第1个回答 2008-12-24
3. 정신 건강
정신적 또는 행동 장애 또는 비일 상성, 장애 또는 장애가 발생할 수있습니다. 학생, 정서적 과정, 성격과 다른 심리적 장애에 대한인지 과정을 실시할 예정이다 Netease있다. 주로 인터넷, 게임의 길이에 - 온라인 게임, 채팅 및 기타 자극 환상 생성의 결과로 강렬; 병적인 사진을 말합니다, 이미지, 높은 경고에 너무 많은 관심으로 인한 등; 메모리; 경직된 사고, 자기 - 능력과 언어 학습 가난한 표현이다; 정서적 무관심, 불안. 있다가 꺾였고, 성격의 부족.
4. 사회 적응
Netease 이상의 학생에 대한 낮은 사회적 적응력. 심리학자는 사람들이 인터넷과 집착의 대다수 ""사회 공포증, 사회 활동을 중심으로 믿고 다른 사람들과 교류를 두려워하거나 꺼리는있습니다. 너무 자기 - 의식, 공포는 다른 사람들이 자신의 약점을 찾아; 어떤 사람들은 좌절, 시험과 같은 사랑에 실패, 그렇습니다 비슷한 같은人或事더 또는 더 적은 공포, 또는 심지어 관련 피할 것을 두려워합니다 행사 또는 사람. 그녀들은 자신의 온라인 보도 자료에서, 다른 사람들과 자신의 깊은 감정을 공유하는 가장 강력한 지지자뿐만 아니라, 실제의 삶과 다른 사람에게 더 빠르고 개방형 액세스에 비해 즐길 수있습니다. 이와 동시에, 게임, 그래서 선수들만, 현실적인 느낌이 발생하지 않을 수없는 현실과 자신의 불만을 환기 역할을 만들 수있는 시뮬레이션 게임 플레이어 - 기회를 줄 수 있지만 그것은 전쟁과 같은 인간의 행복의 내재된 본성이다 게임, 이성과 행운이 함께 게임을 정복하기 위해 기사. 학생들은이 게임을 오래 - 용어 매력과 함께, 그것을, 그래서 더 많은 사람 들까지 자신들의 현실에서, 완전 가상 세계에 살고있는 심리적 의존도를 생산할 예정이다 채팅할 수있습니다. 하지만 이것은 단지 일시적인 탈출, 실제 생활의 문제를 다시 한 번 그물을 때 돌아올 때 드디어 받고있다,하지만 그들은 더 많은, 좌절, 더 외로웠지만, 또한 깊은 죄책감의 불편한 감정이 증가합니다.
대학교 학생들은 중요한 기간 형성, 대인 관계 능력과 대인 관계 무대의 네트워크로 대인 교류와 매우 다른, 종종 신뢰 관계를 형성하고 안전한 진짜 어려운 전통. 일단의 대학생들이 현실의 네트워크 교류에 비겁, 비관론과 적대감의 태도에 대해 의심이되기 쉽습니다. 폭력의 언어, 성적 유혹, 구애, 학생들은 여러 역할에 심리적 영향을 파괴해야합니다. 심지어는 문자가 더 많은, 내성적인,이기적인, 정신적 우울증, 가난한 사회 적응, 그리고 심지어는 폭력 편심.
3. 조언과 대책
네트워크 "이중으로 설명 될 수 -"칼을 edged, 긍정적인 효과가 아니라 부정적인 영향을, 그것은 단지 도구, 그것은 인류의 이익을 잘 활용할 수있는 매체, 그리고 왼쪽에서 고통을 헤아릴 수없습니다. 따라서, 우리는 대학 인터넷 가이드를 양성해야한다, 교육 및 표준화 관리를 강화했다.
1. 학생의 교육을 강화하는 다양한 방법. 가장 중요한 것은 학교에서 학생으로 학교에 더 많은 시간과 에너지를 학습에해야한다, 아마추어 엔터테인먼트 겸손해야한다. 첫째, 학생의 건강 의식을 정착시키기 위해 합리적인 조치들이 자신들의 학습을위한 학습, 생활, 어떤 일을, 건강한 생활을 할 수 있어야한다고 입양, 건강한 생활 습관의 설립. 한 지식을 얻을 수있습니다 이와 동시에 학생 네트워크 정보를 이해할 수있게하는 지식과 교육의 네트워크를 강화하는 유일한 다리이다.
2. 학교는 좋은 학습 환경을 만들기 위해, 밝은 공간이어야하며, 넓은 학생들이 인터넷에 대한 액세스를 제공하기 위해 최선의 노력을해야한다, 통풍 건강. 최대 개방하지 인터넷 카페의 한 부분으로 컴퓨터의 일부로에 집중 또는 격리 실에 흩어져있다. 이 학생의 개인 정보 보호의 좋은 보호에도 불구하고 있지만, 완전 무료로 제공하기 위해, 거기에 건강에 해로운 것들을 우주와 접촉으로 올 수있습니다. 서비스 장소에서해야한다, 합리적인 요금입니다. 엄밀히 말하면,하지만 하룻밤이 아니라 개방 시간은 공휴일을 연장하기 위해 적절한 제어합니다. 이 문제는 인터넷 카페 주위에 학교에 학생이 완전히 밖으로 학교의 관리, Laissez - 넘어갈 태도의 활성화로 학생을 줄일 계획이다.
