我作为一个文科生，我觉得在高三一年内进步最快的是数学和地理。就以我身边的一个朋友和我自己为例子吧。我的那个朋友是我同班的同学，他刚开始数学成绩很差。高一高二的时候上数学课也是除了睡觉就是开小猜。每一次考试成绩都会不如人意。只有四十多，六十多分。后来高三了，身边的每个人都在抓紧时间复习，紧张高强度的学习氛围感染到他了，他也渐渐意识到自己数学的短板，他开始奋力学习数学。不仅把书上的例题都读懂，把练习书上老师没让我们做的练习题都做了。应该还买了《三年高考五年模拟》老师上课的时候，他就埋头做练习，到最后的考试他从本来的四十多分到最后的一百多分，老师都吓到了。要知道我们当时可是考的是全国卷，那么难的题目，他做到了。而且我们那一年的文科本科的线是417分，他考了488分。太高的成绩了。可是他还有更大的理想，他决定复读多一年，考到更好的成绩，现在他在考场上，祝福他吧。
就我自己来说吧，我比较喜欢地理，可是怎样学成绩都不太好，特别是选择题部分。后来听老师说，地理是最容易得分的。写几个关键字就能得分，相对于历史和政治是好很多的。原本12题地理的选择题我只能答对4题左右，到最后快高考的时候，我把多数的时间用来专攻地理的选择题。后来在高考的时候答对八题，提高了16分，所以总体来说，文综考得不错。相对于语文、英语、政治、历史进步的空间比较小，因为这些都是要看在高一高二慢慢积累下来的基础。还好还好，没有盲目地复习。
高考复习前我们要明白自己在哪一块还可以拿分，哪一块知识自己学习比较快，到复习的时候就分配好，这样才能高效复习呢。
我觉得提高100分都是我有可能的，提升最快的我认为是英语。提升空间大，你起码有一门弱科！
高三那一年，经历了很多。虽然那一年很艰难，但是现在回想起来，仿佛昨天还在考场，以前的场景历历在目，高三那一年可以改变一个人，不仅仅是成绩方面的改变，更多的是人的心情。
首先来说，在成绩这方面，其实高三和高二的成绩排名会发生很大的变化，很多以前看似不怎么努力的人在高三也都开始努力学习，他们的成绩也有在迅速提高，高三那一年冲出了很多黑马！
为什么以前感觉学习成绩不怎么样的人，现在学习成绩提高了那么多！
在高三，好多偏科的人开始努力研究自己差科，我们学校在高三的时候就有这样的课程，他们那些弱科生，会在自习课找相应老师去学习，但是提升速度最快的应该是英语了。
我记得我们班好多男生理科特别好，但是英语不及格，那时我们老班就特意找了一个很牛逼的英语老师去补救他们，他们几乎每天都在学习英语，甚至在其他课上也在背单词，英语其实比较好提升，因为是固定的单词，固定的语法，只要背会都不是什么样问题。而且提升空间特别大，我们班那些英语弱科生从不及格到高考的120，110，我觉得还是特别棒的！
学好英语很重要。也对高考总成绩很有帮助！
每个人的能力和潜力都是无限的。平庸的人不过是还没有发现自己的潜能。
高考对于很多人来说都是人生中最重大的事情之一。古有“鱼跃龙门”之说，可见高考之难难于上青天。
有许多学生刚刚步入高中时都是带着新奇和放松的态度，所以一开始没有集中精力投入到学习中。当到了高三的时候，开始发觉自己的成绩并不能考上自己理想的大学就开始紧张了。那么高三的一年成绩能提高多少呢？怎么样才能有效的提高？
目前许多省份还是文理分科，楼楼当初学的是文科，下面楼楼就文科各科来叙述如何高效的提高成绩？哪一科目的提升最快？
我们以小明为例，步入高三时小明的摸底考试成绩如下（满分750）
根据小明的成绩表可以看出，小明的总体科目都不是很突出，相对而言语文是比较擅长的科目，文综、英语和数学比较薄弱。
那么，针对小明的情况个人认为文综的提升空间最大，提升速度也是最快的科目（不要纠结文综有3个科目，看成一个整体对待）。
楼楼一看便是学习不好的学沫，于是只好搬出身边同学的例子来给大家做榜样啦！楼楼高中的闺蜜正好和小明一样，文综总是中等偏下,英语成绩更是惨淡不堪。而且她是那种平时考试一次比一次惨，但是一到大考就发挥的很好。以至于妹纸后来对分数都无感了。对待高考也没有别人那种特别害怕、特别期待、特别紧张的态度，完全就是抱着本大爷来此一游的心情去考试。但是高考的时候文综考了270平时考到180老师都觉得她进步了，哈哈隐藏的黑马，你以为她就上了理想的大学吗？那我说这个故事也太没惊喜！没考上！刺不刺激？？？如果按照平时的成绩（保底）：语文：110，数学90，英语70来算，我姐们真的可以上二本了，当年二本线是534。我姐们由于一些不可描述的原因英语成绩和数学成绩加起来才及格，考完在家恍惚了一个月。（换做是我肯定以泪洗面了，毕竟那不可描述的原因真的让人很气愤）
