如何提高教师参与远程培训的积极性,增强培训的实效性

如题所述

要想调动教师参与校本研究的积极性,我认为要做到以
下几点:
一、要靠教师自身对教育的那一份热爱,对校本教研的理解;不然,就是一厢情愿。
二、要靠学校完善的规章制度,合理的激励机制;营造积极向上的教研氛围。
三、要靠学校的领导精心组织和服务;根据教师的实际需求,帮助解决教学难点,提升教研水平,不断创新教研形式,让教研活动丰富多彩。
作为学校的管理者,我们都应该认真研究如何提高教师参与教研的积极性,把工作重心从学校的事务中解脱出来,转向教师的教育教学研究上面来,切实做好校本教研工作,调动教师校本教研的积极性,激励和引导教师积极投身于新课程改革的浪潮中,这样才能有效地提高教师的教育教学能力,才能有力地推动教师教育教学的专业化成长。
教师教科研积极性的调动要求科学和艺术的工作方法,我认为应该主要有以下几方面:一领导重视并营造良好的教科研氛围,二、加强投入保证教育科研所需的必要资金,努力改善学校教科研环境。三、引导教科研为教育教学和学生健康成长服务,让教师共享教科研成果,不要摆花架子。四、树典型、加大奖励等方式加强激励,推动教育科研工作的开展。五、思想开放,要主动与教育科研先进单位联系,让教
师走出去让专家走进来把教育科研工作搞活。
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