高中生提升英语成绩有以下几种办法，
1、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。
3、提升英语词汇量
英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。
4、多听多说多写，熟能生巧
英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。
5、提高英语阅读能力
曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：1、多做题，找规律；2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法；3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。
扩展资料：
高中英语复习技巧：
首先，要利用课后“黄金两分钟”。
在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。
第二，利用好“最佳学习时间”。
有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。
第三，利用好同步听力。
听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。
第四，利用好错题本
任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。
第五，利用好英语日记。
英语日记，不仅能帮助我们记录身边发生的人和事，更能提升我们词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。
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我上高三的时候 我们英语老师每天让我们做至少两篇阅读 就是英语53上的 做了将近一年 我们班英语成绩在各种考试中都是年级第一
最后高考成绩出来 130上的有不少
我上大学以后基本不碰英语 大二考四级的时候也有600分左右
其实考试就是考一个熟练程度 你做得多了 自然而然就有所谓语感了 而且 你做阅读的速度提上来了 在考试的时候时间就会很充裕
至于背单词 你不能不背 但是也不用死命背 在考试里出现的单词一般不会有太多生僻的 至于阅读里那些 只要你做题做到一定量 就算你看不懂你也能选出答案 一般考纲里的单词见到能知道意思就行了 背一些在作文里会用到的就行了
准备考试说白了就是熟能生巧 做多了成绩自然而然就上去了 以我的个人经验 如果在高三一年内把英语53基本做完了 高考成绩不会低于120
口语的话 还是个人经验 看英语电影或者电视剧会有帮助 尤其是语音语调这一方面
如果还有什么想问的 pm我就好
希望这些能对你有帮助~本回答被提问者采纳
兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨
大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易
坚持下去。
做到以下“五到”：
1、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也
不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思
维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听
懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一
个知识点，多联想、多思考，做到心领神
会。
2、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必
要的，不但要专心听老师对知识的讲解，
而且要认真听老师说英语的语音、语调、
重音、连读、失去爆破、断句等发音要领
，以便培养自己纯正地道的英语口语。听
见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑
里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出
的问题，以便迅速作答，对比同学对问题
的回答，以加深对问题的理解而取别人之
长补自己之短。
3、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。
因为人的记忆力是有限的，人不可能都过
目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争
的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老
师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过
了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记
很有必要。英语知识也是一点点积累起来
的，学到的每一个单词、词组以及句型结
构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处
或字里行间，这对以后的复习巩固都是非
常方便的。
4、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学
不好的，同学们最大的毛病是读书不出声
，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们
只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息
，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然
记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻
炼，也就很难练就一口纯正的英语。
5、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼
紧随老师观察老师的动作、口形、表情、
板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的
视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更
加深刻。
希望对你有帮助
词汇量是最重要的