如果是一所顶级小学，例如清华附小，与一所农村小学，或是十八线县里的小学对比，那差别也许是特别大的！
并且，更为重要的，便是顶级小学通常出色学生聚堆，那样的环境下，也会倒逼教师发展。终究，为了更好地“其他应收款”优等生们的提出问题，教师也得先有一泉净水才够！与此同时，教师变优秀了，也会倒逼院校领导干部发展。院校高管，在应对一大群优秀老师时，也会倒逼自身越来越出色，把学校管理制度得更强，更个性化。在互联网上，见到过一位清华附小父母的讲话，读起来很是感叹：
第一，顶级小学，更重视学生的全面的发展。
是的，我国十几年来倡导德育教育，可是大部分院校，依然注重的是录取率，将德育教育放到了一边。而杰出的小学，专注于发展趋势学生的素养，各种各样不要钱的兴趣培训班踏踏实实在搞，例如程序编写，书法艺术，美术绘画，吉他弹唱，足球队这些，学生除开学习培训成绩优异，还有着自身的特长爱好。
第二，顶级小学，工作更少，方式更丰富。
是的，在教育部倡导不布置作业以前，像清华附小这类顶级小学，压根不可能给学生布局很多的可重复性工作。反过来，在工作方式上，却十分丰富多彩，例如让小学生做一些汇报，搞一些调查这类，这类工作，更能提高学生的个人修养。
第三，教师素养更高，重视教学策略，以启迪学生为主导。
清华附小的老师们，对比于一般小学的教师，更为灵便，专业知识层级也更高！针对一些有与众不同念头的小孩，教师会分外留意维护，因人施教，不容易简单直接看待。
第四，立即升中学，防止了内卷，学生家庭条件优异，大多数拥有外国籍护照签证。
是的，像清华附小这类顶级小学，学生是无需毕业考试的，能够 立即升到附属中学。并且呢，大部分学生家庭条件十分优异，拥有外国籍护照签证，在海外日常生活过，无论是核心理念，或是办事方法，都好于同年龄人。
讲了这么多，像清华附小那样的顶级小学，在中国终究是微乎其微。
对学生来说，师资影响也不一定很大，有责任心的老师和在什么学校没多大关系，而小学老师，责任心比教学能力重要多了，这是可遇不可求。本回答被网友采纳