3. 학교만큼 다른 스포츠와 문화 활동을 수행할 수 있도록 학생들의 이목을 끌 가능성이해야하는 아마추어의 삶을 풍요롭게 학생, 그리고 할 수있다. 자기를위한 다양한 기회들을 제공하기 위해 학생의 교류를 강화하려면 - 표현, 참여를 자신의 대인 관계 능력, 조직 능력과 용량을 향상시킬 수있습니다. 동시에, 심리 상담 등 건강 교육 세미나, 다른 각도에서 자신을 알고 이해하고 지역 사회는 학생들에게 얻을 수 있도록 도와줍니다.
4.이 학교 부문, 의료 부문, 주변 카페, 관리를 해결할 수 있도록 학교의 문화 부문을 강화하는 공공 보안학과, 산업 및 상업와 공동으로 정부 부처의 지원을 받아야합니다. , 건강을 위해서는 정류, 서비스 품질을 개선하고 잠재적인 안전 문제를 배제했다. 하루 24 시간을 끝낼보십시오. 학교가 늘어나는만큼 얼마만큼 외부의 학생을 피하기 위해 밤새 인터넷 가능한 숙소 관리를 강화한다. 또한 관리를 강화해야하는 웹 사이트 이외에 몇 가지 지식이 강하고, 더 많은 사이트에 주목하는 학생들에게 매력적인, 그리고 확립을 과감하게 불법과 건강하지 못한 웹사이트에 단속.
第2个回答 2009-01-04
3. 정신 건강
정신 또는 행동 장애가 나타나거나, 비정상적인 장애 또는 장애. NetEase 대학생에 대한 성격과 다른 심리적 장애, 감정 처리, 의지, 인지적 과정이다. 오랜 시간에 강렬한 - 온라인 게임, 채팅 등으로 인해 주요 수단과 너무 환상을 자극하기 위해 만든; 등 높은 인지도를 위해 너무 많은 관심으로 인한로서 - 선 사진, 게임, 이미지, 아픈; 메모리; 경직된 사고, 자기 - 능력과 언어 학습 불쌍한 의사 소통 능력; 정서적 무관심, 불안. 우울증, 성격의 부족.
4. 적응할 수 사회적 측면
사회적 낮은 넘는 학생 Netease. 심리학자들은 사람들이 인터넷과 집착의 대부분을 중심으로 사회 활동을 꺼리거나 다른 사람들과 교류를 두려워하지는 "사회 공포증"믿습니다. 너무 자기 - 의식, 공포는 다른 사람들이 자신의 약점을 찾기 위해이었다; 사람들이 좌절, 시험 등 사랑에 실패를 두려워, Renhuo시의 종류를 더 많거나 적은 공포, 또는 비슷한 섞이지 않도록해야됩니다 사람이나 차례. 사람들이 즐길 수있는 - 라인은 자신의 석방과 다른 강력한 지지자의 깊은 내면의 감정을 공유하는,하지만 실제 생활에서보다 빠르고, 다른 사람에게 더 많은 개방형 액세스. 동시에, 게임 플레이어 역할의 시뮬레이션 - 기회가 연주를 만들 수 있도록 현실과 선수들의 불만이 유일한 탈출구 수 없을 것이 현실 경험을 더 느낄 수조차 없어요 수 있지만 그것을 하나의 쾌락의 내재된 자연의 전쟁 등입니다 에 이성과 너무과의 경기에서 행운의 게임을 정복하기 위해 '공룡 센터'샤킬. 긴 학생들은 게임과 채팅에 집착하고, 그래서 더 멀리 떨어져 자신의 현실에서, 삶의 전체가 가상 세계에서 심리적 의존해야한다. 하지만 이것은 단지 일시적인 탈출, 그리고 네트워크가 결국 세 이하는 실제 - 인생 문제가 다시 와서, 그들은 더 악화하고있다, 더 우울, 더 외롭고, 그리고 죄의식 덧붙였다.
교류와 매우 다른 대인 전통, 그것은 종종 현실과 신뢰 관계를 형성 어렵다 보안의 네트워크로 대인 관계의 대학생 무대와 능력을 형성하는 중요한 기간이다. 일단 학생의 현실 사이의 네트워크에있을 때 바람 피우지 the 비관적인 태도와 적대감에 의문을 제기하기 쉽습니다. 폭력, 언어, 성적 유혹, 사랑, 학생, 심각한 심리적 효과로 인해 여러 역할을해야한다. 더 괴팍한 성격을 이기심, 우울증, 심지어 폭력이 낮은 사회.
