈利而言不仅是一位校长，更是一位父亲般的长者和博学的心理学家。
邓布利多是哈利的保护神。他劝导哈利不要去看厄里斯魔镜，是因为他知道镜子的巨大的影像可能会使年轻的哈利不知所措，他明白哈利只是个需要关爱和感情的孩子。后来的故事告诉读者，正是邓布利多把哈利父亲留下的隐身衣交给哈利的，这更加强了他这种父亲的角色象征。
4、伏地魔
伏地魔是一个堕落的巫师，当他杀害哈利的父母时，给哈利留下了一道闪电形的伤疤，是伏地魔改变了哈利的生活。“伏地魔”（Voldemort）在法语中的意思是“死亡飞行”或“死亡大盗”，他集高超的魔法与欺世诈道于一身，一心想找到魔法石以逃避死亡。
他是传统小说中恶魔的象征。伏地魔致命的弱点就是他误解了什么是生命中重要的东西，伏地魔为自己的欲望而活着。但是如同读者在小说结尾处看到的：他根本就不是活着，他甚至没有自己的躯体，他必须偷偷地进入到他人的身体中。
其实，伏地魔缺乏的不仅仅是身体，他还更缺乏灵魂，为欲望而生存使他根本没有真正的生命。他也没有爱，就像邓布利多对哈利解释的，爱是伏地魔不可能理解的东西，这就是他被留在哈利身上的母爱的痕迹烧伤的原因。
5、马尔福
马尔福是魔法学校的一位傲慢的学生，也是哈利的劲敌。
他出身于较富有的巫师家族，是一个典型的势利小人，自以为最有资格来魔法学校上学。小说用马尔福这个人物来衬托主人公哈利：他的优越感，他的势利奸诈以及令人讨厌的性格，与哈利的优秀品质形成鲜明的对比，他的邪恶使人更加赞赏哈利的善良。
马尔福的自私和优越感与哈利在麻瓜世界的死对头达利惊人地相似。这种相似是非常重要的，它象征着哈利的新生活里仍然难逃旧问题，马尔福的出现是对魔法世界中的很现实的一个警示：即使在这个理想世界里，像马尔福那样恶的人依然存在。
所以哈利的周围并不只有友谊和关爱，他还要像童年时代一样去面对烦恼与斗争。马尔福虽然是个小孩，但他将来可以长成伏地魔那样的恶魔，这意味着在不同年代既有英雄也有恶棍，正义与邪恶的斗争无所不在，永无休止。
参考资料来源：百度百科-哈利·波特与魔法石（J.K.罗琳著长篇小说）
罗恩韦斯莱：哈利的好朋友，很注重友谊，为人幽默善良。
赫敏格兰杰：哈利的好朋友，脾气古怪，天资聪慧，拥有灵活的大脑，机智、善于应变。
哪位隆巴顿：为人忠厚老实，脑筋有些愚钝。
德拉科马尔福：哈利的同学，嫉妒心强，为人高傲，很看重重出身贵贱，与哈利三人组势不两立。
阿不思邓布利多：霍格沃茨校长，法力高强，待人和蔼善良一说具有洞察力的慧眼能看穿一切。
米勒娃麦格：格兰芬多学院院长，霍格沃茨副校长，为人十分严厉，但有时也有这幽默的一面，是一个正义感很强的人。
西弗勒斯斯内普：斯莱特林学院院长，为人冷酷无情，对哈利十分严厉（甚至有一丝的憎恨）
吉罗：黑魔法防御术课教授，胆小懦弱，收到伏地魔的控制。
鲁伯海格：狩猎场看守，为人忠厚善良，对邓布利多校长有着一颗绝对忠诚的心，是哈利的好朋友。
伏地魔：邪恶的大魔头，是万恶之源，随时向置哈利于死地，为延续生命不惜屠杀纯洁的生命。本回答被网友采纳
哈利：勇敢，有爱心，敢于挑战。
赫敏：聪明，讲义气，勇敢。
罗恩：最怕蜘蛛，为朋友两面插刀
斯内普：有埋藏在心底的勇敢，默默的保护哈利与霍格沃兹的所有学生。
邓布利多：平等待人，不嘲笑和看不起任何一个人。
金妮：温柔，默默爱着哈利，对感情专一。
麦格：柔中有刚。
海格：喜欢收养小动物，把动物当成朋友。
伏地魔：对势力的追求强大。不懂的爱为何物。
德拉科·马尔福：自大，看不起麻瓜。
小天狼星布莱克：勇敢，看重友情，到死也不会背叛朋友。
纳威：虽然不太聪明，但在强大的伏地魔面前仍不屈服。
罗恩韦斯莱：哈利的好朋友，很注重友谊，为人幽默善良。
赫敏格兰杰：哈利的好朋友，脾气古怪，天资聪慧，拥有灵活的大脑，机智、善于应变。
哪位隆巴顿：为人忠厚老实，脑筋有些愚钝。