《浪潮》讲述的事一场教育实践的悲剧。德国某高校的年轻老师文尔格在活动周中开设了一门为期一周的讲述“独裁专制”的课程，文格尔为了加强教学的效果，便决定通过角色扮演亲身体验的方式来告诉学生什么是独裁专制。在这次活动中，文格尔扮演了一位独裁者，所有的学生都必须服从他。而且他一改课堂松散的纪律，强制要求学生坐姿端正，回答问题要举手和起立，答案要简洁明了等一系列的要求。在周三的时候，甚至还成立了组织——“浪潮”，并设计了自己组织独特的制服，口号，图标，见面礼等。短时间内，浪潮的力量扩张，席卷了整个学校，甚至是整个城市。终于，在第六天的时候，所有潜在的矛盾爆发，文格尔才意识到局势已经失控。即使他想要挽回这一切，放弃浪潮，可是蒂姆因无法接受浪潮的解散而打伤了同学后开枪自尽了。最后，文格尔先生被警察带走，一切的悲剧已经无法挽回。
这部影片不仅有出色的表演，精彩的情节，更带给我们思考和震撼。
人是一种社会动物，生活在社会这样一个复杂的圈子中，变得复杂，但人总是有着两个基本的需要。一是归属感需要，二是被同种认可需要的需要。
影片中，因为“独裁专制”课，因为“浪潮”的成立,使得一群懒散，没有组织，没有纪律，随心所欲的高中生组成了一个具有凝聚力的集体。在这个集体中，他们学会了相会帮助和理解，原来的以自我为中心的性格逐渐改变。为什么会有这样的变化？这是他们缺乏集体归属感，所以在他们感受到浪潮的力量后，就像在茫茫大海中抓到一根浮木，有谁会不重视呢？
比如，在影片中被称为“软脚虾”的蒂姆。蒂姆生性懦弱，缺乏家庭的温暖，朋友的关心，而且还常常受到混混欺负。就是这样一个自卑软弱的人，在抓到浪潮这根浮木后，第一次感受到了朋友的关心。因为在这个组织中，第一次勇气爬上高楼涂上浪潮的图标，第一次挺身而出救了朋友。因为在“浪潮”里，所有的人都是平等的。在蒂姆心中：“浪潮”是我生命的全部。其实，马尔科在影片中也是一位没有归属感的人物。虽然马尔科是一位好学生，有一个漂亮的女朋友，还是球队的成员，在朋友中也有的一定的威望。但他没有家，没有父母，寄养在卡罗家里，亲情的缺乏也让他没有了归属感。自从加入了浪潮以后，虽然跟卡罗经常吵架，但自以为找到归属的马尔科比以往任何时候都要“幸福”和满足。浪潮逐渐也吞噬了他。
“生活重新有了意义”，这是很多学生对于浪潮的真是表达。姑且不论是好是坏，因为浪潮的出现，使得徘徊无助的学生有了反向，从无所事事变得有追求，这些实实在在不可否认的进步。人如果没有了归属感，生活便没有了意义，人生也会变得淡然无光。
有了归属感固然是好事，但就影片中的情节来看，这种突入起来的归属感反而会适得其反。在我看来，“浪潮”是一个在五天就形成的纳粹式集体，这种所谓的有着强大凝聚力和归属感的集体实则就是一个专制独裁组织。它有着独裁专制的特点，而且盲目排外，打击外来力量。在不知不觉中，这种力量已经演变的不可收拾了。《我与你》中曾写道，只要我们是将别人视为自己达成目标的工具和对象，那么危险就已产生，不管这目标看起来是多么美好。一开始，他们从个人主义演变成集体主义，他们从不顾虑他人的利益，到最后有发展成为另一种形式的专制主义，同样以自我和“集体”为中心，所谓的平等也只是片面的。
在社会中，人的另一种需要——被同种认可需要的需要也是极其重要的。
被同种认可需要的需要是指在社会中，其他社会成员认可你的存在价值，当你感受到他人对你的认可后在内心产生的这种感觉。这种感觉让每个个体都会产生极大的满足感以及生活的希望和自信心。当这种需要与被需要处于平衡状态时，社会也会处于一种平衡的和谐的状态。在这部影片中，究竟为什么文尔格先生要组织这样的活动，是为了教学？是为了让学生更好的体会什么是专制？什么是独裁？也许有这一方面的原因，但是更为深层次的原因，文格尔太太觉得文尔格先生是想利用学生崇拜他的这一特点来操纵他们，是他的自私心在作怪。而文格尔先生对于文格尔太太的“无理”，认为她是嫉妒。其实，在我看来，是文格尔先生对于他太太的嫉妒以及自卑的心理，让他在活动中皮偏离了正确的轨道，走向歧途。他觉得自己在学校和学生中产生的价值远远不足以满足被同种认可需要的需要，这种不平衡变产生了矛盾，即使想悬崖勒马，但事情的快速发展已经远远超乎了想象，最后导致无法挽回的悲剧。
除了以上的两种需要，《浪潮》还为观众展现了强烈的从众心理。在影片中，“浪潮”组织势力和影响的迅速扩大化，其中很重要的一个原因就是“从众心理”。是什么让那些也许根本不了解浪潮的学生，那些不是为了想明白和体会独裁专制的学生，那些不是选修了这门课学生加入到这个队伍之中呢？是“浪潮”的声势浩大的影响力？是为了让自己在学校不会遭人为难？我觉得很多人自己多不明白对什么要加入这个组织，是因为别人这样做了，而且加入这个组织后好像生活学习更开心了，所以，他们也选择了加入，缺乏了理性的思考。在这一点上，卡罗就表现得很理智。因为理性，所以她比其他人更看出“浪潮”已经失控。虽然她的努力没有挽回悲剧，但是在当时的环境下，她的这种理性以及独立思考的性格着实让人钦佩。
最后，我想谈一谈关于“心理实验”的问题。文格尔先生的这一次教育实践，其实也可以看作是一次心理实验。心理实验的过程的影响有时是一生都无法磨灭的。所以，在任何一个心理实验实施之前，都要尽量减少对受试者的伤害。而且像这样的心理实验，最好通过一个反向的过程来慢慢化解其负面作用，如果突然终止，有可能会给受众带来很严重的心理伤害。就如同电影中的结局一样，蒂姆无法接受浪潮的解散，选择了自杀。不管怎样，心理实验设计者应更加注重人的利益。
《浪潮》，仍然留有悬念的结局带给我们无限的思考空间。不管是社会的人，还是人的社会，人们还是追求和谐美好的世界。尽管独裁专制在内心深处仍然存在，但人与人之间需要和相互关系，会维持这社会的稳定和平衡。学会理性的对待生活的每一个细节，尤其是年轻人对一件事热情专注是好事，但是理性和独立思考是最重要的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考