一年级作文

Question

如题所述

Answer 1

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一年级作文 篇1 那天，我听见了一些昆虫的声音，它们的声音是那样美妙。 我听见鸟儿们的演唱会，他们在早上是最高潮，叫人起床，让人倾听它们的那最美妙的声音，使人一听便难以忘却。 我听见知了的乐曲，它们在午后怒吼，仿佛在诉说着这午后的炎热，给人一种吵闹的感觉。 我听见蛐蛐的歌声，它们在黄昏到夜晚时唱一曲安眠曲，使人安然而眠。 这是我听见的最美妙的声音，生活中还有许多美妙的声音在等待人们的发现，只有我们肯发现，就一定能发现！ 一年级作文 篇2 下课，我们最快乐了，有的在外面玩老鹰抓小鸡，有的玩大海捕捞，有的玩捉迷藏，有的玩开火车，有的玩抬花轿，还有的玩过家家呢！小朋友们，你们想听听我们三（1）班下课的快乐时光呢？那就侧耳细听吧！ 下课了，同学们像小鸟出笼一般，个个喜上眉梢地冲出教室，兴高采烈地玩耍，我们女生五个人围成一个圈圈，比赛跳绳，一个人当裁判，谁最先停下，谁就输了，谁最后停下来，谁就赢了，不光比跳绳，我们女生还比踢毽子，谁踢得多，谁踢得高，就是第一呀！男生们也没有在门口玩暴力游戏，只是拿着一块用一根钱吊着的小橡皮，，按照顺时针转，比谁持久性强，比谁攻击力强。 不光有出去玩的.，还有人在看书呢！那就是戴捷，她天天下课就在教室里一丝不苟地看《中华上下五千年》呢！一本厚厚的书都快看完了呀！我要向她学习爱看书的好习惯。 下课是上学最好的时光，每当下课了，我们都是那么开心，那么快乐，但下课时间又是那么的短暂，真希望下课时间再长一点，让我们放松的时间越来越多，那是多好啊！ 一年级作文 篇3 我爱到山里走走。在阳光的沐浴下，在清风的抚摸里，肃立在墓碑前，感受奶奶的若有若无的背影。 清明节这天，我们全家一齐上山祭祖。今天来祭祖的人特别多，人们怀着对亲人的思念从四面八方到此一聚。有的手中拿着鲜花，有的手中拿着食物，不同的年龄，不同的衣着，相同的是脸上庄重严肃的表情。 我们来到奶奶的墓前，开始剪除杂草，修整陵墓，添土培坟，然后焚烧纸钱，并在坟前拜访一些祭品，拜一拜。 我拿着燃烧过的香，对着奶奶的墓碑再度拜了起来。望着那块墓碑，我不禁回想起：“油条，刚出锅的油条！”每天清晨，天刚刚亮，就会传来那熟悉的叫卖声。一位头发花白，身体瘦弱，手里拄着一根拐杖，腿脚不灵便的奶奶。 说起我的奶奶，在我年幼时，印象是模糊的。在我出生的那一年，奶奶在这条街上开了一家小吃店。当时我也不明白，为什么别人都有奶奶疼，而我没有。奶奶对于我来说，很陌生，很疏远，一点也不亲近。后来的事，改变了我的看法。我像往常那样到山里去玩。不慎摔了一跤，这一摔对我来说没什么，可奶奶就跟什么急似的，风风火火地跑来了。抱起我，朝我身上左看看右看看，看了第一遍，再看第二遍，生怕漏了什么。忽然，奶奶把我搂进怀里，哭了起来。过来一会儿，奶奶拉起我向山中走去…… 我望着墓碑，想起了离去自己多年的奶奶。望着那再熟悉不过的大山，我又想起了大手拉小手爬山的情景。 一年级作文 篇4 下雨了，“呱，呱，呱……”，为什么一下雨青蛙就叫起来?原来，这里面还有个故事呢!从前，河边住着一家青蛙，这家的小青蛙很不听话，妈妈叫它到山上去砍柴，它偏要到河边去捉鱼;妈妈叫它到河边去捉鱼，它就要到山上去玩，小青蛙作文。有一次，青蛙妈妈在家里打扫卫生，让小青蛙出去玩，并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩，还在家里吵吵闹闹的，把家里弄得更脏。青蛙妈妈气病了，当它的病不怎么严重的时候，吞吞吐吐地对小青蛙说：“儿子，不要像今天这样。”小青蛙真想让妈妈早点好起来，说：“妈妈，我以后要听您的话，您需要做什么?”青蛙妈妈说：“你能不能帮我去拿药?”小青蛙没说什么，立刻出门去帮妈妈去拿药。青蛙妈妈看见小青蛙这么听话，病也很快就好了。过了几天，小青蛙忘了自己给妈妈说的话，又没听话。妈妈叫它去买菜，它就要到山上去玩，青蛙妈妈只好自己去买菜。回到家，青蛙妈妈看见小青蛙用笔在墙上乱写乱画，当时就昏了过去。青蛙妈妈醒来时，医生对它说：“你得的病很严重，已经没有希望了。”青蛙妈妈心想：如果我死后，叫小青蛙把我埋在山上，它就把我埋在河边;叫它把我埋在河边，它会把我埋在山上。”青蛙妈妈临死的时候对小青蛙说：“我死后你就把我埋在河边吧!”说完，青蛙妈妈就闭上了眼睛。