第1个回答 2022-07-04
第一，积累足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。 语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。
第二，提升精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。
第三，对于古代语言和文化的基本了解。 掌握古代语言基本词汇和特点，读懂浅易的文言文，了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承，也是对传统文化的思考。追根溯源，才能传承发展。
第四，在理解的基础上，背诵足够多的古诗文，对古代知名作家有基本的了解。 小学凡是要求背诵的古诗文最好能熟读成诵，理解深刻，经久不忘。对于知名作家如李白、杜甫、白居易、苏轼、王安石等最好能读一下相关传记。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社会和文化。
第五，观察、体验、阅读、思考、表达是一体的。 没有对生活的观察和体验不可能有对世界的感性认知，没有广泛的阅读不可能加深对世界的理解。这里的广泛阅读不仅仅局限于文学作品，政治、经济、军事、社会、哲学、心理等方面的著作都可涉猎，他们不仅可以增广见识，还能提供认识世界的不同角度，提供解决问题的不同思路。 对自然、社会、人生的思考，是我们表达的基础。没有对这些问题的个性化思考就只会人云亦云。
阅读打卡考查的不仅仅是语言表达能力，而是对整个语文能力的综合考察。没有体验、阅读、思考，空洞的表达是打动不了人心的。阅读虽有技巧，但一切技巧的前提是实力的提升。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-11-07
成绩不好分为两种原因，第一种是孩子很努力读书，但是成绩不好；第二种是孩子不喜欢读书导致成绩不好。家长可以用以下3个方面来提高孩子的成绩：
1家长要多和孩子沟通交谈：父母应该表示理解孩子在读书上遇到的困难，结合自己过去读书的经历，给孩子调整读书状态。
2必须要有耐心：孩子成绩差，想马上提高成绩是不可能的，不能过分指责孩子，应该有耐心的帮助孩子读书。
3注意整理：读书过程中，要让孩子把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，待用时，一看便知在哪。家长应该鼓励孩子提出切合实际的目标，让孩子逐渐进步。记得在我的孩子读初二的阶段，他理解力时常很不好，背古诗记不住，导致他的成绩都很糟糕。无意中发现能够激发潜能的“尼古拉特斯拉训练”，听完后，孩子的状况才开始改变。上学听课不再走神，我孩子的各科成绩也得到了提高。坚持就可以看到希望，加油！