四年级上册数学连环画如下：
1、首先，在图片顶部的右侧画我们的标题“数学思维导图”。
2、在图片的中间画一个小框架，在框架上画两个孩子，然后在图片的右边画两个方形框架，连接框架和中间的小正方形，并在右边的框架上装饰一些数字和铅笔。
3、在图片的左边和底部画三个正方形的边框，在底部的边框的左边画一个小女孩，在顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图更有趣。
4、然后你可以开始着色。中间的框架涂成浅黄色，左底部的框架涂成浅蓝色，角色的头发涂成棕色，衣服涂成黄色.红色和蓝色，蓝色和绿色的铅笔，粉色的兔子。
5、把标题涂成红色.蓝色和绿色，左边框涂成浅红色和浅绿色，右边框涂成浅橙色和黄色，周围的数字涂成蓝色.绿色和红色。
6、最后在边框中画出格子线，整理出来，这样就完成了一幅好看的数学思维导图。
连环画介绍：
常采用文图结合的形式，也有的只以绘画形式出现。世界上早期的连环画可以追溯到公元前15世纪，如埃及的《名王功迹》（雕刻）、《死者之书》（绘画）等。中国战国时代的铜器画已有记载攻战事迹的连环画。在西汉墓的壁画中有表现完整故事的连环画，如洛阳汉墓壁画《二桃杀三士》。
南北朝和隋唐时代，敦煌等地的石窟壁画，使连环画形式发展得丰富多彩。到明清时代，随着木版印刷的发展，连环画通过木刻印刷出版，或上图下说，或左图右文，更接近今天的连环画。
20世纪初叶，在上海形成并开始广泛流传的通俗图画读物始称连环画，俗称“小人书”。中华人民共和国成立后，连环画作为一种通俗的传播文化的艺术形式得到迅速发展，形成中国现代美术的一个主要画种。
中国画家创作连环画的过程，通常是先将题材编写成文学脚本，然后再进行绘画。文学脚本既为绘画提供创作基础，又与画幅结合。也有的连环画创作，先完成绘画，然后再配以文字说明；还有的不用文字，只在画面上表现人物身份、对话或独白等文字。