阅读下面内容，完成小题。（10分）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。小题1:解释下列句中划线的词。（4分）（1） 摽 掠其人 （2）日益骄 固 （3）函谷 举 （4） 族 秦者，秦也 小题2:下列各句中“之”的词性与其他三项都不同的一项是（ ）（2） A．后人哀之而不鉴之 B．奈何取之尽锱铢 C．秦人视之，亦不甚惜 D．杳不知其所之也 小题3:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）鼎铛玉石，金块珠砾 （2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
| 小题1:（1）摽：击 （2）固：顽固 （3）举：攻占 （4）族：族灭 小题2:D 小题3:（1）把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石子。 （2）假使秦国（统一天下后）也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够使他们族灭呢？（每一句1分） |
| 小题1:试题分析：剽，击。掠，掠夺。剽掠两个字都是同义字，放在一起都是掠夺的意思。日益骄固，越来越骄横顽固。函谷举，函谷被攻占。族秦者，秦也：族灭秦国的是秦国自己。 点评：这些词语都是常见的文言实词，只有“剽”字出现的还少些，在这里是“击”的意思。“族”在这里活用为动词，要提起注意。 小题2:试题分析：A.B.C.三项里的“之”都是代词，只有D.里的“之”是动词。 点评：一般考虚词都会考意义和用法，单考词性的很少，这个题目倒是很新颖，不过个人认为“词性”相对于“意义和用法”要相对简单一些。 小题3:试题分析：（1）“鼎、玉、金、珠”这些词是意动用法。翻译为：把宝鼎看作、把美玉看作、把黄金看作、把珍珠看作（2）“使”译为“假使”,上半句的省略部分要补充上。 点评：翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。第一个句子里有四个词是活用的，第二句里有一个省略句，这些都是得分点。 |