教育孩子的苦行是否步履维艰?

Question

如题所述

Answer 1

我个人认为教育孩子的苦行是步履维艰，教育孩子是一个漫长而艰辛的过程，要有足够的耐心和毅力。

教育孩子是一个漫长而艰辛的过程，这句话一点都不假，你要有足够的耐心和毅力，当然孩子回报你的也是很丰盛的，特别是人到了40多岁以后，你拼的就是孩子未来的前程，所以父母亲们任重而道远，千万不可以松懈！

教育孩子对每个父母来说都是一件非常头疼的事，因为他们每一次的行动都有可能对孩子的成长造成影响，管得太严可能会让孩子产生逆反心理，管得太松，有可能会让孩子变得不受管教，变得没有自制力，容易学会，所以很多父母都会为教育孩子感到发愁。

---

现在教育的2个问题：

1、小家庭、独生子女，父母单独教育，教育压力加重；

2、改革开放40年，基础教育和大学教育：经过物质匮乏的农耕时代，父母对孩子的期待高了：好好读书，将来上大学，高分、父母对孩子的期盼过高，甚至揠苗助长，孩子肯定是有情绪的，对立的，不能满足父母的期待，导致很多家庭教育的问题。

有人说生孩子的母亲最痛苦，其实在生完孩子之后，才是更痛苦的，生孩子只是痛苦的开始，有的父母因为教育孩子，牺牲了自己的一切，有的父母为了能让孩子过上好日子，不顾生病都要工作，因为在他们眼里孩子才是最大的。只要孩子能健健康康的长大，干啥都无所谓，只要孩子能获得幸福，牺牲这一切都是值得的，都是有意义的。

从孩子生下来，父母就要开始教育孩子，教孩子怎么走路，怎么说话，怎么吃饭等等，这些都是作为父母要做的，孩子学习的不仅仅是知识，最难的也不是一道数学题，而是学着怎么去长大，怎么去自力更生，怎么样能够独立生活，怎么才能够知道生活的一些常识。毕竟他们刚生下来什么也不知道。

很多父母教育孩子的时候，感到最头疼的一件事就是孩子不听话，一直捣乱，其实这是一件很正常的事。孩子嘛，天性都爱玩，他们当然不喜欢有人管着了，在他们眼里只要能玩，就是最开心的事，他们不喜欢有人管着，甚至他们会记恨管自己的人。这也是为什么很多孩子会逆反的原因，他们总喜欢和管自己的人对着干。

孩子不听话，有耐心的家长教一遍，教两遍，教三遍，这严重考验家长的耐心，实在受不了了，那肯定是对孩子进行吼叫。有的火实在气的，父母亲只有拍桌子，甚至于对孩子进行体罚教育。很多典型式中国家长都是靠吼孩子来使孩子听话，仿佛除了“吼”，不知道什么方法可以让孩子快速听话。因为好好说话，孩子听不进。大声吼孩子吧，又觉得自己像泼妇。真是不知如何是好。而且，好像越吼孩子，孩子越犟，就越要跟你对着干。

---

教育探讨

不知道大家有没有看过变形计，这里面很多孩子都是父母无法管教，已经变得无法无天，才会被送去农村进行改造。如果你用心看这个节目，你会发现，节目中这些父母眼中的坏孩子其实并没有那么坏，因为这些不怪他们，要怪也只能怪父母，这些父母都有一个毛病，就是喜欢给孩子钱花，喜欢宠着他们，但是他们又想管孩子。

这样极致的手段去教育孩子，不仅没有起到好的作用，反而让孩子变得更加叛逆，因为在他们眼里，不管怎么样，自己的父母都会宠着自己，都会给自己钱花，所以他们无需去考虑父母的感受，也无需去考虑其他人的感受，只要他们自己心里开心就可以。哪怕把人打伤，把物品打坏，他们也无需负责。

而变形计里面的那些父母去依然认为自己教育孩子的方法是对的，他们认为错的就是孩子，就是自己的孩子性格是那样，所以他们依然会按照自己的方法去做。在节目中，即使再做节目，他们依然会想办法给孩子送东西，这样肯定是错的，肯定是不合理的，既然孩子已经被送去改变，父母就不要插手太多。