小青蛙伤心极了，都怪自己不听话，把妈妈给气死了。这次，我一定要听妈妈的话，把妈妈埋在河边。于是，小青蛙把妈妈埋在了河边，就回家了。“哗，哗，哗……”，下雨了，小青蛙生怕河水把妈妈冲走，就在家里呱呱呱地直叫。所以，每当下雨的时候，就会听见青蛙的叫声。 一年级作文 篇5 一天，小明在家里写作业，妈妈爸爸不在家。小明写累了，就看电视，忽然，小明看见了阳台上的花低下了头，好像在说：“救命啊，救命啊！”小明连忙拿起了洒水壶，给花儿浇浇水，不一会儿，花儿就抬起头了，它们好像在说：“谢谢你，”小明说不用谢，爱护花草树木是我应该做的。 一年级作文 篇6 周日的早上，阳光明媚，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，风儿轻轻地吹着树叶，发出沙沙的声音，而我睡得正香。 睡梦中我只听见“砰”一声，亲婆把门打开了，“太阳都晒屁股了，你怎么还在睡觉啊？”我眯着眼睛：“亲婆，让我再睡一会儿吧！”妹妹嗲声嗲气地说：“姐姐起来，跟宝宝玩。”我伸手摸摸妹妹的头：“小宝乖，姐姐再睡会儿就起来跟你玩好吗？”她不乐意了，拉着我的手往外拖，没办法了，我只好跟她说：“你先下楼，我穿好衣服就下来。” 妹妹被亲婆带下楼了，我呢没有遵守承诺，继续睡我的觉，迷迷糊糊中，房间的电话响了，我想肯定是妈妈打来的电话，于是竖起耳朵听，只有一句话听得比较清楚，“还在睡觉呢，怎么叫都不肯起来，拿她没办法。” “咚咚咚”亲婆又上来了：“你妈妈打电话来了，问你作业做了没，你还不快起床，妹妹都起来很久了。”妹妹听见亲婆在说我，竟然也学亲婆的样子说道：“大宝不乖，大宝不乖。”我无话可答了，慢慢的从被窝里钻了出来…… 一年级作文 篇7 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！ 我要在天上飞行， 我要在天上盘旋， 我要像鸟儿那样飞呀飞， 飞过大海哟，飞过大洋。 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！ 在天空看看世界有多棒， 去看全世界的小朋友有多好， 我要同他们手拉手， 我要同他们一起欢笑。 把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！ 一年级作文 篇8 爸爸，我一直有一个愿望，就是要一只毛绒绒的小白兔，可是您就是不让我买。您每次的回答总是一样的：”你如果放假了，当然可以买，可是你上学了呢？谁来帮你养呀？“每次我总是 一脸失落。 记得有一次，奶奶带我去一家商场买花，我看见了一家卖兔子的商店，兴奋地跑了进去。商店的筐子里面，一只只活蹦乱跳的小白兔是多么的可按！我拉着奶奶过去看。因为奶奶也喜欢小兔子 ，所以就想给我买，可是又知道爸爸不让我养，就要给爸爸打个电话，说如果爸爸同意就给我买。奶奶打通电话的那一刻，我的心跳加速，感觉都快跳出来了。可我的愿望没有实现，您说：”不能买， 上学了哪有时间养呀？“我听了伤心极了，当时就哭了，当时我多么希望您又改变了主意呀！再说小兔子吃的东西也不多，也好养呀。 爸爸，我真的很想要一只小兔子，我会抽出时间养它，不会耽误学习的。我就这么一个小小的愿望，您就满足我吧！ 一年级作文 篇9 今天一早，我拉开窗帘，只见外面雪花纷飞，天地间都变成雪白的了。笔直的水泥路已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。过了一会儿，雪越下越大，雪越积越厚。大家都纷纷拿来除雪用具在小区院里扫雪，我也叫来爸爸一起参与了进去。雪已积到了三厘米厚，踩在上面发出“咔吱”声音。 我们用铁锹挖，木板推，扫帚扫，齐心协力，干得热火朝天，不一会，雪就基本被清除干净了。我的头也渗出了豆大的汗珠，看着干净的小区，我心里别提有多高兴了。 是的，帮助他人，不但快乐了别人，也快乐了自己。 一年级作文 篇10 一天，老师带领同学们去植树。路上，同学们排着整齐的队伍。天气很好，蓝天上飘着朵朵白云，春天真美啊。老师给我们分了工，我们大家就分头干了起来。 同学们先挖树坑，挖完后把小树苗放进去，再填上土，最后再给小树苗浇点水，一棵小树就种好了。大家干得兴高采烈。小刚和小红干得特别认真。小红扶着小树苗，小刚给小树苗填土，小树苗种好了，他们都高兴地笑了。经过一个上午紧张愉快的劳动，同学们在小土坡上种了几十棵小树苗。看着自己的劳动成果，同学们心里高兴极了，在老师的带领下，满意地回去了。

