三个和尚没水喝和班级管理
几天前在讲
不定代词的时候，顺便讲了everybody’s business is nobody’s business 这个谚语（人人都管，谁都不管），讲完就完了，没想到学生倒是兴趣盎然。联想到即将召开的
班会，倒是有了启发。
everybody’s business is nobody’s business 类似于“三个和尚没水喝”的道理。为什么呢？一个和尚挑多少喝多少，成本和收益平衡，两个和尚一根
扁担，利益均分，也平衡，三个和尚呢，总得有一个闲着，即使轮流来吧，总有偷懒的机会，甚至碰到蓄意蹭水的，反正你们两个总要喝水吧，多少可以蹭点，这时就会有了许多问题和矛盾。
三人成众，只要有人群，就有公共利益和个人利益冲突的问题。这是普遍存在的，不论这个群体多高素质，一定有一个问题。
那么怎么解决呢，比如可以制定轮流的规则，可以分工，挑水的，砍柴的，或者大家雇人挑水，总之需要一种规则。有了规则，各司其职，、就能避免不必要的争端。没有规矩不成方圆。
规矩怎么定，三个和尚谁说了算？谁服气谁呢，肯定都得发言。一旦有不同意见呢，少数服从多数。怕劳动量不均衡？咱们轮岗，今天你们挑水，我劈柴，明天咱们换一换，都体验体验，再调整咱们的规矩。遇到下雨拉，谁生病拉，就会有人更辛苦点，有人多做点，心眼小的可能就犯嘀咕了，这时候就需要一个深明大义，心胸宽广的和尚做思想工作，甚至为了大家的利益多做一点，时间长了，无形中这个人就成了头儿。头儿要组织大家干活，做思想工作，要督察，还要有时受委屈。所以这个头儿不好做。
头儿有责任，也有权利，所以他也有更多的机会偷水喝。可是谁的眼睛都亮着呢，权益就这么多，你多了，别人就少了，自然有人盯着你呢。
要规矩，也要民主，要领导，也要监督。任何一个群体莫不如此。
一个班级的水是什么？是学习气氛。要说老师，是重要，但是在这个信息爆炸的时代，网络的时代，你可以通过任何渠道获得你需要的信息。老师的权威地位已经下降许多。我们说变教师为引导者，组织者，帮助者，也有这个方面的关系。只要是没有利益的地方就没有权利，所以没有什么人可以垄断话语权。
最重要的是这个群体。水涨船高，在群体之间一定存在隐性的竞争，这种竞争是良性甚至积极的。如果我们把这种竞争意识利用好，就会激励每个同学争先向上。树倒猢狲散，如果这棵树倒了，没有了竞争，也就没有了合作，人是社会动物，当这里不再产生吸引力，不再让人有
归属感的时候，这棵树就倒了。
管理的最高境界是不管。不管的前提是自管,制度建设是走向自管的必经阶段.