心理学中有许多效应和实验可以用来测试和了解人的心理。这些效应和实验可以帮助揭示个体的认知、情感、行为和社会互动等方面的特征。以下是一些常用的心理学效应和实验:
1、斯坦福监狱实验:
描述:由菲利普·津巴多(Philip Zimbardo)在1971年进行的实验,研究环境对人行为的影响。参与者被随机分配为“囚犯”和“狱警”,结果显示权力和环境可以极大地影响人的行为。
测试心理:权力、服从和社会角色对行为的影响。
2、米尔格伦服从实验:
描述:由斯坦利·米尔格伦(Stanley Milgram)在1960年代进行的实验,研究人在权威面前的服从行为。参与者被指示对错误答案的“学生”施加电击,结果显示大多数人会服从权威即使是对他人造成伤害。
测试心理:服从、权威和道德决策。
3、阿什从众实验:
描述:由所罗门·阿什(Solomon Asch)在1951年进行的实验,研究从众行为。参与者被要求在明显错误的情况下判断线条的长度,结果显示人们会受到群体压力影响而违背自己判断。
测试心理:从众、社会压力和群体影响。
4、斯特鲁普效应:
描述:测试人们在命名颜色的同时阅读与颜色不一致的文字的反应时间。结果显示,命名颜色时受到文字干扰会增加反应时间。
测试心理:注意力和认知干扰。
5、记忆回溯实验:
描述:研究人在不同情况下的记忆准确性。常用的测试是让参与者回忆某个事件或记忆细节,观察不同提示和暗示对记忆的影响。
测试心理:记忆的可塑性和误导记忆。
6、依恋理论实验(陌生情境实验):
描述:由玛丽·安斯沃斯(Mary Ainsworth)进行的实验,观察儿童与看护者分离和重聚时的行为反应,分为安全依恋、不安全依恋和回避依恋等类型。
测试心理:依恋类型和情感依恋模式。
7、自我实现预言(皮格马利翁效应):
描述:研究他人期望对个体表现的影响。通常通过教师对学生的期望实验来测试,结果显示教师对学生的高期望可以提高学生的学业表现。
测试心理:期望对行为和表现的影响。
8、社会比较理论实验:
描述:研究人们在自我评价过程中如何与他人进行比较。常通过问卷和任务完成情况的反馈来测试。
测试心理:自我评价、社会比较和自尊。