第1个回答 2013-06-21
定海区居民
7——9月份家庭生活用电情况调查方案为进一步深入开展学校组织的“四自”实践活动德育课题，充分发挥<SPAN lang=EN-US>“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，利用暑假充裕的课外时间，让学生时时记住自己的小公民使命，从小培养去关心社会，走进社会，服务社会的良好意识，特制定本次调查活动的方案。
一、调查背景
由于存在经济发展的不平衡性和资源分布的不均衡性，区域性、季节性、时段性缺电的现象仍较严重，作为海岛城市的舟山，随着近几年经济的快速发展，用电量节节攀升<B style="mso-bidi-font-weight: normal">。</B>但居民的生活和电密不可分，每户居民到底能不能合理用电已成为一大难题。这一现象值得我们学生去关注，去调查。
二、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、通过调查，能够了解到定海居民夏季生活用电的情况，并希望通过调查向居民宣传我市电力紧缺的现状，提高居民合理用电、节约用电的意识。
3、意义：)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、调查内容
舟山市定海区>2007年7——9月份居民家庭生活用电量、家用电器数量、有无节约用电的习惯、节约用电意识等调查。
四、调查方法
上网查询，收集资料、信息。
调查问卷，数据收集、分析。
实地观察，现场采访、拍照。
家庭调查，问亲访友、记录。
五、社会实践的组织形式：
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：
A、编组、选题；
B、聘指导教师；
C、制定活动方案；
D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；
E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）
G撰写社会实践调查报告
六、活动时间
）确定调查主题。成立调查合作小组，选好组长。各组讨论调查内容，调查方法，调查时间，并作好人员分工，聘请家长作指导。
各小组在家长带领下有计划，有条理地进行调查活动。（包括设计访谈内容，调查问卷，上网查询资料以及实地观察，访问，拍照、录象等等）
总结阶段：
各小组整理分析资料，上好结题汇报课，写好调查报告。
七、注意事项：
1、本次选题力求范围小，容易操作。
2、活动前，教师必须进行认真指导，让学生非常明白应怎样做。特别要教育学生采访时的态度和技巧，要有被碰钉子的思想准备。
3、外出时必须要跟家长事先说明;，每个小组必须有一个家长带领外出活动，千万注意安全。<
4、活动要分工明确，各尽其职，又能充分合作。
5、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
第2个回答 2013-06-21
当今社会，资源浪费现象比比皆是，于是能源危机便愈发显著起来。节约，就成了世界共同的课题。建设节约型社会，已刻不容缓。我们每个人，作为这地球村中的一员，也应从身边做起，从小事做起，为节约贡献出自己的一臂之力。
节约，我们该怎么做？
上海将在2010年举办世界博览会，节约，也成为上海为世博会作好准备的一部分。我们作为上海的市民，也作为东道主，也应无时不刻的贯彻节约二字。
上海虽是中国的发达地区，但却也是中国的缺水城市之一，节水，几乎可以说是上海建设节约型城市中最重要的部分之一。而节水其实并不难，在家庭、学校和单位等日常生活中我们经常接触的地点，我们都可以在一些小节处、利用一些小诀窍达到节水的目的。譬如，在家中，我们可以利用一些小道具来节水：像很多人家（包括我家）抽水马桶的水箱里，都有一大一小两个可乐或雪碧瓶，在瓶里灌满水，，可以减少水箱的容积，以达到节水；还有更简单的，只要在水龙头下方放上一个水桶或脸盆，那么我们洗手洗脸留下的水就会积攒在盆里桶里，然后我们就可以把这些水循环使用。而在任何地方通用的节水法其实不说你也知道，就是随手拧紧龙头，不要让水空流。除了节水，还有节电：在夏天，我们把空调的温度控制在26度以上，如果每家每户都这样做，不光节下来的电量十分可观，同时也能有效缓解城市热岛效应，是一举两得的措施云云。还有节约粮食、节约纸张，要做到这些都不难，关键看你有没有这个心，能不能持之以恒了。“随手关灯”、“随手关水”，当这些“随手”都成为习惯后，节约也就会变成一种习惯。
节约，我们已经做了什么？
光在嘴上说可没有用，要看看我们已经采取的节约措施有那些，效果怎么样。比如再我们学校里，中午用餐时间我们一般都把日光灯关闭；走进教师也随处可见提醒你节约的标语。在城市里节约亦隐藏在各处，有代替电能的太阳能，方便又节能环保；节能的景观灯，既保证美丽的夜景，还能节约用电；还有最新开发的节能降耗建筑材料等都从个方面进行节能。当然，这其中很多还有待完善，像这些节能材料，一般都造价不菲，不能在普通市民中普及，而太阳能技术还不成熟等等。但好的开始是成功的一半，节约，任重而道远！
我知道，要将节约付诸实际行动，并且长期坚持下去，这或许并不容易，可我相信，终有一天，节约会成为人们意识中的一种习惯，变成一件平常事，那时节约就必将为不光是上海，而是为全世界和人类的未来添彩！