虽然俺是会做，但这种题目对小学一年级来说，是提高性的题目，孩子不会就不要难为他了。试试行就可以了。下面讲一讲从小学生的思路来解题。
1、十位上苹果变成了梨，说明个位进一到十位，因此梨比苹果多1，并且梨+梨要大于10，因此梨可能是6、7、8、9。通过试加得出梨是9，个位的苹果才会少1。得出苹果是8。
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梨是9，苹果是8
2、十位的草莓比桃子大，那么个位桃子-草莓就要退一，得出草莓比桃子大2。个位桃子减草莓后还是草莓，桃子应为偶数。可能是2、4、6、8、0。 通过试减，桃子等于6时，草莓就会比桃子大2。也就是8
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桃子是6，草莓是8
1、十位上苹果变成了梨，说明个位进一到十位，因此梨比苹果多1，并且梨+梨要大于10，因此梨可能是6、7、8、9。通过试加得出梨是9，个位的苹果才会少1。得出苹果是8。
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梨是9，苹果是8
2、十位的草莓比桃子大，那么个位桃子-草莓就要退一，得出草莓比桃子大2。个位桃子减草莓后还是草莓，桃子应为偶数。可能是2、4、6、8、0。 通过试减，桃子等于6时，草莓就会比桃子大2。也就是8
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桃子是6，草莓是8
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-06-24
分析：第一个算式，从个位上可以看出，两个一样的数相加，只能进十，所梨比苹果多1，从而推算出9+9=18，也就是梨是9，苹果是8；89+9=98。
第二个算式，从整个算式分析，可以看得出应该是退位减法，再从被减数十位的草莓退了一，又减少一才得桃，从而可知桃比草莓少2，再从 个位推算出16-8=8，也就是桃是6，草莓是8。86-18=68
第二个算式，从整个算式分析，可以看得出应该是退位减法，再从被减数十位的草莓退了一，又减少一才得桃，从而可知桃比草莓少2，再从 个位推算出16-8=8，也就是桃是6，草莓是8。86-18=68
第2个回答 2013-06-23
以第一题为例
设苹果为x，梨为y
则10x＋y＋y＝10y＋x
化简x／y＝8／9
∵x，y是正整数且x＜10，y＜10
∴x＝8，y＝9
∴苹果有8个，梨有9个
设苹果为x，梨为y
则10x＋y＋y＝10y＋x
化简x／y＝8／9
∵x，y是正整数且x＜10，y＜10
∴x＝8，y＝9
∴苹果有8个，梨有9个
第3个回答 2013-06-23
(1)设苹果为a，梨为b，则10a+b+b=10b+a.解得，9a=8b.又因为a,b为小于9的正整数，所以a=8,b=9.
第2题同理
第2题同理
第4个回答 2013-06-23
苹果：8 梨：9
草莓：8 桃子：6
要用假设法，我算了很久
草莓：8 桃子：6
要用假设法，我算了很久
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