《带刺的朋友》一文是按照事情的发展顺序写的。
这篇文章讲的是一个晚上，主人公在后院的枣树旁边看见了一只小刺猬爬上树枝，晃动树枝使枣落下来，然后跳下树来，把红枣归拢，就地打滚后，把枣扎在背上，最后驮着红枣急火火地从水沟眼逃跑的故事。这篇课文表达了作者对小刺猬的喜爱之情。
“匆匆地爬来爬去”、“把散落的红枣归拢到一起”“就地打了一个滚儿”，“驮着满背的红枣”、“急火火地跑”，通过这些动作描写，形象生动地把小刺猬偷枣的过程生动地呈现出来，条理清晰地写出了小刺猬偷枣本事的高明。
扩展资料：
文章以主人公对刺猬的称呼的变化，从“那个东西”到“那个家伙”，再到“小东西”。来体现对刺猬情感的变化：
1、作者把小刺猬称为“那个东西”，是因为作者不知道那是什么，此时的情感不带喜欢或者憎恶。
2、作者把小刺猬称为“那个家伙，是因为“那个东西”偷了枣，引起了作者的不满，带有厌恶的情感。
3、作者看到偷枣的是刺猬，并且看到小刺猬偷枣的本领如此高明，作者产生了喜爱之情，所以称刺猬为“小东西”。
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