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在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的一年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级作文 篇1 从小学一年级开始，我不论在早上，中午，下午的上学，放学，我都走在离我家最近的那条路。那里临近河边，所以种了很多的柳树。现在，我已经不住在那里了，但是，那里的柳树，给我的快乐，是在脑海中无法磨灭的。 生机勃勃的春天来了，第一场春雨像微尘般的洒落，河边的柳树就像新浴出来少女的头发，滴着晶莹的水珠。再过不久，杨柳的枝条上已鼓出鹅黄色的嫩芽了，一个个就像雏鸡的小嘴。那是的我们，在中午和下午放学后，在河边，挨个挨个的数，哪些树上的枝条发芽最多。 烈日炎炎的夏天来了，春末夏初之时，杨柳开始飘柳絮，长出墨绿色的宽大叶子。那柳絮摸着很软很软，你走在路上，柳絮常常在你的前后左右围绕，或沾衣，或扑面，纠缠不已。到了炎夏，河岸上的叶子已经由嫩绿转为深绿了，叶子也宽大了许多。我们几个同学便折下枝条，编成环状，再采些小花，插在上面，就是一个花环了，戴在头上，十分好看。 果实飘香的秋天来了，那柳树的叶子便开始枯竭，叶子落得到处都是，踩着会发出很特别的声音，我们又会利用这些枯叶。把枯叶用胶沾在纸上，做成各种各样的美丽图案。这样不仅让我们提高了想象力，还能废物利用。 白雪皑皑的冬天来了，几行柳树，垂挂着干枯的枝条，在寒风中摆动着它们。失去了绿色的枝条，那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的老人脸上的皱纹。在下细雨时，从远看到近，一眼望去，灰蒙蒙的感觉，别有一番。 但是，到了明年，柳树依然会抽出嫩芽，长出新叶。 柳树，虽没有青松那样的四季长春；没有铁树那样的坚韧不拔；没有丁香花那样的顽强不屈，却给我的童年带来了无限的快乐。 一年级作文 篇2 星期二到了，她们按照sxp说的，来到了激心舞台。那里没有多少人，显得有些阴森。“这王丽朵，把我们约到这来，想杀人放火啊！”“哟，来了。”“废话少说，快跳舞！”“哎，别着急嘛，时间还早呢！”“你觉得王丽朵今天是不是有点奇怪？”秦对雪说。“嗯，我也觉得，咱们还是提防着好。”“来，几位贵客，喝杯茶吧。”“到底要不要跳了！”玉不耐烦地说。“行，几位来宾的要求，我一定满足。”“那我们就先跳了。”“就现在……”她们一起跳出了花朵舞步。哦，9·3分“小意思！”sxp跳出了山间舞步，9·3分！打成平手！云在一旁偷笑道：“舞蹈比赛的亚军居然和普通组合打成平手！这事要传出去，岂不是……嘻嘻。”“上！”王丽朵说。 一群人从后台跑了出来，直接将她们打晕了。秦迷迷糊糊听到王丽朵说：“我要毁掉你们的清白！” 一年级作文 篇3 今天是一个阳光明媚的日子。我突然做一个决定，今天要学会溜冰，妈妈犹豫一下，就答应我。