可以采用如下方法：
1、冷静耐心
当孩子不想写作业的时候，妈妈首先要HOLD住自己的情绪，让自己冷静下来。可以先离开孩子一会，找一个相对安静的房间，深呼吸十下。边呼吸边倒数10、9、8……3、2、1……让自己平静下来。
父母的情绪状态会影响孩子，当父母改变时，孩子的状态也会发生改变。如果妈妈越来越生气，那么孩子的情绪有可能更加紧张，如果妈妈平复了自己的情绪，那么孩子情绪也容易平复下来。所以，妈妈首先要HOLD住自己的情绪，让自己冷静下来。
2、无条件的爱
妈妈自己情绪平静下来后，可以对孩子说：不管你会不会写，妈妈都是爱你的。德国心理学家艾瑞克·埃里克森研究发现：6-18岁的孩子期待在学业上有很好的表现，以此获得父母的肯定和爱；同时很担心自己表现不好，失去父母的肯定和爱。
大家可以回想一下孩子写作业的场景，妈妈在旁边辅导自己写作业时，孩子期待自己每道题都会写，都能写得好，这样妈妈就会很开心，孩子也可以玩自己想玩的，但是如果遇到难题，孩子不会写，即使妈妈教了好几遍，还是不会写，孩子很担心会受到妈妈的批评和指责，失去妈妈的爱。
当孩子有这样担心和恐惧时，是无法专心攻克难题的。所以需要妈妈给予孩子一颗定心丸。表达出对孩子无条件的爱，让孩子感觉到安全。不管你能不能做出来，妈妈都是爱你的，孩子担心和恐惧会逐渐减少，会更容易把注意力放在解题上。
3、启发提问
当孩子情绪平静下来之后，他回到写字桌前，他可能还是没有解题思路。
妈妈可以问孩子：宝贝儿，这道题能和妈妈分享一下吗？主要是要运用今天学到哪方面的内容？和哪些题目比较相似？那道题你是怎么完成的？
孩子听见妈妈的提问，就开始思考。用了不到半个小时的时间，孩子把这个问题解决了，孩子和妈妈都很开心。而且更神奇的是，孩子后来遇到问题的时候，他可能还是会有小情绪，但是他一看到妈妈坚定温和的眼神，他的情绪好很多。
有时他还会自言自语，说，这道题用的是今天学到哪些知识？我看着跟上午做过的那道题很像。这样不仅节省了时间，孩子在写作业这件事情效率也提高了，可以说是又好又快地完成作业。
有时候妈妈在孩子反复解题没有结果时，有可能会比较着急，直接把答案告诉孩子。能理解妈妈的心情，但是这种做法长期来讲，弊大于利。
孩子有可能会觉得，原来妈妈会写，妈妈很厉害，我不会写，我不厉害。在学习上，他可能会产生一种想法：我不行，我不会做，需要妈妈帮我。以后遇到困难，孩子可能主动放弃。直接请求妈妈替他解决。
如果是这样子的话，孩子很容易养成依赖的习惯，失去了独立思考的机会，很难培养成独立思考的习惯。那位妈妈用提问的方式，引发孩子思考，通过思考解决问题，孩子会有成就感。
他会发现原来认为很难的问题，自己是有能力解决的。等到下次再遇到难题，这一次的成功经验会激励他继续独立思考。
孩子会越来越容易独立思考，会越来越有自信。越来越喜欢学习。