要学，文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。虽然实行文理分科，但是不管文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物。
必修科：语文、数学、外语。
文科综合：政治、历史、地理、计算机网络应用、技术与设计理论、艺术鉴赏。
理科综合：物理、化学、生物、计算机软件应用、技术与设计实践、体育鉴赏。
扩展资料
普通高中“不得文、理分科”，是省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》文件中的一项规定，这一规定所规范的是普通高中的教学制度。这一规定的作出，具有十分紧迫的现实需要，其目的在于进一步促进普通高中面向全体学生，促进学生的全面发展。
应试教育”最为典型的表现之一就在于高中教学为适应高考的需要实行文理分科的教学制度。文理分科的弊端在于
1、忽视了学生全面发展的需要。
在文、理分科教学制度下，学生学习严重文理偏科，知识畸形，学文科的学生严重缺乏理科课程学习，学理科的学生严重缺乏文理课程学习，这有悖于基础教育作为全面科学文化基础教育的性质，有悖于学生全面发展的培养目标，对于我国全面提高国民科学文化素质也极为不利。
2、忽视了面向全体学生的需要。
文理分科教学制度是适应高考需要的产物，它所针对的是高考有望的学生。在目前状态下，高中毕业生能够升入高等学校的只是一部分，我们的高中教学应面对全体学生，应充分考虑到毕业学生的多样化选择，为学生多样化的选择奠定全面的文化科学基础，而在文理分科教学制度下，普通高中的这一功能受到了极大的制约和束缚。
参考资料来源：百度百科—文理分科
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