到溜冰场，看到人们轻松的溜冰，我就以为在冰面上随随便便的滑来滑去就可以，但事实比想象要难许多。刚动左脚，就摔个四脚朝天。我像泄气的皮球一样，没有勇气和信心。妈妈对我说：“不能半途而废，只要一直努力，就能得到一个好的结果。”我立刻鼓起勇气，继续练起来，虽然我摔很多次，但是经过坚持不懈的练习，我终于学会溜冰。 通过这次练习，我知道做任何一件事，只要坚持不懈地努力，就能取得成功！ 一年级作文 篇4 妈妈，常常不顾一切地给我辅导作业，不会的题，一点一点从不会教到我会，我仿佛看到她那汗水，正一滴一滴的往下滴，越滴越多，越滴越多…… 遇到我不会的字，妈妈就会先抹一把汗，再教我笔顺，再教我读法，最后教怎么记这个字。 遇到数学摆桌子的题目，妈妈总是告诉我不要画图，列式计算，比如，每一个桌子坐四人，列式：2×4＋2＝10人，因为先两行加起来，再加两边。 啊，辛苦的妈妈，我爱您。 一年级作文 篇5 20xx年2月6日，爸爸妈妈带我去位于萧山区的烂苹果乐园去游玩。我觉得最好玩的是：XD虚拟过山车，虚拟过山车是假的.过山车，需要带3D眼镜，还有椅子是可以随着我看到的景象摇动的，刚刚看到的时候是我坐在过山车上，有一个人驾驶着飞机，我们要去追他，我们的过山车跑呀跑呀，但是到了一个坡的时候，过山车跑不动了，突然后退回去了，我们又出发，这时我们看到那个坡上面的轨道前面断掉了，这个坡让我们跳过断掉的轨道，但是呢，我们没跳过去，幸好下面还有一列轨道，轨道带着我们进了一个很长的山洞，山洞里拐了一个弯，我看到了一只大恐龙的化石，嗷呜一口张口嘴巴，幸好我们冲了过去，很快就结束了，我妈妈一直闭着眼睛，她怕刚刚断掉的地方一下掉下去。 我们还玩了泡泡战机，最糟糕的事情就在这里发生了，我下去捡了两大篮泡泡球，上来的时候还没放到发射炮里的时候，一颗泡泡球打到了我的眼睛上，我的眼睛都被打红了，疼死了！幸好是软的球，要是这里有硬的球就危险了！ 我还去玩了碰碰车、魔法小火车、动物狂欢节、猴子学校、井底之蛙、还去看了横屋、倒屋、斜屋，还有让我猜三个洞里哪个是真的奖杯，我猜中了是中间的一个是真的奖杯。我还去看了环境4D影，还有互动4D影院等等很多，这一天我玩的很开心。 一年级作文 篇6 昨天下午，舅妈打电话说：店里的营业员都放假回家过年了，让妈妈去帮忙卖衣服，让聘请我去当掌柜，帮忙收钱，最迟9点到店里。 听到这个消息，我的心都要“碎”了，我的电影《喜羊羊之兔年顶呱呱》呀！看来又泡汤看不成了，呜呜呜…… 可生意要紧，我也只好忍痛割爱，晚上早点睡觉，为去舅妈店里当掌柜做好准备。 今天早上，我和妈妈8:30就到了舅妈的店里。因为是大年三十儿，也是商场最后半天的营业时间，很多人都急着买一件新衣服，欢欢乐乐回家过新年，所以我们特别忙。 我这个当掌柜的，负责收钱、验钱、找钱，忙得头晕眼花。幸亏从放寒假，我就在妈妈店里学习锻炼，身经百战的我，才能胜任掌柜这份工作。 自评：从放寒假，每天我都和妈妈一起去店里，她们卖衣服，我负责收钱、验钱、找钱。妈妈店里二十九中午放假，好不容易晚上可以和哥哥去看《喜羊羊之兔年顶呱呱》，可舅妈又让我和妈妈去帮忙，还聘请我去当掌柜，我就写了这篇小日记，请大家点评指导，谢谢！ 