叮叮叮……放学的 *** 响起了，同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹；有的一起讨论着上午的数学题；还有的在一起等人。霎时，整个校门口人山人海。回放开始！
镜头一“馋猫部队”大开吃戒
馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片；“叔叔（或阿姨）这个多少钱？”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑，同时那钱可比是左收右收，忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看，这天底下还有谁比我们更容易满足？
2班的小李手里捧着一包薯片，小胖在他身边不停转悠，嘴里还不停地哀求着（其实是装可爱）；“给我吃一点嘛，就一点，好不好？”小李终于受不了了，才把薯片给他，让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去；有的同学拿着冰橙吃，留下一路的香橙味……
镜头二“最执着奖”发给谁
放学了，总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单，他们热情地对待每一个路过的学生，可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁，而是接着热情地对待下一个路过的学生……
随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门口又恢复了平静，可这些片段却在我心里久久回荡。
在放学回家的路上，发生过很多事，其中，有一件事让我念念不忘。
有一次放学了，我乘公共汽车回家，当我坐到东信站的时候，有一位衣衫褴褛的老婆婆从后门上车，司机看见了，大声吆喝道：“从前门上，快下去。”老婆婆听了就从前门上去了。后来，给钱时，她只给了四毛钱，司机气愤地说：“一元二角。”老婆婆找不到钱，很着急，我看见一个好心人帮它给了钱，还让了座位，她连忙对好心人说：“谢谢”。到老婆婆下车了，她从后门下去，司机一关门，把老婆婆夹在了中间，然后摔倒在地上，心里很难过，可能是司机给的“报复”吧，后来，那位好心人把老婆婆扶了起来，对她说：“一定要小心点。”老婆婆便应了声。
车上的人很愤怒，议论纷纷，竟然这样对一位老婆婆，我也很气愤，他不向老婆婆道歉，还开着车“逃跑了”
现在敬老爱幼的情况已经很少见了，就像那位司机一样，没有礼貌。如果中国人不讲礼貌，那还算什么文明大国。
放学路上
每个学生在放学路上所经历的事都是平凡的，是不会有什么惊天动地的大事……
但是，即使是一些小事，也能体现一些普遍的社会现象。
日迫西山，红霞满天……
我和朋友像往常一样走在放学的路上。一路上我们侃侃而谈，讨论一些有趣的事。有时，我们都哈哈大笑起来……之后，我们就在一个十字路口分手了。
我便独自一人回家，刚刚走到我们小区口德时候，一件不同寻常的事情发生了。
一位迎面走来的老奶奶不小心摔倒在我的面前。刚开始，我想：这么大年纪的人了摔了一定很难受，而且周围又没有人，我应该去帮他一把。但是，我突然想起电视里经常说一些人出于好心而救助一些受伤的老人，但是老人的家人知道后并没有感谢那个人，反而认为他是肇事者。不管这些人是不是了解实情，还是另有所图，但都对好心人的心理与名誉创成伤害……
我忽然这么一想，觉得多一事不如少一事为好。可是，老奶奶这么摔了一跤一定很痛苦，她 一定希望有人能伸手帮她一把。但是，我又转念一想：我要是被冤枉了可就倒霉了。于是，两种想法围绕我的心里展开了反复争夺战……
最后，我为了不违背道德与良心，便结束了左右为难的考虑，毅然决定：我必须得帮助她，因为她一定非常难受。而且，就算是我被诬陷了，但“事实胜于雄辩”，我也一定会被洗清冤枉。想到这里，我赶快跑到她的身边，慢慢地将她搀扶起来，我担心地问道：“奶奶，奶奶，您没摔到哪吧？”老奶奶微笑地看着我，眼睛湿润的说：“没事，孩子。你不用担心，我只是摔了一跤。谢谢你的关心，好孩子！”她说完，便走开了。我看见她那驮着的后背，缓慢的步伐，不禁感到心酸起来……
通过这件在放学路上不同寻常的事。我知道那些急需帮助的人，他们是因为有着自己无法克服的困难，我们应该在道德与良心的驱使下帮助他们，而不是为了赢得一个助人为乐的好名声。这样，我们才能建一个和谐、快乐、充满爱心与生机的社会。
课堂一幕
此刻，自 *** 响起已过了半晌。教室里一片狼藉，唧唧喳喳的喧闹声回荡在充实的教学楼内。老师一遍遍“安静”倒像是猎物临时前得挣扎，是那样的无力却又那样的坚持。
自从五分钟前班主任大人投下“本节课下课后就放长假”这颗大炸弹后，同学们无不被炸得外焦里嫩；欢呼雀跃，喜大普奔……
这消息可真算得上是给那些被万恶的作业折磨了一个多月的可悲的娃的拯救内心的一剂良药啊！
那样轰动的消息如此 *** 学生们的神经，那如狂浪般的歇斯底里的叫喊声，反复都在诉说着这一个多月来的辛苦 ，那些被名叫“学习”的匕首刺伤的细胞，此时全部都苏醒了，它们的主人告诉它们，它们解放了！可以享受阳光的滋润了！
欢呼！高喊！兴奋！过激！还有那卑微的“安静 ”……
扔书的，玩手机的，收东西的，坐那傻笑的，交头接耳的，还有那拿着戒尺拍着讲台大喊|“安静”的……
各种嗨，各种闹，各种撒花开玩笑；一直蹦，一直疯， 一直无视老是变神经……
老师！您真心好强大！您怎么还能讲下去！
呜哇呜哇！！老师您是要发威了么？！您眉头紧锁，眼神犀利，鼻子吸嗦，嘴角上扬，手舞足蹈。不明觉厉！忽的！眉毛舒展，高喊一声“放学！‘
不可想象……一群饿狼，要去追肥羊了 ……
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”。交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……
天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视线。我的心微微地颤抖……
夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了……
哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤……
月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。
哦，爱在心灵深处……