孩子不合群的表现：
1、语言语及认识方面异常：表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。
2、社会交往能力和行为异常：表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目，为孩子广泛地接触各种人创造条件。
3、不关心别人：心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。
扩展资料：
孩子不合群的原因：
1、家庭因素：孩子不合群有可能是家庭因素引起的，父母要正确的引导孩子，并且要树立孩子正确的人生观，平时要多鼓励孩子与人交流沟通，避免孩子太过孤立，否则会引起孩子不合群的情况，同时也会导致孩子过分内向。
2、心理因素：孩子不合群主要是由于孩子对陌生环境及陌生人不了解时，无法判断是否安全，心理因素的存在会引起孩子不合群，这种情况主要是孩子对自我保护的体现，当孩子对周围环境及周围的人有所认识后，可以有效改善不合群的情况。
3、父母的原因：孩子不合群很可能是受父母的影响，父母平时不合群那么孩子也会出现不合群的情况，父母平时要多与孩子做些亲子游戏，并且要正确的引导孩子，父母需要以身作则，这样才可以有效改善孩子不合群的现象。
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小孩子不合群的原因有很多，首先作为父母我们需要问清楚自己几个问题，孩子真的是不合群，还是我们自己给他贴的标签？孩子不合群有没有我们的自己的因素，比如父母本身就是性格比较内向，不善与人交往的人，自己都没有的，凭什么来要求孩子呢？我们能接受孩子不合群这件事吗，能接受孩子就是这样的人吗，这个对他今后的人生会有什么影响，我们为什么会觉得这是一个问题呢？
当我们想清楚这几个问题，我想不需要知道原因，我们自己也能想通很多。我的孩子在上幼儿园之前，我一直认为他是性格比较内向的孩子，不太合群。比如出去不叫人，就喜欢在家玩，在家里的时候话很多，可是一到陌生的环境就几乎不说话。在游乐场，就喜欢自己一个人玩，从来不跟其他小朋友一起玩。之前我也会有点担心，害怕他上幼儿园不合群会被人欺负或者不适应。
当我看到，我之所以这么在意这个事情的原因是，我跟老公本身都是性格相对内向的人，不太善于表达自己心里的想法，因此会活的比较累，我希望我的孩子不要像我们一样，希望他是一个活泼开朗的人，活的轻松一些。我告诉自己，孩子有他自己的人生，我不能把我的期望强加到他身上，我要接纳他本来的样子，同时给他时间，适当的引导，等待他慢慢开花。事实证明，我之前是给孩子贴上了不合群的标签，是我自己内心的焦虑，放大了这个问题。孩子上幼儿园之后，每天放学路上他都会跟我说他今天又交了新朋友，很喜欢上幼儿园，在路上遇见同班的小朋友，会主动打招呼。
当然孩子不合群的原因，排除孩子本身性格的因素，还受到家庭环境的影响。如果孩子一直都不合群，并且有特殊行为，我们需要带孩子去正规医疗机构排除自闭症的可能性。每个人都是不一样的，有一些孩子天生敏感度比较高，我们能做的就是接纳、并给孩子足够的陪伴和支持，给他时间，让他按照自己的节奏来，有时候我们着急去推动，有可能会适得其反。
如果是家庭环境的影响，那我们就需要去改变自己的行为。比如有的家庭，父母工作忙，很少陪伴孩子，就把孩子托给老人带。老人不带孩子出门，就在自己家玩，或者对孩子过分保护和溺爱，让孩子过度依赖大人，这些都会导致孩子不合群。父母是孩子的最佳养育人，我们要尽可能抽时间陪伴孩子，并且带孩子多跟其他小朋友一起玩，我相信孩子也会慢慢变化的。
心理学中所讲的“不合群”是指儿童在与同龄人交往过程中表现出来的孤独、寂寞或懒于交际的一种特殊心态。孩子如果总是不合群，就会因为缺乏与同伴的交往，而产生孤独、执拗、任性等不良心理，这对智力发展和情感健康都很不利。因此，引导孩子喜欢交往、顺利交往，使他们愿意参加群体活动，是家长和老师的责任。
解决方法具体有：
