教育系统作为社会的子系统，受到其他系统方方面面的制约，同时又对其他系统有能动反作用。
一、教育的社会制约性
1、生产力
生产力对教育的制约起着根本作用。
同时，生产力制约着教育的目的、教育发展的速度、规模与规格。
生产力制约着教育的课程设置和内容，
教学手段、方法与组织形式。
2、政治经济制度
政治经济制度决定着教育的性质。
同时也制约着教育的目的，决定教育性质、教育的领导权。
政治经济制度对教育的受教育权和教育内容、结构、管理都有一定的制约。
3、文化
文化制约着教育的内容和水平，同时也制约着教育的模式和教育环境。
文化同样制约着教育的传统与比变革，一个国家的文化越长久，教育变革就越难。
二、教育的社会功能
1、经济功能
教育培养着社会劳动力，提高生产力，提高劳动者素养与效率。
同时教育也给社会带来不可估量的
经济效益。
2、政治功能
教育为社会政治服务，培养政治管理人才，促使政治民主化。同时教育还可以引导和制造社会政治舆论。
3、文化功能
教育对文化的影响主要体现在文化的传递、传播和保存功能，同时教育还能对文化进行选择和创新。
以上，就是今天的全部内容了。
只有乘风破浪，才能兴风作浪。
人生有时短暂有时漫长，可还是要加油呀。