一、性质不同
1、人性质：可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。
2、动物性质：生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物，包括人。
二、特征不同
1、人特征：
（1）人是存在的可能性。人的本质是在人的自身活动中不断生成的，是一种“自我规定”；
（2）人具有自主性和创造性。人们不仅可以学习，而且可以提问、探索和创新；
（3）人具有发展的本质。人的实践性决定了人可以通过有意识、有目的的自主创造活动，不断地自我否定、自我超越、自我实现，即人具有发展的本质。
2、动物特征：
（1）无脊椎动物是一个多样的物种系统。除了没有椎骨，几乎没有其它共同特征，只有一点点其他亲属。各种无脊椎动物都有不同的形态和生活方式。
（2）不同的无脊椎动物有不同的生命周期。大多数无脊椎动物是卵类动物，有些需要经历各种幼虫形态，如蝴蝶、蛾子和其他昆虫；有些一旦孵化就成了成虫。
（3）大多数无脊椎动物有明显的前端和后端，感觉器官集中在嘴附近。这种结构可以帮助他们在前进时及时发现新情况，并迅速采取措施。
扩展资料：
人为地球生态系统中的一种普通动物，是生物进化的结果。人属于真核域、动物界、后生动物亚界、后口动物总门、脊索动物门、脊椎动物亚门、羊膜总纲、哺乳纲、兽亚纲、真兽次亚纲、灵长目、真灵长半目、直鼻猴亚目、人猿次目、狭鼻下目、真狭鼻小目、人猿超科、人科。
人亚科、人族、人属、人亚属、智人种（模式种），但并非生物进化的终点。人如果不遵循生物进化理论，就会有一天被其他动物所取代。虽然人类不是唯一使用工具的物种，但是人类是已知的唯一会用火、会穿衣、会烹调食物以及其他高级技术的物种。
参考资料来源：百度百科-人
参考资料来源：百度百科-动物
人和动物区别如下：
1、是否会脸红。在已知动物中，唯一知道脸红的是人类。而动物则不会脸红。
2、是否会用火。人类漫长的进化历史，为了适应生活，逐渐会使用火，用来煮食取暖灯。而动物则不会用火。
3、是否会穿衣。人类穿衣服有保暖保温的作用，会去穿衣服。而动物不会穿衣服。
4、语言数量的多少。人类有很多种语言，有中午、英文等等，而动物虽然也有语言，但是数量很少，通常就一两种。
扩展资料：
人与动物的相处
为了避免发生安全性事件，很多国家对野生动物园都有一套严格的管理办法和规章制度。动物园的安全设计主要是防止动物出笼、保障游客安全，安全标准参考动物的行为来设计。动物园的围栏分两种，一种是动物园隔离与周边环境的外围围栏，一种是隔离展示动物与游客的隔离围栏。
各动物园之间外围围栏的方式差别不大，主要用铁网加电网，结合动物的行为特点，围栏高度和强度满足防止动物出笼要求。动物园之间的隔离围栏差别较大，主要是受游客参观方式影响。
培养和提高游客安全守法的意识。安全意识的教育是社会和家庭的双重责任，应该从孩童时期开始，家庭是最好的培养场所，家长是最好的老师，家长的示范作用是最有效的培养方式。
参考资料来源：人民网——人民日报：学习人与动物的正确相处方式
本回答被网友采纳2、人会制造工具，其他动物不会制造工具，是人与其他动物的另一区别。由于捕食和御敌的需要，由森林古猿进化成的原始人类必须不断的开动脑筋制造工具。开始是对树枝、石块进行简单加工，制成砍砸器、刮削器等。后又制出骨器，比如骨针等，再以后制出渔网等捕猎器械。这些工具的使用，提高了生产效率，使早期的人类大大地适应了环境。
3、人类有语言、文字，其他动物没有，语言不仅能方便人们之间的日常交流，而且便于人们对生产、生活经验的传承和交流，文字更是通过记录可以保存、积累生产、生活经验，对生产力的提高具有极大的促进作用。
4、人对火的使用，也是其他动物所不具有的能力，火不仅可以御寒，还可以防御人类的敌害，比如老虎、狮子等，更为重要的是，人类通过用火烤制食物，不但丰富了食物味道，而且使食物中的营养得到极大的吸收利用。这样对人类的进化又由极大的促进作用。本回答被网友采纳
1、是否会脸红。在已知动物中，唯一知道脸红的是人类。而动物则不会脸红。
2、是否会用火。人类漫长的进化历史，为了适应生活，逐渐会使用火，用来煮食取暖灯。而动物则不会用火。
3、是否会穿衣。人类穿衣服有保暖保温的作用，会去穿衣服。而动物不会穿衣服。
4、语言数量的多少。人类有很多种语言，有中午、英文等等，而动物虽然也有语言，但是数量很少，通常就一两种。
扩展资料：
人与动物的相处
为了避免发生安全性事件，很多国家对野生动物园都有一套严格的管理办法和规章制度。动物园的安全设计主要是防止动物出笼、保障游客安全，安全标准参考动物的行为来设计。动物园的围栏分两种，一种是动物园隔离与周边环境的外围围栏，一种是隔离展示动物与游客的隔离围栏。
各动物园之间外围围栏的方式差别不大，主要用铁网加电网，结合动物的行为特点，围栏高度和强度满足防止动物出笼要求。动物园之间的隔离围栏差别较大，主要是受游客参观方式影响。
培养和提高游客安全守法的意识。安全意识的教育是社会和家庭的双重责任，应该从孩童时期开始，家庭是最好的培养场所，家长是最好的老师，家长的示范作用是最有效的培养方式。