备战期末考试，是对孩子的考验，也是对家长的“大考”。继家长陪复习陪出“狮吼功”、血压高、心脏搭支架后，近来，网上的一张照片又火了：一位父亲认真地陪孩子复习功课，双手却反剪着，原来，他是怕控制不住自己的脾气，情急之下打孩子。给娃辅导作业，竟成为影响家庭关系的第一杀手。那么，父母应该怎么样陪娃复习功课呢？
一、孩子的成长需要家长的陪伴
人天生有惰性，小孩更是如此。家长陪孩子做作业、复习功课，一方面是监督孩子，让他别耽误时间；另一方面，是希望对学校的学习进度有所了解，帮孩子复习起来才能得心应手。现在社会竞争激烈，看看人家海淀的爸爸、妈妈有多拼，培养出那么多牛娃。咱自己的娃虽不能像“人家的孩子”那样出色，也不能太差了呀，该陪还得陪。
现在，老师会要求在各项作业完成之后签字！我们做家长的总不能不负责任地胡签吧？真得挨项检查完成的情况。爸爸妈妈经常陪孩子写作业，写完之后再帮孩子检查一下。作业全对老师会给“小星星”，一周下来，就可以获得小奖状，老师还会发小奖品。一个学期得到奖状最多的前几名，就有评选“好学生”的资格。
二、错误的陪伴方式不可取
如果家长在陪孩子写作业的时候玩手机，或者一直盯着孩子做作业，一旦发现孩子有问题，比如字写错了，就开始不停地批评、埋怨、责怪孩子，“怎么搞的，又做错了，说你多少遍了，咋还改不掉”“我小时候可不这样”……这样的陪伴，不但对孩子没有帮助，反而对孩子的学习造成了干扰，让孩子感觉父母坐在身旁是在“监视”自己，是对自己的不信任，个性较强的孩子会因此对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为。我觉得，这样陪娃写作业，不如不陪伴。
三、陪伴孩子学习的注意事项
家长陪伴孩子写作业，要有良好的角色定位，要懂得家长只是陪伴和辅导的角色，作业的主角是孩子自己。家长千万不要大包大揽，让孩子觉得作业好像是父母的事情。家长在学生遇到问题之后，不要马上给出答案，更不要代替孩子写作业。好的做法是引导孩子理清所学知识和作业题目之间的关联，培养孩子的思维方式，引导孩子主动思考。
值得一提的是，陪伴随年龄不同而有变化。年龄越小的孩子，越需要家长更多的陪伴。家长陪孩子复习功课要因人而异，有的孩子非常自律，已经能达到学习目标的，家长就没必要多此一举。但有的孩子缺乏独立学习能力，就需要家长搭把手，给孩子一种助力、鞭策和监督。
孩子长大了，应该自己的事情自己做，自己的事情自己解决。完成作业的过程中，家长过度介入对孩子成长不利。放开了让他自己完成，完成的好坏，第二天到学校有老师直接面对。
学生完成作业过程中所引起的亲子关系困扰和矛盾，正在成为一种社会泛化教育问题，引起各界关注。学生作业对有些家长是小儿科，但对有些家长来说是天书。家长的差异是学校教育公平高质量发展的瓶颈。一些学校把学生作业问题转嫁到家长身上，这有失公平。学生作业问题还是尽量要回归学校和班级，是教育教学内部问题，不能过度拔高家长的教育能力。
陪孩子复习功课让父母崩溃，既反映了家长对孩子学习的重视，也暴露了家长的焦虑心态和教育能力的低下。我们要培养孩子上课认真听讲、课后独立完成作业、课前预习、课后复习。养成这四个习惯的孩子，一般来说，学习成绩不但好而且稳定。学习是孩子自己的事情，家长要把学习的任务还给孩子，让孩子对学习建立责任感和主动性。家长们可以换位思考一下，自己是否喜欢总被他人问最近工作是否努力，收入是否有所提高？如果家长的工作处处被领导插手，自己是否还有热情主动工作？
家长要相信孩子想把学习搞好。孩子在学习中遇到问题，先要自己想办法解决。如果自己不能解决，要先去和同学讨论，同学讨论解决不了时再提交给老师指导，家长不必直接插手孩子的学习。当孩子逐步找到学习信心和有效方法，学习成绩自然能提升。