后来（她基本面对现实，情绪平复了）我们交流了一下关于文综怎么能考这么多。姐们当然说是运气啊，鬼才信。我们一众姐妹都觉得她很牛，平时不听课，爱干嘛干嘛从来不在乎老师和同学的看法；所有人都觉得她很特别。就像草原上，一颗遗世独立的小灌木。一点也不出众，但就是那么的遗世独立。
回归正题，关于文综的学习，她分享的方法是：整理，归纳。（其实考前她就分享给我们了，但是谁都没有好好做）
比如说，历史：首先对照目录根据目录找重点，然后在重点章节列大纲，进而详细。一步一步的细化。工作后，我了解到这种方法其实就是常用的思维导图。我们根据某一个事物（例如根据时间归纳中国近代史），逐渐散发，找出所有与之有关联的事项，最后总结归纳。那么所有需要掌握的知识都在大脑中系统的过了3遍：第一遍，对照目录概览；第二遍，各章节的粗读整理；第三遍，思维导图制作。而后我们复习各科目时达到看到思维导图，对于任何一点，任何关键词都能展开描述，那么目的就达到了。
同样这种方法也适用于数学和英语以及其他科目。各位萌萌哒的童鞋们不妨自己试一试。相信这种方法会比死记硬背有趣的多。
推荐使用百度脑图，一款便捷的思维导图制作软件。当然掌握了制作思维导图的方法最好还是手写比较好。个人感觉手写的过程中加深记忆更强于键盘敲字。
祝君考试顺利！
高三一年，一个人的成绩能有多大提升？你认为提升速度最快的是哪科？
一年的时间，完全可以做到天与地的差别，要相信潜力是无限的，只要找对方法，找到感觉，那么成绩提升特别大也是有可能的，尤其是对于本来成绩不怎么好的人，他们成绩提升的潜力是相当惊人的。而且，一般来说，提升速度最快的科目一定是理科类的科目，尤其像数学这样的。
数学成绩的快速提升其实很简单，第一步就是要掌握所有的考点，考点对应的简单的题型一定要熟练掌握了，不能放过任何一道题目。其实，只要掌握了所有的考点，其实就会发现数学成绩已经得到了很大的提升，后面需要做的就是冲刺一下难题，但是不要找那些特别难的题目，因为现在这种只是掌握知识点和考点的状态是不适合做特别难的题目的，那样反而容易打击自信心。所以，可以稍微加深点难度，为了可以灵活掌握知识点和考点，其实，如果可以做好这一步，向江苏卷这种160分的数学试卷，最起码可以拿到一百一十多分到一百二十分，如果可以仔细一点，那么最起码再有五到十分的上浮空间。最后也是最难的一步，就是冲刺难题了，其实就我的感觉来说，这一步完全没有必要，因为只有极少数的人可以从难题上拿分，只有凤毛麟角的人可以几乎把难题分都拿到，所以就不要太过寄希望于难题了，因为这个既耗时耗力，成效又比较微小。
所以呢，想要快速提升整体的成绩，那么首选当然是提升数学成绩啦，数学是一门拉分最厉害的科目，要想高考考的好，数学的复习必不可少。
当然，其它科目也是不能放松的，语文的话，一般正常学习都不会有太大问题，分值也拉不怎么开，至于英语，那是个靠积累的科目，想要一时半会成绩得到显著提升，一般是不太可能的。
我是用了两年时间，从最初希望考上一个好一点的二本院校开始努力到最后考上了211 985院校。
高二这一年，把成绩从二本提升到普通一本，
高三这一年，把成绩从普通一本提升到211 985。
高考后，我听过最多一句的一句话就是：“你看看你，就学了两年，就考了这么好的成绩。”
这句话是称赞也好，嘲讽也罢，过程不重要，重要的是结果，结果就是，我证明了只要我想，没有什么不可以。
高一我的成绩很差，主要是物化生三门差，不会还懒得背，三门成绩加起来不够150分，尤其是物理，哪次及格了我都要谢天谢地。
高二没办法，只能选择文科，好在我史地政学的不赖，到了文科班也没觉得太吃力。
高二那时候，主要是提高数学和史地政的成绩，因为史地政有更多时间背诵理解了，所以我投入了更多的经历，记得高二那时候，刚学哲学啥也不会，没办法只能刷题，别人做一本我做两本，别人被一遍我背两遍，原理方法论思路整理了一大摞草稿纸，最后哲学那本书成为我最熟练的一本书，以至于现在期末考马克思主义原理，也不用太复习哲学那一部分。
高三成绩已经有了很大的提升，就开始专攻英语，因为数学在当时基本上已经稳定下来，选择填空错两道，最后一道大题后两个问不答，基本上就是130分的成绩，语文也是，只要作文不跑题，120也是稳定的，我擅长的学科应该是文综，分小科时候优势没有太明显，但是考文综后我的优势就凸显出来了，每次文综考试成绩都在250分以上，比其他同学高一大截，但我的弱点是英语，差到难以想象，大概就是100左右的成绩，所以高三一整个学期把精力放在了英语上，把英语从100分提到了120，高考最后考了127，虽然不是很高，但是至少没给我拖太多后腿。