物体温度升高一定一定是吸收了热量对吗

Question

如题所述

Answer 1

物体温度升高不一定是吸收了热量。

物体温度升高了，只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了，物体的内能增加了。使物体内能增加的方法有两个。

1、让物体吸热（热传递）；

2、外界对物体做功（做功）。

例如：一根锯条温度温度升高了，它可能用炉子烤了烤即吸收了热量；它也可能是刚刚锯过木头即通过克服摩擦做功自己的内能增加，温度升高。

扩展资料

温度反映的是分子无规则运动的剧烈程度。分子运动越剧烈，物体温度就越高。热量是在热传递过程中，内能转移的多少。温度高的物体放出热量，内能减小，温度低的物体吸收热量，内能增加。两物体间不存在温度差时，物体具有温度，但没有热传递，也就谈不上“热量”。

热量反映了热传递过程中，内能转移的数量。物体放出了多少热量，内能就减小多少；物体吸收了多少热量，内能就增加多少。要注意：内能增减并不只与吸收或放出热量有关，做功也可以改变物体内能。

对物体做功，物体的内能会增加，对物体做了多少功，物体的内能会增加多少；物体对外做功，物体的内能会减小，对外做功多少，物体的内能会减小多少。

Answer 2

　　物体温度升高不一定是吸收了热量。
　　物体温度升高了，表明其内能增加了。而改变内能的方法有两种：做功和热传递。即是说物体内能增加可能是物体吸热热量所致，但也可能是外界对这个做功所致，也可能是两个过程同时存在所致。所以不能说：“物体温度升高，一定吸收了热量”。

Answer 3

物体温度升高一定一定是吸收了热量对吗？物体温度升高不一定是吸收了热量。
物体温度升高了，表明其内能增加了。而改变内能的方法有两种：做功和热传递。即是说物体内能增加可能是物体吸热热量所致，但也可能是外界对这个做功所致，也可能是两个过程同时存在所致。所以不能说：“物体温度升高，一定吸收了热量”。温度（temperature）是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度。温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。
它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。国际单位为热力学温标（K）。国际上用得较多的其他温标有华氏温标（°F）、摄氏温标（°C）和国际实用温标。
从分子运动论观点看，温度是物体分子运动平均动能的标志。温度是大量分子热运动的集体表现，含有统计意义。对于个别分子来说，温度是没有意义的。根据某个可观察现象（如水银柱的膨胀），按照几种任意标度之一所测得的冷热程度。
中文名
温度
外文名
temperature
拼音
wēn dù
作用
表示物体冷热程度的物理量
缩写
T

Answer 4

不对。
物体温度升高，说明物体的内能增加。
改变物体内能的方式有两种:做功,热传递.所以物体内能增加,可能是通过外界对物体做功,也可能是通过热传递的方式.

例如摩擦生热本回答被提问者和网友采纳

Answer 5

第一个问题：物体温度升高一定由于吸收了热量吗?答案：不是!
因为可以通过对物体做功,使它温度升高.比如对气体进行压缩,气体的温度是会升高的,但气体没有吸收热量（吸收的是机械能）.
第二个问题：物体吸收热量,温度一定升高吗?答案：当然不一定!
因为很多的物理变化过程是吸热的,吸热只是为完成状态的变化温度可以不变.比如冰的溶化,在溶化过程中冰不变吸收热量,但温度是不变的.
正确的说法是：物体吸收热量,内能一定升高（在不对外做正功的情况下）.
不一定。物体温度升高了，表明其内能增加了。而改变内能的方法有两种：做功和热传递。即是说物体内能增加可能是物体吸热热量所致，但也可能是外界对这个做功所致，也可能是两个过程同时存在所致。所以不能说：“物体温度升级，一定吸收了热量”。