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温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-11-24
日语都是需要去网上学习或者上网课。
我学日语原来是为了考研，但是遗憾的是两次都没有考到自己想要的学校（没有接受调剂），一次因为英语，然后就转了203，第二次数学还差点所以后来就转了留学。第二次考203前后考了两次N2,一次是线下学了小半年后参加7月的考试，结果是距离合格差4分，后来转线上学习，最后成绩165。通过这两次学习我明确感受到老师的重要性。
具体来说，线下最大的弊端是学习节奏要和老师一起走。课程进度必须和老师走，进度很慢。而且线下老师的水平，相对于线上来说还是有点弱。具体来说就是，线下机构由于人员流动性比较大，所以很多都是刚考过N2的学生或者日语专业的学生直接上来教基础，但这也恰恰影响比较大，尤其是听力。而线上老师的水平起码证书都是过了N1的。而且基本都有留日经验。我转网课后除了发音课要正常速度播放外基本以二倍速学习，这样学起来效率十分高。然后线上一对一的时候把我平时积攒的疑问课下反馈给老师，老师再在课上对我目前出现的问题和课后作业的问题做详细解读。这也是我第二次用线上网课能学到165的原因。
个人感悟
前面主要是个人的经历，对老师感触最深的还是自己对比过很多网课老师，有的老师上课就比较偏注重知识灌输，有的老师比较偏框架构建，有的老师比较偏重于学生对于知识点的理解等等。我个人就适合第三种。具体来说，我是一个性格薛微强势的人（主观表达意愿比较强），当初有家试听课的老师是也是一个性格比较强势的人，具体来说算是我前面提到的注重知识灌输类。当时讲到一些助词类的问题，我对老师发表一些我的看法，而且始终认为自己的理解没有问题，就非要让老师说出个一二三来，然后老师呢也比较强势，不太愿意去理解我的想法，就对我说我就不可以这么想，但我总是追问为什么为什么不能这么想？（现在回头看的确有点钻牛角尖）最后把老师弄得有些生气了对我说“要么你来教”。后来我最后多方对比找到一个很耐心的老师，最后N2 165。因此老师适不适合很重要，如果和老师处成敌对关系，注定会最后离心离德，学起来很费劲，出分自然也很难，当然有些老师和学生的关系属于中国古话：不打不相识，也挺有趣的。
个人建议
因此我们学好的日语关键是能否找到好的老师。网校网课找老师第一要点自然是老师的资质比较重要，比如是否有执教经验？证书等级是多少？（一般低于N1的就不用报了，哪怕N2满分也不是很建议报）除此之外也要注重试听，就像我说的老师上课风格能否接受是十分重要的。
所以不要问哪个好，我觉得没有意义。事实上根据“没有调查就没有发言权”的逻辑来说，谁会上那么多网校呢？正常人上过2-3家就不得了了。所以哪个好基本都是别人的意见（而且别人的意见你还要甄别一下，哪些是机构哪些是真的上过），最重要还是自己的感受，所以一定要试听，不要看别人的评价，因为有很多东西只有在试听过程中就能展现出来。
我学日语原来是为了考研，但是遗憾的是两次都没有考到自己想要的学校（没有接受调剂），一次因为英语，然后就转了203，第二次数学还差点所以后来就转了留学。第二次考203前后考了两次N2,一次是线下学了小半年后参加7月的考试，结果是距离合格差4分，后来转线上学习，最后成绩165。通过这两次学习我明确感受到老师的重要性。
具体来说，线下最大的弊端是学习节奏要和老师一起走。课程进度必须和老师走，进度很慢。而且线下老师的水平，相对于线上来说还是有点弱。具体来说就是，线下机构由于人员流动性比较大，所以很多都是刚考过N2的学生或者日语专业的学生直接上来教基础，但这也恰恰影响比较大，尤其是听力。而线上老师的水平起码证书都是过了N1的。而且基本都有留日经验。我转网课后除了发音课要正常速度播放外基本以二倍速学习，这样学起来效率十分高。然后线上一对一的时候把我平时积攒的疑问课下反馈给老师，老师再在课上对我目前出现的问题和课后作业的问题做详细解读。这也是我第二次用线上网课能学到165的原因。