妈妈的话：过年这段时间店里忙，从孩子放假，每天都带他去店里，小家伙儿也慢慢学会了收钱、验钱、找钱，还试着学习卖衣服，给客户介绍衣服的品牌、价格、产地、品质，做得有模有样的儿子，俨然一个小大人。 我们所在的商场昨天中午清场放假，小孟和他哥哥约好了晚上要去看电影，不料弟妹来电，说店员全部放假回家过年了，商场大年三十儿下午两点才放假，让我过去帮忙，还让带上小孟，说是过去当掌柜…… 刚刚忙完回来，儿子趁热打铁写了这篇小日记，请大家点评指导，谢谢！恭祝大家春节快乐！幸福安康！ 一年级作文 篇7 这个夏天谈起世界杯，大多数人都不会陌生，问起你最喜欢哪个球星？犹豫之后的你不是回答C罗、内马尔，就是梅西、席瓦尔等大名鼎鼎的明星，好吧，我也喜欢梅西。那么，今天就写写他吧！ 他个头不高，只有169厘米，在众多球员中“矮人一等”，他今年27岁，有一头黑褐色的直发，鼻梁不算挺拨，嘴巴却不小，眼睛一笑就眯起来，笑起来有种欢乐的感觉，一对招风耳特别显眼，这就是他---梅西。如果不是在足球场上，谁也不会注意到他。 但在足球场上，他的技术出色、意识极佳、射术精湛，使他一举成名，成为了具有传奇色彩的阿根廷球员。他有一个特别的外号“小跳蚤”，那是用来形容他完美的一对一能力，是世界上状态最稳定的球员。有趣的是，他在国家队、俱乐部的球衣号码，无一例外，都是10号。 在这个夏天，梅西率领着阿根廷队在世界杯赛场上英勇拼杀，凭借着他每场球近万米的奔跑，关键时候的临门一脚，干掉了无数优秀球队，桑切斯率领的非洲雄鹰尼日利亚，C罗带领的葡萄牙，像钟表一样运行严谨的瑞士和飞翔的荷兰队。 有人这形容他：梅西的存在，意味着世界上将有太多纪录被打破，例如，他是世界上最年轻的金球奖得主，得分也是最高的······ 以我个人观点看，能在赛场上英勇拼搏，全神贯注地踢球，全身心投入到赛场上，这才是一名优秀的球员。“好的球员不用催，也会拼尽全力，为国效力”。梅西的确如此，即使有时松懈，只要教练一句暗示，马上恢复努力训练。球王贝利等人曾用“他不属于凡人”来形容他。可谁也没有联想过自己，如我们，考场上轻松考出好成绩，正是因为平时的积累、考前的努力。梅西可以在赛场上踢出自己的风采，也正是因为在场下挥汗如雨的刻苦训练。 我在写这篇文章的时候，世界杯正进行得如火如荼。 加油！梅西！ 后记：世界杯结束了，这是梅西离大力神杯最近的时刻，却没能够拥有它。看着他踢出最后一脚的那一刻，球没进，他还是低下头羞涩的微笑······ 一年级作文 篇8 今天早上妈妈把我叫醒，对我说：“快起床不要睡懒觉了，”今天是大年初一，要早早起来给长辈们拜年。听完我就起床穿衣服了。我领着妹妹给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、还有大伯大妈都拜了年他们都给我们了压岁钱， 我准备把压岁钱存起来，买学习用品 ，我还给姥姥和姥爷打电话拜了年 ，他们在电话里笑的可开心了。 然后我就领着妹妹出去玩，今天过得可真开心呀！

