最早使用教育一词的人是孟子。
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教育一词最早出现在孟子的《孟子·尽心上》中“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”原句是：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
译文：君子有三乐，这三乐与治理天下没有关系。父母俱在，兄弟安好，一乐；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐；得到天下的好学生，然后教育他们，三乐。
孟子是战国时代著名的思想家和教育家，孟子名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的一位大师。在教育方面，孟子继承了并发展了孔子的教育思想，对后代有巨大影响。
孟子所著《孟子》一书，记录了孟子的教育活动和教育主张，是研究孟子思想的最主要的文献资料。孟子的育思想对后世中华民族气节、民主精神的激发、崇高境界的形成，有极其重要的启蒙作用。
《孟子·尽心上》出自《孟子》，讲述了儒家思想，激励人奋发向上有所作为。《孟子》为记述孟子思想的著作，该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。也是儒家重要经典之一。
《孟子》是由战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著作的语录体典籍，[1]最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”，后被南宋朱熹列入“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。
作品主要记录了孟子的治国思想和政治策略，其强调了对人的重视，率先提出了“民贵君轻”的思想，思想核心为“心性“二字，简单来说就是：培养自己的心灵，就可以由内而外地影响世界，所谓“内圣外王”就是这个意思。这对后来的程朱理学和阳明心学都有极其深刻的影响。
2017年，《孟子》成为国家重大文化工程“中华优秀传统文化百部经典”中首批出版的书籍之一。书中金句：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
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