拼音字母 “o ”正确发音?与b、P、m、f连读时,如何发音?guo呢?

幼儿园时,孩子把“o” 读成 “喔”,上小学后,老师说不对,但如果读“鸥”,和b拼一起b-欧什么呢?
请小学老师指点迷津!

答:“o ”正确发音发”喔“的音。

和“b,p,m,f“拼在一起的时候发音是”喔“。

没想到,汉语拼音字母o的读法居然成了一个问题,很多人都坚持说这个字母应读[wo],其实。o是元音字母,因此其发音就是元音[o],不可能有辅音[w]。而且,汉语拼音中另有双字母组合uo来表示[wo]音,如果o真的读[wo],那么双字母组合uo就没有存在的必要了。

既然如此,为什么会出现很多人把字母o读成[wo]的情况?我认为,根本原因出在汉语拼音方案上。在汉语拼音方案的韵母表里,字母o给出的注音例字是“喔”。而现在的字典(比如流行的新华字典)中,“喔”字的注音就是“wo”。我认为,这是造成这种误读的根本原因。

那么,如何纠正这个误读?要彻底解决这个问题,必须回到汉语拼音方案,即:汉语拼音方案的韵母表中给用作字母o注音例字的这个“喔”字,到底该怎么读?幸运的是,汉语拼音方案在说明字母读音时,还使用了注音字母。在字母o下面给出的注音字母是“ㄛ”,这个字母的读音是[o]而非[wo]。也就是说,当年汉语拼音方案的制定者们在选择用“喔”字来作为字母o的注音例字的时候,他们对“喔”字的发音是[o]而非[wo]。

既然如此,那么为什么今天“喔”字的发音是[wo]呢?要讨论这个问题,就必须回顾“喔”字读音的变化历史。从目前我搜集到的资料来看,“喔”字的读音变化经历了三个阶段:
第一阶段是50年代。我手里有一本商务印书馆50年代出版的四角号码字典,这个字典中对“喔”的注音就是:(o ㄛ 哦 阴平),只有这一个读音。由此可见,汉语拼音方案在制订的时候,用“喔”字表示[o]是非常合理的。

第二阶段开始于何时不详,不过我手里的1978年第一版、1983年第二版、1995年北京第168次印刷的《现代汉语词典》里喔的读音就是两个:[o]和[wo],可见“喔”字增加一个[wo]音至迟在70年代后期就已被确认。在这段时间里,“喔”字成了一个多音字,可读[o],也可读[wo]。将汉语拼音字母o读作[wo],应该就是在这一时期开始的。

第三阶段始于1985年至今,以当年12月国家语委、国家教委(现教育部)和广电部(现广电总局)联合发布《普通话异读词审音表》为标志。这个审音表中明确规定:“喔wō(统读)”。自此“喔”字正式失去了[o]音。由于汉语拼音方案中的韵母表中的汉字并未修改,而后来的字典对“喔”字的注音都以这个审音表为准,因此这种情况对汉语拼音字母o的读音误导就更大。
根据以上分析,基本可以确认:当年汉语拼音方案的制定者们在选择用“喔”字来为字母o注音的时候,他们对“喔”字的发音是[o]而非[wo]。“喔”字的发音被确定为[wo]应是后来的事情。将汉语拼音字母o误读为[wo],来源于汉语拼音方案·韵母表中作为字母o注音示的“喔”字的读音变化。由于“喔”字最后被确定为[wo]音,从而造成了对汉语拼音的读音规范的严重误导。这个问题该是引起有

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第1个回答  推荐于2017-11-24
首先在回答这个问题前,先解释到底哪个对哪个不对的问题。
准确来说,”o“这个读音,老师和小孩的读法都没有错。我这么说你估计会认为我偷懒,但是这么说是有语言学根据的。我参考的材料是《现代汉语增订四版上》高等教育出版社,P97。
先简单解释一下,普通话中的”a“,”i“,”u“,”e“,”o“准确来说都不是只有一个读音。比如”啊“,”澳“,”研“这三个字里面的”a“,如果你认真读,读的又慢又标准,你不难发现这三个"a”的发音都不一样,但是你不能说任何一个是错的,实际上这三个读音都是对的。
"o“也是这个道理。
那么为什么老师不会把”a“,”i“,”u“,”e“,”o“的所有读音都告诉学生呢,因为这完全没有必要,中国孩子除了受方言影响的以外,都能把普通话说好,所以老师只要说其中一个读音来代表这么多个发音就行了。至于是“喔'还是”鸥“,都可以。
现在来解释您的问题。
我想您现在已经知道”o“是有不同发音的,那么它在汉语拼音中到底有几个发音呢?他们又有什么规律呢?
首先,o只有两个发音,就是”喔“和”鸥“中的”o“(鸥里面还有个U的发音,请不要忽略)。
读成”喔“的情况有:
1;单独读“o”,如“哦”
2,“bo”,“po”,“mo”,“fo”。
所以和“b,p,m,f“拼在一起的时候发音是”喔“。b-欧在标准普通话中没有这个发音,粤语倒是有。

读成鸥的情况有:和”u“相拼的所有情况,不管这个u在o前还是后。比如鸥,沟,我,郭,若

我估计你应该不是学语言的,但是为了孩子的学习能够如此敏感的发现这个普通话的现象,实在是值得赞赏。很多人读了很多年的普通话,都没有发现这里面的细微差别。
希望我的回答对你有帮助~本回答被提问者采纳
第2个回答  2011-09-26
英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点,我们应向周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
德国著名文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、快乐。
第3个回答  2011-09-22
这个字母在英语里才读“欧”,在拼音里的正确读音应该是“喔”,是老师读错了,千万别让孩子按照老师的读法读
第4个回答  2011-09-25
o发音时,口腔半合,知位半高,舌头后缩,嘴唇拢圆。如“波”、“泼”的韵母。
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