1、给孩子交朋友的机会。大部分时间孩子确实是和爸妈一起，如果爸妈们把孩子的时间占用的太多，那么孩子们就会没时间交朋友。所以爸妈要大度些，把孩子的宝贵时间奉献给宝宝们的朋友。一般来说，隔壁邻居，游乐场，动物园都会有好多小朋友，这个时候爸妈就该抓紧时间，让孩子多和同伴玩。
2、来个派对。在派对上，有吃的喝的玩的乐的，所以通过派对的方式让孩子们交朋友。这样孩子们在打闹中很快就会打成一片。当然派对的形式要以孩子为重，不要开成人的派对影响孩子。派对要想精彩，那么首先要做好策划，而且派对最好要搞得有声有色，不然孩子们下次可就不喜欢开派对了。派对中必须要有孩子喜欢玩的游戏，要让孩子玩的尽兴。
3、多带孩子外出。如果爸妈经常把孩子关在家里，这样孩子们在闭塞的地方就会产生拒绝交朋友的想法。所以平时爸妈要记得带宝宝多出去转转，让宝贝们多看看外边同龄的‘美女’和‘帅哥’。
4、少让孩子看电视。孩子们喜欢整天围着电视转，电视里的‘好羊羊和灰太狼以及熊出没’确实是好看。但是孩子们天天呆在家里看电视，哪里还有时间和精力去和小伙伴联系呢？所以电视要少让孩子看，不仅伤害孩子的眼睛，还伤害孩子们和朋友联络感情。
5、教孩子交友原则。要想孩子合群，那么就必须要让孩子明白一些交友原则。比如要尊重朋友，要体谅朋友，要设身处地的为朋友考虑。孩子们明白了交友原则，自然就让交友更加容易了。
其实，孩子们合群不合群不是天生的。如果孩子害羞，需要爸妈为孩子打开一扇门——创造交朋友的机会。孩子们见到了交友的机会，他们自然会行动起来，朋友也会越来越多。
孩子不合群原因有多种。
可能是孩子性格内向，那他就会表现得比较安静，胆小，很难适应新事物，比如成人给他新的玩具或者图书，他表现的没有兴趣，其他小朋友主动跟她打招呼，她也是无限，其实这些毫无兴趣和视而不见，并不是他们的真实想法，而是性格内向所造成的。
还有可能是受到周围生活环境的影响，比如有的孩子因为父母离异了，或者病故了，生活在单亲家庭，缺少应该有的家庭温暖，所以性格孤僻，对周围事物冷漠，这也是一种缺乏安全感的表现。
还有也有可能是家庭教育不行，父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪，一点小事经常严厉斥责孩子，使得孩子对父母望而生畏，心情处于紧张的状态，导致孩子更加不愿意说话。
还有一种可能是孩子是慢热型的，一开始对于陌生朋友、陌生环境融入不进去，这就要求我们父母要有耐心，帮助孩子和小伙伴熟悉起来，这样慢慢地就会融入群体中去。
其实孩子从三四岁以后就有了与小伙伴相处的愿望，这个时候孩子与家庭成员的交往需求就会扩大到周围的环境，和更多的小朋友交往。
其实孩子是不是合群不是天生的，而是通过后天的学习、教育逐步养成的，所以为了使得孩子成人以后有了良好的人际关系，就需要从孩提时代注意培养孩子的交往能力，尽量多的提供孩子与外界接触的机会。
过分溺爱是当前家庭教育最常见的弊病。不少家长将孩子当成“小皇帝”、“小公主”，这容易让孩子一切以自我为中心，不愿服从别人。这些孩子进入小学后，就不愿服从同学的意愿，一旦有同学与其意愿相违背，心理就会受不了。家长溺爱孩子，还体现在过分保护和关心孩子上，他们不让孩子与其他“坏孩子”来往，事事代为安排，这样教育出来的孩子往往或是急躁、自我控制能力差，或是胆小、懦弱，不受同伴欢迎。 另一方面，家长过度赏识也会导致孩子不合群。谭校长说：“现在一些家长特别注重夸奖自己的孩子，有时候夸奖过度，一些自尊心较强的孩子就会产生骄傲自满的情绪。他们看不起别的小朋友，时间久了，便很难融入同学之间，即便勉强在一起，也常常是不欢而散。”
父母过于严肃也是导致孩子不合群的原因。一些初为父母者，由于缺乏教育孩子的经验，望子成龙之心过于急切，常常出现管教过严的情形。这些父母很少以和蔼、友善的态度接近孩子，孩子也就很难学会用友善的态度去对待别人，博得他人的喜欢。怎样帮助孩子合群孩子不合群，入学以后就难以适应学校生活。时间长了，孩子还会养成孤僻、软弱怕事、沉默寡言的性格，或形成做事追求完美、钻“牛角尖”的个性。