指读可以锻炼什么

Question

如题所述

Answer 1

指读的意义是什么？指读真的会降低我们读书的速度吗？
六、七年前对于指读我认为是这样子的，一个孩子拿着手指一个字一个字的“扣”读课文，慢吞吞的，心里难免着急。

后来又听从诸多的劝告，不要给孩子指读，指读后孩子读书就只能一个字一个字往外蹦了，因此照搬别人的经验来养自己的孩子，哥哥柯柯没有养成指读的习惯，这样的后果很严重，他的看书的速度是很快但不够细致，明明会做的题，总是会出现因为题不认真而错的情况。一味的强调快致使现在慢不下来，有一种囫囵吞枣之感，我们总要求孩子快，孩子终于快了，慢下来却真的不容易。

再次更多的了解指读，是因为想自己快速的读书，无意中从速读中了解到了原来指读并非我原来想象的样子。速读需要良好的注意力，那么良好的注意力如何做到呢？不需要高科技，利用我们的手就可以做到，初时训练时可以利用一根手指指读，范围由一个字、短语逐渐扩大到一个句子，再到二、三行，甚至一个段落，在我们认为不管是指读一个字还是扫读一个段落或者一页，指读的最大目的达到了，可以让我们更加专心地读，如果孩子可以做到这一点，那么作业的错误量将会大大的减少，孩子的专注力也会大大增加，同时性格也会“慢”一些。好成绩是怎么来的？真的是因为智商吗？养成良好的学习习惯才最重要。

那么是不是孩子从读书开始就要指读呢？当然不是，孩子小时需要图画帮助其理解文字，幼儿绘本显示其特性。

妹妹啾啾的指读是从英文的拼读开始，虽然之前已经读过几百的英文书，但却没有指读过文字，只是纯粹的读图，随着她的年龄的增长，她对于文字符号有了兴趣，开始了我们的指读旅程，但是这种指读目前也只限于练习拼读时用，在我给她读书时并不使用。

指读的方法非常简单，握住她的食指一个单词一个单词的读，遇到错的便停止不前，引导她读正确为止，做拼读练习时，指读练习册上的每一个单词，包括她不能读出来的标题，我会握住她的手指一个一个的读给她听，完成了一个句子，也会指读出来，帮助纠正错误，慢慢地她养成了指读的习惯，同时也帮助她养成上学后检查作业的习惯。

那么作为一个大人，可不可以指读，当然可以。

Answer 2

紫毒可以锻炼的，就是手脚的灵活度，主要就是手的灵活度