个人感悟
前面主要是个人的经历，对老师感触最深的还是自己对比过很多网课老师，有的老师上课就比较偏注重知识灌输，有的老师比较偏框架构建，有的老师比较偏重于学生对于知识点的理解等等。我个人就适合第三种。具体来说，我是一个性格薛微强势的人（主观表达意愿比较强），当初有家试听课的老师是也是一个性格比较强势的人，具体来说算是我前面提到的注重知识灌输类。当时讲到一些助词类的问题，我对老师发表一些我的看法，而且始终认为自己的理解没有问题，就非要让老师说出个一二三来，然后老师呢也比较强势，不太愿意去理解我的想法，就对我说我就不可以这么想，但我总是追问为什么为什么不能这么想？（现在回头看的确有点钻牛角尖）最后把老师弄得有些生气了对我说“要么你来教”。后来我最后多方对比找到一个很耐心的老师，最后N2 165。因此老师适不适合很重要，如果和老师处成敌对关系，注定会最后离心离德，学起来很费劲，出分自然也很难，当然有些老师和学生的关系属于中国古话：不打不相识，也挺有趣的。
个人建议
因此我们学好的日语关键是能否找到好的老师。网校网课找老师第一要点自然是老师的资质比较重要，比如是否有执教经验？证书等级是多少？（一般低于N1的就不用报了，哪怕N2满分也不是很建议报）除此之外也要注重试听，就像我说的老师上课风格能否接受是十分重要的。
所以不要问哪个好，我觉得没有意义。事实上根据“没有调查就没有发言权”的逻辑来说，谁会上那么多网校呢？正常人上过2-3家就不得了了。所以哪个好基本都是别人的意见（而且别人的意见你还要甄别一下，哪些是机构哪些是真的上过），最重要还是自己的感受，所以一定要试听，不要看别人的评价，因为有很多东西只有在试听过程中就能展现出来。
第2个回答 2022-05-06
日语可以线下学，也可以看网课学习，学日语最好在当地线下找一个日语机构学，学多久主要还是看你想学到哪个层次，如果用来高考的话，大概学一年左右就可以了，学到N2等级就差不多了。如果是用来考证书的话，可能需要学更久一些，我去年参加高考的，外语科目选的是日语，高三的时候大概学了一个学年。
第3个回答 2021-11-24
无基础自学日语主要分为两大阶段，第一阶段语音阶段，第二阶段基础阶段。 第一阶段的语音阶段又分为清音、浊音、半浊音和拨音。 ①清音：四十五个清音的假名，按照发音规律组成一个表格，这个表格叫做五十音图，我们要注意发音练习。 ②浊音：か、さ、た、は四行假名，用浊音符号表示的。 ③半浊音：半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。 我们在无基础的情况下学一门语言，我们要尽可能的去多听，多练习，听力是口语的前提，保持自己学语言的激情，如果时间比较紧，我们也要抓住零碎的学习时间，即使没钱报班，也要利用互联网的免费资源，“日本村外教网”就有免费的试听课。没事就少花钱买一些没用的东西，如果攒钱买一本双语词典。 第二阶段基础阶段 基础阶段就多而杂了，在语音阶段我们已经掌握了发音，再学习词汇和语法。我们需要知道日语的动词、形容词、助词、形容动词、名词、过去式、一般现在时、过去否定等。 这时候我们就要准备教材了，之前小编已经推荐过基本书了，大家没事可以看看，给自己制定一个学习计划。 ①学习单词 ②学习课文 ③多看日本文化、影视、综艺等 这只是小编关于自学日语的部分说明，如果要是细讲的话，那就是长篇大论了，自学效率不高，打击了你的自信心和热情，那么也不要灰心，学习本来就不是一蹴而就的，选择了就不要退缩，实在不行，那就报个培训班。
第4个回答 2021-12-04
现在有不少教日语的机构，学校与网络教学相比更有互动性，语言类的学习很需要的。追答
报班会更好，我在学习谷学习了很长一段时间的日语，也算是学有所成。刚入门的时候也只是一个小白，是老师悉心教导和认真负责让我真正体会到了日语中的乐趣。
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