一、青春期生理的需要(性激素的作用)
大学生身体发育已到了晚期,青春期性意识的萌动是一种正常现象,需要释放性能量,满足性冲动是促使青年投入恋爱生活的重要诱因。
二、社会道德规范,中国传统的、应试教育模式的压抑
禁欲主义性教育的一个重要特点是提供精神力量压抑肉欲:宗教提供的是原罪和上帝,哲学提供理性,成人社会又总是向青年灌输性有罪的观念。这些都不可避免地影响到青年的恋爱观。
三、参照群体与从众、攀比心理
受周围环境因素的刺激及从众心理影响,大学生恋爱存在误区,一些男女大学生虽然暂时没有谈恋爱的需求,但因同宿舍的同学谈恋爱,自然会激发起恋爱的意识和行为。
四、社会情感与心理的需要大学生恋爱,较普遍的是为了解除内心的空虚、离家后的寂寞。
有人觉得大学学习生活枯燥、乏味,加上一点爱情的佐料,可填补内心的空虚,何乐不为。
五、这是目的最明确、意图最纯正的爱情,是值得提倡的。
六、追求浪漫,打发无聊的时光文化
在两个方面有意无意地加深褒情贬性的倾向,许多大学生投入恋爱的目的是为了尝试一下早已向往的被诗歌吟诵的甜蜜爱情,文学作品经常渲染爱情的纯洁、神圣,加强了青年把爱情理想化的倾向。