孩子在学说话的过程中，可能会出现口吃现象。家长们不必过度紧张，正确引导孩子，帮助他们克服口吃，是最重要的。
👨👩👧👦正确引导孩子
家长们需要接纳并理解孩子的“口吃”现象，避免对他们的语言表达进行干涉或限制。在与孩子交流时，确保视线在同一水平，适当放慢语速（但避免过慢），保持对话主题集中，并使用简洁明了的语句。
👀避免不当方法
在对孩子语言的补充和修正过程中，需要避免使用不当的方法，避免孩子产生消极情绪，进而对交流产生畏惧感，变得越来越沉默。
👶口吃现象不等同于口吃病
孩子在2～5岁学说话的阶段可能会出现口吃现象，但这并不等同于口吃病。我们不建议过度矫正，避免随意给孩子贴上“口吃”的标签。
👍正确方法一：正确示范法
以和蔼的态度、轻柔的语调，从容不迫地示范一句话，让孩子模仿。当孩子表达不流畅时，要耐心引导，一旦有进步，立即给予肯定和鼓励。同时，注意讲话要轻柔、吐字清晰、连续且匀速。
👍正确方法二：唱歌朗读法
让孩子多听优美、流畅、活泼的儿歌或儿童故事，培养他们的语感和节奏感。与孩子一起唱歌、背课文、说儿歌，逐步引导他们掌握语言的节奏，然后过渡到自然的对话。
👍正确方法三：缓慢对话法
在与孩子交流时，引导他们放慢语速，尤其是第一个字或第一句话。耐心倾听，不要急于插话或替代孩子的话语。回应时也用慢节奏，并尽量使用孩子刚才用过的词汇，以增强孩子的自信心。
👨⚕️及时寻求专业帮助
如果孩子的语言发育期过后（如5岁以后）“结巴”情况仍然存在，就需要引起重视并及时寻求专业帮助。
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