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　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的一年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一年级作文 篇1 　　一、 对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕一天只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。 　　二、 写作最重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣，其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。 　　三、 可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的文章实在不可同日而语。 　　四、 丫丫最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来丫丫就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足之处，但是孩子肯思考还怕写不出好文章吗？ 　　五、 孩子最开始写作文，最明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是，让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。 　　六、 最开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。我给丫丫想出的办法是加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，我会拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。丫丫甚至从单纯的描述蛋糕，发展到从蛋糕联想到四川灾区的孩子，真是意外的收获。风景人物的描写也是如此，关键是挖掘孩子的观察能力，发现细节，丰富描写手段。 　　七、 耐心耐心还是耐心，家长的耐心也至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。 　　八、 不要主动参与孩子的创作，记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中，，孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。 　　九、 兴趣是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧？ 一年级作文 篇2 　　今天早晨，我起床的时候，见窗外正下着鹅毛般大雪，在空中翩翩起舞。雪，是一位白发少女，她带给了我们欢乐。 　　我今天去上学，在学校门口滑倒在地，忍不住哈哈大笑，肚子都被笑疼了，我赶紧进了教室，赶快放下书包，然后急忙跑出去去玩雪。外面的雪可厚了，我和小伙伴先去堆了一个雪人，不知谁去堆了一个大雪球，要朝我身上打，我正好在雪人前面，他一仍，我一闪，没打到我，却把我们堆的雪人给打倒了，我们几个你吵我叫，他没有办法，只好又帮我们堆了一个雪人。我们又玩打雪仗，可开心了。我们尽情的玩耍着，吵吵闹闹说个不停。可真开心。 　　叮铃铃------叮铃铃------上课铃响了，我们飞奔似地跑进教室，为啥?因为我们在外面玩了半天呀!也没回教室，害怕上课晚了呀! 一年级作文 篇3 　　校园的.花坛里种着一棵梅花树。虽然已经是初春了，但空气里仍然透着阵阵寒意。花坛里的很多花草显得毫无生机，唯独那棵梅树凌寒盛开，十分引人注目。 　　走近了，一米多高的树干有碗口那么粗，支撑着虽然没有树叶，但很繁茂的枝条，显得很沉稳。那粗糙得裂开了的表皮，摸上去还有点儿扎手，仿佛是老爷爷饱经风霜的手。棕黑色的枝条，粗细不一，形态万千，有的笔直向上，有的旁逸斜出，有的环绕盘旋……不管怎样，都显得苍劲有力。 　　仔细看时，梅花一朵朵你不让我、我不让你，争先恐后地占满枝头。瞧，那斜出的枝条上密密匝匝绽满了花苞，似乎在翘首盼望春天的到来，又好像已经陶醉于这春光里。再瞧那儿的几枝上，花朵三三两两地簇拥在一起，正在说着悄悄话呢！那几束最美了，一朵一朵紧挨着把枝条都包裹住了，真像一串串梅花糖葫芦。 　　看吧，梅花一朵有一朵的姿态。桃红色的花骨朵小小的，有闭花羞月的，有半开半合的。有尽情绽放的。可不管怎样，每朵都玲珑剔透，娇羞欲语，惹人喜爱。那些完全绽放的就更美了，那层层叠叠的花瓣向四周尽情展开，外面一层粉似霞，里面一层白如雪，再配上那细细的淡黄的花蕊，多么可爱啊！ 　　金色的阳光洒在花瓣上，为花朵镶上了一层金边。一阵微风吹来，阵阵浓郁的香味儿扑鼻而来，令人心旷神怡。花儿随风轻轻摇曳，偶尔飞来几只小蜜蜂在花丛中忙碌着，为梅花增添了几分生机。 　　梅花，虽不像牡丹那么富贵，也不如玫瑰那么娇艳，但它却傲雪凌霜，坚强而高洁。我爱梅花！ 一年级作文 篇4 　　一天，小明从广播里听到四川地震后有许多小朋友都不能上学，他决定把自己的压岁钱捐献到“希望工程”帮助他们早日回到课堂。 　　他来到爱心捐助点，只看见那里有许多好心的人为孩子们献爱心。有年老的爷爷奶奶、年轻的叔叔阿姨、还有和他一样年龄的孩子。他们有的捐钱、有的捐书，小明也把自己的钱放进“希望工程”捐款箱子里。希望那些孩子早点上学。 　　小明在回家的路上想：我要珍惜现在的美好生活，努力学习。 一年级作文 篇5 　　今天，我和小明去广场上放风筝。我们来到广场上，这里早已成了风筝比美的地方。我看见天空中“仙鹤”在展翅高飞，“雄鹰”在天空盘旋，“蜈蚣”在往上爬，“蝴蝶”在往上飞，还有“孙悟空”正在看有没有妖怪出现。我和小明赶快把我们的大蜻蜓也放起来。大蜻蜓也在空中飞来飞去。 一年级作文 篇6 　　秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。 　　星期天，小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的…… 　　小红看见一丛黄菊花很好看，就想随手把它摘下来。妈妈发现了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便折花，这些菊花是供大家观赏的!”小红听后没有摘，妈妈夸小红是好孩子。本回答被网友采纳

