我相信，我们中的大多数人，在学习英语的漫漫旅途中，总会在某一刻听到类似于这样的说法：读英文时在内心读出声（默读）会拖慢阅读速度。如果你相信了的话，那么，你被坑了。看英文时候在内心读出来（subvocalization / silent speech / inner voice / phonological coding / 默读）是全世界所有看英文的人的共同属性，这和阅读速度无关。当然，如果不止是内心读，而是声带真的有了发音动作的话，那这样其实已经不再是默读了，是会对阅读速度产生负面影响的，主动克服就好。关于默读的形成机制和深层原理直到现在都还有争论，总的来说，它是人类大脑在阅读文字时的自然过程，学术界对默读一般有以下三种认识：对看到的文字进行语音化处理（phonological coding，即默读）是在阅读行为最开始就会发生的，很有可能是在大脑获取单词含义这一过程中产生。默读是「大脑用来理解词汇」或者「理解词汇之后增强短期记忆、帮助理解、还原音韵和语调」的。这个或者代表学术界对此还有争议。默读是阅读过程的副产品，在高水平的阅读者中，默读是普遍存在的。（不知道是否在暗示低水平阅读者可能不会有默读的感觉？此句是我在瞎猜，勿撕。)一个有意思的知识：天生的聋哑人在阅读时也会进行默读这一过程。（在默读啥呢？很好奇）目前为止，还没发现有哪篇论文含有「默读会降低阅读速度」这一结果的。研究者们在探索默读机制的过程中，对受试者进行过各种惨无人道的实验来验证默读对阅读的影响，这些刽子手包括：用不存在的假单词的（从而强迫受试者用视觉信号来进行理解）研究者：Besner (1981)；一边让受试者阅读一边要求他们回答各种关于文章内容的问题的（从而强迫受试者同时进行主观思维判断）研究者：Kleiman (1975)；一边让受试者阅读一边要求他们背一系列6位数字的研究者：Baddeley (1979)；一边让受试者阅读文章A一边给他们播放别的文章B的音频的研究者：Slowiaczek and Clifton (1980)，等等。
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默读 （subvocalization）, 跟雅思多少分没关系，母语者阅读的时候一样会读出来，是全人类的习惯，除非受过专门的速读训练。
想提高阅读速度，纸板的文献拿一根笔，用笔尖点着单词只管往右划，这样你就来不及念出来了，但是眼睛确看见了，如果阅读的多了，大脑的理解速度也能逐渐跟上眼睛的速度，就慢慢会丢掉默读的习惯了；电子版的，用鼠标光标划过去，起到一样的效果。
有PhD的或正在PhD的人在专业文献（technical）上的阅读速度大概是200-250单词/分钟，跨区减50-100单词/分钟，然而阅读比较口语化的文章（比如quora）或者故事类书籍的时候能达到300-350词/分钟甚至更高。当然这里指的是全部理解的前提下。题主可以对比一下看看自己的速度如何。
虽然阅读速度能给你带来一些优势和快感，但是为了提升速度而丢弃理解率却是得不偿失。
