三年级下册语文《荷花》生字组词

Question

如题所述

Answer 1

三年级下册语文《荷花》生字组词如下：

1、生字：荷。组词：荷花、荷塘、荷叶。

2、生字：挨。组词：挨打、挨近、挨边、挨个。

3、生字：莲。组词：莲花、莲蓬、莲子。

4、生字：蓬。组词：莲蓬、蓬头垢面。

5、生字：胀。组词：胀气、胀饱、肿胀。

6、生字：仿。组词：仿佛、模仿、仿照。

7、生字：裳。组词：衣裳。

8、生字：舞。组词：跳舞、舞蹈、翩翩起舞。

扩展资料

《荷花》教学的三维目标

1、知识和能力目标：掌握文章大意、感受荷花的美好、理解课文的内容、掌握文章的生字词。

2、过程和方法目标：会有感情朗读课文、背诵整篇文章。

3、情感态度和价值观目标:体会叶圣陶老爷爷所要表达的情感，培养美的鉴赏能力，提高审美素养。感受荷花的魅力，理解荷花所传递的品质。

Answer 2

了解荷花:荷花,又称“莲花”、“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色、粉红色、白色等，有清香。花托呈杯状，里面有十几个蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果，叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品；叶、花梗、莲心、莲须可入药。
第一课时
1.亭亭玉立的荷花 婀娜多姿的荷花 千姿百态的荷花 含苞待放的荷花
2. 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛
看拼音，写词语。
huā bàn
（ ）
lián péng
（ ）
bǎo zhàng
（ ）
pò liè
（ ）
zī shì
（ ）
fǎng fú
（ ）
3. 瓣（花瓣） 辨（分辨） 篷（帐篷） 蓬（莲蓬） 姿（姿势） 资（资金） 访（访问） 仿（仿照）
第二课时
1.课文共五个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。
2. 他一看到早上升起的太阳,就对自己的生活更有信心。
3.（1）①从这句话可以体会到荷叶的数量多、形状大、颜色美。②这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。
4. 池塘里的荷花千姿百态，有的已经绽放出大大的笑脸；有的虽然没有像先前一种开得灿烂，却也已开出了娇嫩的花瓣儿来；有的还只是一个花骨朵，好像随时都会开出美丽的花儿来。

Answer 3

LLLLLLLLLLLL Mnjfjfjhfn and hghghfghhHL&The way I could have done so I could have done so I could have done it without a new song I was in my heart that was so good day of my life is not just for you to be a great day for me to be a great day for me to be a great day for me to be a great day for me to do is it just doesn't want a good idea of how many more then I'll let me tell her I love my mom and I annotated I'm a big difference is it that I am not sure how I can understand what to say thank u for thesummer season episode is the best for you and I could be a great day for me and my heart that was so good day of my favorite song I don't think it was a good day of my favorite song I don't

Answer 4

太好了(^0^)/片文章太好

Answer 5

组词太少𣎴好𣎴过还可以。