---

总结

其实孩子长大的过程是需要经历一些事的，不是说父母给孩子铺好一切路，就可以，自己的孩子就能好好的长大，其实这是最错误的想法。孩子要想能长大成人，考得是自己摸索，让自己去体会那些生活的不易，而不是父母告诉孩子，让孩子躲着那些苦难走，这样毫无意义，会让孩子变得更加叛逆。最好的教育就是，学着让孩子去经历苦难，去体会生活中的不容易。

Answer 2

其实在教育孩子这条路上，比做什么事都难～ 现在困扰许多家长的最大问题之一就是孩子到底是多动，还是得了多动症，家长不妨来看看！除此之外，对待特殊儿童犯错误时，教大家一招，在生气时心里数十个数，在说话，特别生气时心里数一百个数在说话再做决定，思维想法就会不一样，家长请把孩子当做大人来对待，共勉！！ 家长来看一下多动和多动症儿童区别！别大意了[失望] 一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。目前，不少家长见孩子上课思想不集中、课上做小动作或作业敷衍了事、成绩不佳而认为孩子得了多动症，到处求医服药。但是通过统计分析结果表明，真正的多动症只占其中的l／3，其他2／3的儿童都是属于贪玩，缺乏学习兴趣，孩子顽皮好动与多动症有本质的区别，区别在于以下几点： 　　1、注意力与兴趣的关系。多动症的孩子没有兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是一般孩子最喜欢看的电影、电视、连环画、棋类游戏等，也不能专心致致欣赏；但顽童却全然不同，能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。这说明多动症儿童具有注意力缺损疲状，而顽皮儿童的注意力完美无损。二者上课及作业时虽然都表现为不能安宁，但多动症患儿是注意力缺损所致而顽皮儿童则是对学习缺乏兴趣而引起起的。因此前者应给予相应治疗，而后者应以培养学习兴趣为主。 　　2、行动的目的性、计划性及系统性。顽皮儿童的特动常具有一定的目的，并有计划及安排；而多动症患儿却无此特点，他们的行动常呈冲动式，杂乱，有始无终。 　　3、自制能力。顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹；而多动症儿童则无此能力，经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来。 　　4、某些药物的应用。如巴比妥类药物的诊断性应用，顽皮儿童服巴比妥类药物后即镇静欲睡；而多动症儿童服用后却更加兴奋不宁。 　　5、某些动作的差异。正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症患儿却表现得很笨拙。 　　6、动作发展上。少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调，扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作笨拙；顽皮的孩子没有这些运动缺陷。 　　儿童的心理发育决定了儿童求知欲望强、好奇心重，常在玩耍中逐步获得知识，渐渐聪明起来。这也就是说，好动、顽皮是儿童的特点。正因为如此，对于儿童的好动、活泼应视为好现象、好倾向，应正确引导，不能厌烦阻

Answer 3

我个人认为教育孩子的苦行是步履维艰，教育孩子是一个漫长而艰辛的过程，要有足够的耐心和毅力。

教育孩子是一个漫长而艰辛的过程，这句话一点都不假，你要有足够的耐心和毅力，当然孩子回报你的也是很丰盛的，特别是人到了40多岁以后，你拼的就是孩子未来的前程，所以父母亲们任重而道远，千万不可以松懈！

Answer 4

我认为教育孩子应该不算苦行吧！毕竟孩子的教育是任重道远的，孩子是自己生命的延续，有了他自己的生活更有乐趣，有了他的陪伴也是无比幸福的，虽然有时让人很生气，但是依然一样的疼爱。孩子的每个阶段都有着不同的变化，我们一起成长，一起努力，放松心情，迎接大自然。

Answer 5

我认为教育孩子应该不算苦行吧！毕竟孩子的教育是任重道远的，孩子是自己生命的延续，有了他自己的生活更有乐趣，有了他的陪伴也是无比幸福的，虽然有时让人很生气，但是依然一样的疼爱。孩子的每个阶段都有着不同的变化，我们一起成长，一起努力，放松心情，迎接大自然。