1、解释“物权”的含义
小朋友对物权的定义是“ 我喜欢的就是我的”。他觉得好玩就想要，他还没有“你的”、“我的”界限。先教育自己的宝宝别人有权不分享自己的玩具，需要征求别人同意，不能霸占。
2、转移或分散孩子的注意力
用其他食物或者小物件转移孩子的注意力，告诉孩子世界上还有很多更好玩的玩具，不要拘泥于之前的玩具。
3、演练小游戏，帮助孩子将心比心
可以通过陪孩子玩“演练游戏”。游戏比说教有趣多了，孩子们不仅喜欢，大脑也容易吸收。用孩子心爱的玩具作为一个比喻，转换下身份，体谅对方不给玩具玩的心情。
孩子正在发育期，正是心思敏感的年纪。所以面对这种情况，家长一定要谨慎处理，既不能伤害孩子的自尊心，也要给主人家留面子。以下是面对这种情况的一些建议：
1、先转移自己孩子的注意力。两个小孩这时候的焦点都在玩具身上，不管是不是他的，都会握着不放，你越说是“哥哥的”，“让给弟弟玩”，他们就越争夺。抱开远离现场安抚情绪，拿点零食或者其它他感兴趣的东西，把玩具先放下。
2、给孩子定下规则。一般小孩子的气来得快去得快，等歇个十来分钟，哥俩好的又玩一块儿去了，这时大人可以说，“这个玩具车轮流玩5分钟”，给他们制定一个遵守的规则。排队、轮流、计时、交换等方法，对小朋友来说是挺管用的。
3、等价交换。下一次哦，去有孩子的朋友做客，你可以让孩子背一个小小书包，叫孩子自个儿装一些玩具，出发前在家里叮嘱一番，这样他可以玩自己的或者和小伙伴交换玩，就算眼热别人的，也有自己的，交换也有筹码。
我会让孩子不玩了，那是别人的东西，别人不愿意给你玩就算了。还有会哄孩子，说等一下去给他买。或者也会想办法用其它东西，比如手机来给孩子玩，让孩子不至于为此哭闹不高兴。毕竟孩子在别人家为这种事情哭闹很尴尬的。
当然，我自己孩子在别人来家里也会有这种情况，不让别人玩自己东西，不给别人吃自己东西。这个时候，我会想办法让他给别人一起玩一起吃。会哄他，说给别人一起玩了等一下带他去买东西之类的。
我家大的五岁半了，就是太大方，别人来什么东西都给别人玩，给别人吃。
