我回头一看是位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还大呢是用的什么描写方法？

Question

如题所述

Answer 1

这句话使用作比较的描写方法。

作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

扩展资料：

作比较的用途：

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

Answer 2

属于外貌描写。人物描写常用方法：
外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写。
①外貌描写是指对人的容貌（脸型、五官）、衣饰、身体形态、姿势、风度方面的描写。
②语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
③动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。
④神态描写也就是人物的面部表情。神态是随着情感的变化发生变化的面部表情，而外貌相对稳定，指容貌、服饰、姿态……
⑤心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征。
心理描写的提示语：想，心里说，觉得，认为……
作用：
①肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
②语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
③动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）
④神态描写：交代了人物的身份、地位、处境、经历、心理及思想性格等。刻画了人物性格特征。反映精神品质。
⑤心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

Answer 3

在我的眼里，许多人都有着自己鲜明的特点，让人过目难忘。而在我脑海里留下深刻印象的人，是一位路边卖西瓜的老爷爷。这位老爷爷大概七十多岁，满头银发，总是笑眯眯的迎接着每一个人。

老爷爷做买卖很地道。一次，两个白皮肤的外国人来这里买瓜。老爷爷拿起一颗大大的，看起来非常好的西瓜给外国人看，其中一个外国人有点不放心地对伙伴嘀咕了几句。那个伙伴指了指西瓜，摊开双手，好像在说：“这个西瓜怎么样？好不好吃？”老爷爷一手抱着大西瓜，一只手竖起大拇指。外国人放心了，拿出钱包，张开放在老爷爷面前，让老爷爷自己拿钱。周围买瓜的人、卖水果、蔬菜的人，还有过路的行人都停下来，看老爷爷要从外国人的钱包里拿多少钱，有些人甚至高声起哄：“老头，多拿点！”“有多少拿他多少！”“全拿了，咱一会儿平分啊！”“不怕心狠手辣，就怕没钱花！”，还有人在威胁老爷爷：“你要是不多拿钱来平分，哼，老头，你—就—完—蛋—了，懂—吗？”“就是，小心点吧。”老爷爷没有理睬那些人说什么，只是将西瓜先切下来一小块，拿给外国人尝了尝，那个外国人满意的点点头，露出了微笑。老爷爷又把西瓜放在称上称了称，从外国人的钱包里拿出十元人民币，外国人拿上瓜就走，老爷爷却追了上去，嘴里一直喊着，“等等，等等”。有些人以为老爷爷终于“狠心发现”了，笑着说：“多拿点啊！”但老爷爷却是找给了外国人两元钱。

老爷爷虽然是个买卖人，但在利益面前遵循着自己财自道生，利缘义取的原则，他这颗纯净的心是所有买卖人生意路上的明灯。

Answer 4

对比，因为拿着我的爷爷与别人的爷爷做对比

Answer 5

句子里面有个“比”，这是对比写法。