3. 그리고 제안된 대책
네트워크는 "이중으로 설명 될 수 - 검했다"긍정적이고 부정적인 효과가있다, 그것은 단지 도구, 더 나은 인류의 이익을 위해 사용될 수있는 매체가 아닌 끝없는 고통을 남겨 놓고있다. 결과적으로 인터넷상의 대학생, 우리는지도, 교육 및 관리의 표준화를 양성해야한다.
1. 학생의 교육을 강화하는 다양한 방법. 심장에서 학교로 학교에서 학생들은 더 많은 시간과 에너지를 학습해야한다, 아마추어 엔터테인먼트 절제해야한다. 첫째, 학생들은 자신의 학습을 주선 건강 연구소의 합리적인 감각을 수립, 생활, 어떤 작품들이 건강한 생활 습관의 채택을 할 수 있어야한다고, 건강한 생활 습관의 설립. 이와 동시에 학생들이 이해할 수 있도록 네트워크 정보를 지식과 교육의 네트워크를 강화하는 유일한 다리입니다, 하나의 지식을 얻을 수있다.
2. 학교는 학생들이 밝고 넓은 공간을 위해 모든 노력을 인터넷에 대한 좋은 학습 환경을 만들 수 있도록해야한다, 환기 보건. , 인터넷의 일환으로 개방 안에 초점을 맞추고 있지만, 분산된 컴퓨터의 일부는 차별이나 남북 만들 - 패킷이 될 것입니다. 비록 학생의 개인 정보의 보호 등 좋은지만, 완전히 무료로 함께 제공하기 위해, 이미 공간에서 건강에 해로운 것들과의 접촉으로 올 수있습니다. 서비스 장소에서 합리적인 요금하다. 개방 시간을 엄격하게 제어하려면,하지만 밤새 온건 휴일을 연장하지. 이것은 학교 근처의 인터넷 카페에 가서 학생을 줄일 예정 학생 않을 완전히 학교 관리, Laissez - 넘어갈.
3.이 학교만큼 스포츠와 문화 활동을 수행하는 학생들의 관심을 끌기 위해, 아마추어의 삶을 풍요롭게 할 필요가 가능한 학생이어야합니다. , 자신을위한 기회의 다양한 - 표현과 자신의 대인 관계 능력, 조직 능력과 능력 향상을 위해 함께 참여하도록 그들을 제공하기 위해 학생의 교환을 강화한다. 동시에, 심리 상담 등 보건 교육 세미나, 자아의 서로 다른 관점 - 인식, 사회 인식에서 온 학생들을 돕고있다.
4. 학교는 정부 부처, 공공 보안 부서의 지원을 조정, 산업 및 상거래학과, 보건학과, 학교 인터넷 카페, 구조 조정, 관리 부서 주변의 문화적 추구한다. 서비스 품질 향상, 건강에 순서는 가능성은 배제 안전 규칙을 시정. 늘어나는만큼 24 - 시간 사업을 끝장낼 수있다. 학교 숙소의 관리 강화, 학생들이 인터넷 밖에서 하룻밤을 피하기 위해 시도하십시오. 또한 관리를 강화해야하는 웹 사이트뿐만 아니라, 고도의 지적의 숫자의 설립, 그리고 웹 사이트에 주목하는 많은 학생 유치를 과감하게 불법 사이트에 대한 단속과 건강에 해롭습.
第3个回答 2009-01-03
정신 건강이나 정신이나 행동 장애, 장애 또는 비정상적인 장애가 나타납니다. NetEase 대학생에 대한 성격과 다른 심리적 장애, 감정 처리, 의지, 인지적 과정이다. 오랜 시간에 강렬한 - 온라인 게임, 채팅 등으로 인해 주요 수단과 너무 환상을 자극하기 위해 만든; 등 높은 인지도를 위해 너무 많은 관심으로 인한로서 - 선 사진, 게임, 이미지, 아픈; 메모리; 경직된 사고, 자기 - 능력과 언어 학습 불쌍한 의사 소통 능력; 정서적 무관심, 불안. 우울증, 성격의 부족.
第4个回答 2008-12-26
3. 정신 건강
정신적 또는 행동 장애 또는 비일 상성, 장애 또는 장애가 발생할 수있습니다. 학생, 정서적 과정, 성격과 다른 심리적 장애에 대한인지 과정을 실시할 예정이다 Netease있다. 주로 인터넷, 게임의 길이에 - 온라인 게임, 채팅 및 기타 자극 환상 생성의 결과로 강렬; 병적인 사진을 말합니다, 이미지, 높은 경고에 너무 많은 관심으로 인한 등; 메모리; 경직된 사고, 자기 - 능력과 언어 학습 가난한 표현이다; 정서적 무관심, 불안. 있다가 꺾였고, 성격의 부족.