1、学习创业，但是不要用创业代替学习，而要把创业当做学习
现在整个社会都在宣传创业，鼓励创业。 大学生是思维最活跃的人们，当然也可以和应该学习创业的人们在一起。 但是，必须避免一种想法和趋势。 我认为创业完全可以代替学习，如果创业成功了，就没必要再学习了。 其实，这是错误的观念，不是所有的大学生都能创业，也不是所有的企业家都能成功，大学生创业了就没必要学习了。 如果大学创业成功的话，当然可以减轻家里的负担。 但是，如果创业不成功，或者创业不过是小成功，就会荒废学业，被没有明显效果的创业活动压垮学习。 大学生必须处理学业和企业家之间的矛盾。 大学生活以学习为中心，校园始终与创业园不同。
2、珍惜时间，抓紧时间，好好利用时间
大学生自律能力高的重要表现之一是科学对待时间。 大学相对自由的学习生活，往往会让大学生放弃中学时那种珍惜时间、抓紧时间的习惯，放松的时间增加、玩耍、懒散的时间增加。 但是，这是错误的生活方式，非常遗憾。 其实，对大学生来说，时间是最宝贵的东西。 课间自由并不等于可以放任自己的生活。 不用珍惜时间。 大学的学习生活是为了离开校园后顺利地致力于竞争舞台而学习和掌握专业知识和技能。 如果不好好珍惜时间，毕业的时候会后悔的。 大学生必须学会科学合理地使用时间，管理自己的时间。 时间的性能只有在稳固的时候才会显现出来。 只有懂得管理时间的人才会更清楚地认识到时间的宝贵吧。 大学生要科学安排自己的学习、休息、社交、娱乐等时间，让自己更好地为你服务，而不是浪费时间马上逃跑。
3、结合现实，注重实践，知道相互作用，使学习更有用
大学生现在有很多获得知识的方法。 特别是利用互联网没收知识。 有些情况下，老师教给大学生的知识还是大学生在线查的快。 因此，大学生不应该只学习知识，而应该把重点放在向老师学习方法、经验和智慧上。 在知识易懂的时代，学习有用的知识，提高智力更重要。 因此，大学生必须结合现实情况进行学习，重视在实践中的学习，使“知”与“行”更紧密地相互作用，掌握更有用的知识。 例如，与其背诵许多经济学原理，不如结合当前的经济现实，运用经济知识和方法分析和解决现实的经济问题。
