学生的主要任务是学习。
只要热爱学习，学会学习，优化学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，每个同学都能获得学习的成功，成为社会的有用人才。
学习过程主要有以下环节：制定学习计划、预习、上课、作业、复习、课外学习、考试等。学习计划是完成学习任务的行动纲领。要想学习好，首先必须制订科学的、切实可行的学习计划。
扩展资料：
学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量，表达了依据社会发展和人的发展的实际需要。
以全面提高学生的基础素质为根本目的，尊重学生的主体性和创造性，充分开发学生的智慧潜能和发展学生、健全个性为目的的教育思想。从教育目标的角度来看，学生发展包括六个方面。
参考资料来源：百度百科-学生
答:学生的主要任务是学习。只要热爱学习，学会学习，优化学习，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，每个同学都能获得学习的成功，成为社会的有用人才。
一、讲究学习卫生
（一）生活有规律：合理安排学习、娱乐、体育锻炼、休息和睡眠，按时作息。
（二）科学用脑，使学习高效化：
1、上课前静坐1-2分钟，自我调整，进入最佳学习状态。
2、劳逸结合，动静交替，连续看书学习时间以40-60分钟为宜。
3、注意交换脑力活动内容，如读写交替、文理学科交替等。
（三）科学用眼，保护眼睛
1、不在躺卧时看书；不在走路时看书；不在光线太亮或太暗处看书。
2、读写姿势要正确，眼睛与书本之间的距离保持在33厘米左右为宜。
3、看书1小时后休息，向远处眺望几分钟；坚持做眼保健操。
二、优化学习过程
学习过程主要有以下环节：制定学习计划、预习、上课、作业、复习、课外学习、考试等。
（一）制定学习计划
1、学习计划是完成学习任务的行动纲领。要想学习好，首先必须制订科学的、切实可行的学习计划。
2、学习计划一般包括三个部分：
（1）个人学习现状分析：主要分析个人学习基础、学习方法、学习习惯等。
（2）学习目标：重点制定出学期学习目标；做到长计划短安排；期末自查目标完成情况。
（3）具体措施：主要扬改进学习方法、科学地安排可以自己支配的学习时间等。
3、计划要留有余地，留出机动时间。要经常自查执行情况，及时进行必要的调整
学生的主要任务，毫无疑问的是学习。
而说到学习，就有了为什么有的人看起来天天玩耍，但是成绩依然名列前茅；而有的人埋头苦学，成绩还是无法提升。这就得看个人的一个学习方式了。不怎么学习，但是成绩依然很好的人，有！但不是我们，那类人的思维可能会更加活跃。而我们需要脚踏实地去学习。
而我们，在学习过程中。要争取养成自己的思维方式与行为习惯，在学习中，要有一个合适的放松，如果一直在学习，可能效率也不是会很好，不仅达不到事半功倍的效果，还会让自己很累。
身为学生，学习首当其冲，在有余力的时候，我们可以接触一些运动还有社会生活，切不可一味趴在电子产品上放松。
体育运动对自身也很重要，这会保证我们的身心健康。参加一些活动会让我们和其他人有更多的交流，积累更多的人脉，力所能及地处理好人际关系。这些都是一个人在生活中必不可少的技能。不仅仅是学生，任何一个人都必须学会，并且掌握！
以上就是我对于学生主要任务的一些想法了。
学生作为教育的对象，其主要任务是学习。学生的学习是一种特殊形式的学习，它不同于一般人的学习，不同于日常生活的学习，也不同于劳动、工作中的学习。学生的学习包括掌握中等程度的系统的文化科学知识，发展智力；养成良好的思想品行，锻炼健全的体格，获得审美能力，提高自己的心理素质。我们知道，社会生活的各个领域都有其不同性质的活动和主要的社会职能。学校以教学为主，区别于其他部门，学生以学习为主，区别于其他社会角色所承担的任务。
从学生身心发展说，学生是成长过程中的人。把学习作为中学生的主要任务，表明正在发展成熟过程中的人和以从事劳动、工作为主要活动的成人相区别。
学生正处在长身体、长知识时期，也是人生观、世界观形成的时期。这个时期也正是他们学习活动最佳时期。国家、社会、学校、家庭应依法保证中学生接受应有的教育，为学生学习提供必要条件。21世纪教育哲学新的知识观、学习观表明现代学生应当更好地对待学习，发展自己的理智性和永无休止的进取精神、创造精神，爱好学习，学会学习，并为将来终身学习打下基础。
尽管学生的首要任务是学习，但同样要参加必要的劳动，增强体质和社会责任感。适当看课外书，对发育大脑、开动脑筋也有益处。但不能过度。
参考资料：《中学教育学》 班华主编，人民教育出版社
用六个字来形容：强己、富家、兴国。本回答被网友采纳