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　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的一年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

　　这是一本日本儿童小说，故事轻松，幽默生动，8.5万字，我40分钟就看完了。

　　在这本书中，三个主人公性格各异，但都天真可爱——第一个是上二年级的小女孩“秋代”，她个子非常矮小，性格活泼，爱打抱不平，有些冲动，但很坚强。第二个是上一年级的小男孩“正也”，他的个头非常高大，但胆子非常小，爱哭鼻子。第三个是秋代的好朋友“真理子”，说话不紧不慢，比较冷静，非常细心。

　　书中讲了这三个人的有趣又感人的故事。我从中读到了成长，正也在秋代的影响下，渐渐懂得了坚强。为了给秋代采到美丽的紫斑风铃花，正也战胜了心理上的恐惧，一个人走过了好几片树林，采到了一大把多得抱不住的紫斑风铃花。据说紫斑风铃花非常美丽，有白有蓝，总是一大片一大片开的，我也多么想找到一片开满这样的花的原野呀！

　　这本书的书名挺吸引人的——《一年级大个子二年级小个子》，让我一看到题目就忍不住翻开看了。这样的手法还有《大头儿子小头爸爸》《不丑的丑八怪》等，题目就给人留下深刻印象。

一年级作文 篇2

　　踏青，是一种美的享受；踏青是放松心情最好的方式；踏青是去感受大自然的最好机会！直到今天，我才知道了春天的美丽。细细的雨丝从天空妈妈的怀抱中跑到人间，驻进大地。我坐在柔弱却又坚强的小草上面，在欣赏它们献给我们的礼物。你瞧，在柳树枝叶的装扮下，迎春花显得是那么妩媚。春天是一个可爱的小姑娘，她走到哪里，哪里就会变得欢乐起来。她兴高采烈地跑到青蛙旁边，可爱的小青蛙快活地蹦起来，她又跳到柳树旁边，柳枝甩着新绿色的头发……我被它们深深地陶醉了！春天的美丽不仅仅是这样。有迎春花在伴舞，有雨珠在歌唱，还有……小草在告诉我，花也在告诉我：春天是美丽的，春天比炎热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天更加迷人，欢迎你来感受春天。一个春意盎然的季节，是春天。感受春是一种特别的感觉，其实是美在心间！

一年级作文 篇3

　　 篇一：不要乱摘花

　　星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，凉风习习！是个游玩的好日子！小明独自一个人去儿童公园赏花，好好放松一下自己。

