小学生抽奖纸条上奖励内容可以写：1、奖励橡皮一块。2、奖励本子一本。3、奖励糖果一块。4、奖励免写作业一次。5、奖励随机文具一个。
小学生奖惩情况怎么写：
1、德智体全面发展，成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。
4、积极参加各项公益活动者。
5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。
6、有其他先进事迹者。
7、奖惩制度是对劳动者在劳动过程中的一定行为给予奖励和惩罚的规定的总称，奖惩制度要同经济责任制紧密结合，同职工的责、权、利挂钩，充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣、按劳分配。从心理学的角度讲，奖惩制度是通过一系列正刺激和副刺激的作用，引导和规范员工的行为朝着符合企业需求方向发展。
8、对希望出现的行为，公司用奖励进行强化，也就是正刺激，对不希望出现的行为，利用处罚措施进行约束，也就是副刺激，二者相辅相成，才会有效促进企业目标的实现。
如何让孩子变得有动力？
1. 引导孩子，发倔做事的意义
我们需要让孩子知道做事的意义，这段时间我们必须要多多引导孩子。就好比我们想要让孩子读书，如果强拉硬拽的话肯定是没有办法让孩子变得热爱读书的。我们需要让孩子知道，书籍是人类进步的阶梯。如果以后想要成才，那就必须要多读书，多多吸取知识。孩子懂了，就不会总是需要你的监督，仅此而已。
2. 让孩子明白做事的乐趣
我们也需要让孩子在做事中找到乐趣，只要孩子拥有兴趣了，就不需要害怕他们不去做某些事情。譬如在一件小小的事情中，我们都可以以幽默的方式让孩子接受这一切。如果孩子不喜欢读书，我们可以把书本里的知识绘声绘色的讲出来给他们听。只要能够让他们有兴趣，就不怕他们不爱读书。
3. 给孩子养成习惯
给孩子养成良好习惯也是非常有必要的，简而言之，我们在一开始的时候一定要监督孩子去做事。孩子往往没有自律的能力，这方面是需要我们去培养的。还有就是，我们需要让孩子知道，考好成绩并不是偶然，而是必然。作为学生，就应该品学兼优，这是他们的职责，而不是换取奖励的筹码。所以说想要让孩子真真正正的变得优秀，我们是需要一定的方法的。奖励从来都不是直接改变孩子的方式，倒不如让孩子真正明白努力的意义，这样会更加容易让孩子接受。
一般可以写：一等奖 二等奖 三等奖 四等奖 五等奖 特等奖 或可以写 谢谢惠顾 再来一次 倒霉没有。
第二种方法可以写：中了一个冰淇淋 中了一个小蛋糕 中了一个小玩具 ，也可以写（惩罚）：跳20个青蛙跳 跑一圈50米 罚10元 拔三根毛。
1、文具类：铅笔一支、橡皮一个、一本笔记本。
2、零食类：一包薯片、一块巧克力、一个棒棒糖、一杯奶茶。
3、奖励类：免写一篇作文、免写一张数学卷子、免写一次英语听写、免一天值日劳动。还可以设置一些小“惩罚”：数学卷子再来一张。
作文再来一篇、背诵一个英语小故事、擦一天黑板、倒一天垃圾、帮老师分发卷子作业本等等、总之，内容要充满趣味性，小学生喜闻乐见，才能体现活动的意义。
本回答被网友采纳橡皮一块
本子一本
铅笔一支
文具盒一个
钢笔一支
中性笔一支
修正带一个
胶带一卷
双面胶一卷
零食一包
加六分
无
如果贺卡一张，之类的，这是奖励的实物的写法。还可以写上一等奖，二等奖，三等奖之类的。
第二种写法，那是需要在纸上注明，一等奖是什么的。