每到一个学期的结束就是期末考试的开始,期末考试不仅仅是为了测评孩子平时的学习成果,也是为了让孩子发现自己的不足从而改进。每到这个时候,学校家长老师学生都会如临大敌,为了适应如今素质教育的大潮流,监考形势也出现了一些变化,有些学校会选择邀请部分家长到学校来参与监考,这种现象有利也有弊,但是从深度思考,真的有这个必要吗?现在我们来分析一下“学校考试家长监考”的优缺点。
首先家长监考的行为,一方面可以拉近家长与学生学校之间的距离,在监考期间可以了解到孩子的学习情况,在考场上也可以感受到学生考试时的紧张气氛,体会到孩子学习的不易。从而更加注重以后与孩子的心灵上的交流,对孩子能够多一些指导与鼓励。另一方面,家长适度参与到学校的工作中,也能够通过注意现象增加学校与家长之间的沟通与理解。家长才能与学校合力参与学生的学习中,从而提高孩子的成绩。
家长监考的现象不仅仅只有优点,我们更要透过现象看到本质,所渗透出来的弊端也是要大家重视的。站在孩子的角度,并不是所有的孩子都希望在考场上看到家长,家长的出现可能导致孩子因为过于紧张而影响考试的发挥。”在其位谋其职”教师的工作并不能让家长来代替,如果某些家长不配合,会导致教师的工作难以开展。部分家长来参与监考,也是对其他孩子的不公平。家长监考也会导致家长过于重视孩子的成绩,而忽略孩子心理与素质的发展。
由此可见,邀请部分家长来学校参与监考并没有这个必要。家长要学会放手,这种考试方式只会增加学生的心理负担,并不适应当下的素质教育的要求。