　　来到儿童公园门口，小明走到花坛旁，情不自禁地举起双手大喊：“哇！这里的花可真多啊！有青的、粉的、黄的、蓝的、紫的，让人看的眼花缭乱，这里的花真香啊！芬芳扑鼻的花香迎面扑来。花的香引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和许多勤劳的小蜜蜂。小明闭上眼睛一动不动的闻着芬芳扑鼻的花香，深深的被花香吸引住了。突然，小明有了一个念头。心想：妈妈每天都很辛苦，一定不知道有这么美丽的鲜花。要不我把它摘去，插到花瓶里，妈妈就可以时时刻刻都看见这朵美丽的鲜花了！想到这里，小明有了摘花念头。这时，小明伸出双手，见四面八方都没人，正准备把一朵鲜花从花坛里摘了下来。这时从身旁传来一个声音“小朋友，不要乱摘花！”小明惊讶的停住了。他抬起头来看，身旁站着一位戴着草帽的园丁老爷爷：“小朋友，我们要爱护大自然，爱护一草一木的，你怎么能去摘花呢？”老爷爷严肃的对小明说。老爷爷手指着花坛上的警示牌说：“难道你没看到警示牌吗？”小明看见了，红着脸，不好意思的低下头，结结巴巴地说：“我错了。”老爷爷看到小明主动承认错误拍了拍小明的肩膀说：“知错能改就是好孩子！我正准备给这些花儿浇水呢，你要不要也来帮忙？”小明高兴的说：“好啊，我要帮忙给花儿浇水！”

　　从此，小明改掉了乱摘花的坏习惯！也懂得了要爱护大自然的一草一木。

　　 篇二：一年级看图写话——不要摘花

　　例文1：

　　星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。

　　公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”

　　小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”

　　例文2：

　　一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，

　　她赶紧对妈妈说：“妈妈，你看那边的菊花好美呀！我能摘一朵吗？”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的'手再摇摇手说：“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说：“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。

　　植树节

　　3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：“小树，小树，你要快快长大！”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。

一年级作文 篇4

　　任芷颖是个可爱的小姑娘，也是一个热爱劳动、关心同学的小姑娘。

　　记得有一次，老师开家长会，妈妈有事不能来，奶奶在教室开家长会，我一个人在外面又冷又饿，肚子咕咕地叫个不停。任芷颖听到问：“谁在叫？”我不好意思地说：“我的肚子在叫。”她笑了笑说：“我去拿吃的。”

　　而现在呢？很可惜，任芷颖转学了。不过没关系，因为只要我一看到她的照片，我就会想起我们在一起的快乐时光，不知道她现在还记不记得我，我很想念她！

一年级作文 篇5

　　我这次期中考试获的了语数双百分的好成绩，这些要感谢含辛茹苦的教导我们的班主任和语文老师的爱和付出，才有我今天的收获，谢谢你，我敬爱的老师，是你们告诉了我在知识的王国里学会走路！

　　教一年级的新生老师们是最辛苦的，无知的我们从幼儿园迈进小学上学，从新接受一个新的环境，新的作息习惯，刚开始我不知给您，添了多少麻烦，但您还是用您那大海一样的胸怀把无知的我领进了知识的海洋，用妈妈的爱辛勤的哺育了我。用您那温暖的关怀了我幼小的心灵！

　　我在上学的时候，一天比一天愉快高兴开朗，也越来月喜欢学习，在歇息中领会到努力奋斗后的收获和喜悦！老师您是我心中一颗美丽的太阳，在为我们着些小草昭射温暖如春的光芒，是我学会走路的带领人！

一年级作文 篇6

　　今天，妈妈去开家长会，妈妈回家告诉我开会的内容。学习方面要多动脑多举手，回答问题声音响亮，写字要整齐规范漂亮。要多读书，画好词好句，多提问题。妈妈说每天进步一点点，就会有更大的进步。我想改正学习中的坏习惯，妈妈说要和我一块学习，共同进步。我要认真学习，长大了当老师，做像韩老师一样优秀的老师。